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1、世界上最微型的科幻小说 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望差 别布鲁德布鲁德克里斯蒂安森克里斯蒂安森快速阅读快速阅读,并讨论：并讨论：1 1、阿诺德与布鲁诺的差别是什么？、阿诺德与布鲁诺的差别是什么？2 2、你觉得文中的老板是一个怎样的人？、你觉得文中的老板是一个怎样的人？3 3、布鲁诺以后会怎么样？请尽情地联想与想象。、布鲁诺以后会怎么样？请尽情地联想与想象。4 4、文中给了你什么样的启示？结合自己谈一谈。、文中给了你什么样的启示？结合自己谈一谈。差
2、差 别别两人同样的薪水两人同样的薪水两人不同的薪水两人不同的薪水买买 土土 豆豆布布鲁鲁诺诺：三三趟趟才才搞搞明明白白信信息息阿阿诺诺德德：一一趟趟掌掌握握土土豆豆和和西西红红柿柿的的信信息息课文结构课文结构对比手法对比手法对比手法对比手法（矛盾引子）（矛盾引子）（矛盾引子）（矛盾引子）（矛盾冲突）（矛盾冲突）（矛盾冲突）（矛盾冲突）1 1、文章里阿诺德和布鲁诺的差别是什么？、文章里阿诺德和布鲁诺的差别是什么？2、从中你得到什么启示？、从中你得到什么启示？这充满竞争的社会，被动终会被淘汰，只有主动向这充满竞争的社会，被动终会被淘汰，只有主动向上的人才能不断地进步与发展！上的人才能不断地进步与发
3、展！(在购物，捕捉、汇总信息的能力，超前意识在购物，捕捉、汇总信息的能力，超前意识)真正真正的差别在于思维方式和观察能力。的差别在于思维方式和观察能力。探究问题探究问题3、本文的结尾能让你想到了什么？布鲁诺该怎样、本文的结尾能让你想到了什么？布鲁诺该怎样弥补这种差距？弥补这种差距？布鲁诺应该主动向阿诺德学习，应该对工作投入极布鲁诺应该主动向阿诺德学习，应该对工作投入极大的热情与精力，才能弥补这种差距。大的热情与精力，才能弥补这种差距。分析分析“阿诺德很快就从集市上回来了阿诺德很快就从集市上回来了他他现在正在外面等回话呢现在正在外面等回话呢”这一段。这一段。这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平
4、待这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平待遇的一个最好的答复。遇的一个最好的答复。也可以说是对阿诺德优秀品质的最好概括。作也可以说是对阿诺德优秀品质的最好概括。作者通过对阿诺德所汇报的对于土豆市场以及西红柿者通过对阿诺德所汇报的对于土豆市场以及西红柿情况的分析的描述，比直接写阿诺德如何的有能力情况的分析的描述，比直接写阿诺德如何的有能力更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报，可以看出更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报，可以看出阿诺德是一个阿诺德是一个_的人。的人。非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识有超前意识 小说是通过什么手法来小说是
5、通过什么手法来揭示这一主题的？揭示这一主题的？对比对比待遇的对比待遇的对比待遇的对比待遇的对比方法的对比方法的对比方法的对比方法的对比效率的对比效率的对比效率的对比效率的对比结果的对比结果的对比结果的对比结果的对比这篇小说在情节安排上的另一个特点：这篇小说在情节安排上的另一个特点：小说最后并没有直接告诉读者两人的差小说最后并没有直接告诉读者两人的差别是什么，而是用老板的一句问话结束，给别是什么，而是用老板的一句问话结束，给读者提供想像和再创造的空间。读者提供想像和再创造的空间。留白留白留白：对于一些内容作了留白：对于一些内容作了省略，而这些内容往往是省略，而这些内容往往是我们感兴趣的，运用后能
6、我们感兴趣的，运用后能收到意味深长的效果。收到意味深长的效果。微型小说的特点：微型小说的特点：短小精悍，寓意深远短小精悍，寓意深远截取片断，以小见大截取片断，以小见大布局谋篇，独具匠心布局谋篇，独具匠心人物速写，传神写照人物速写，传神写照篇幅篇幅角度角度技巧技巧人物人物总总结结与与归归纳纳 优秀的微型小说，大多具有构思精巧、意蕴深优秀的微型小说，大多具有构思精巧、意蕴深刻的特点，其结尾往往出奇制胜，新颖别致。在认刻的特点，其结尾往往出奇制胜，新颖别致。在认真揣读的基础上，合理地作出推断，大胆地驰骋想真揣读的基础上，合理地作出推断，大胆地驰骋想象，猜故事的结局（是为象，猜故事的结局（是为“猜读猜
7、读”），并把它描述），并把它描述出来（是为出来（是为“续写续写”）。布鲁诺能不能赶上阿诺德）。布鲁诺能不能赶上阿诺德？请你合理想象，虚构接下来的情节，续写小说？请你合理想象，虚构接下来的情节，续写小说差别。差别。猜读续写是一种高级的益智猜读续写是一种高级的益智“游戏游戏”，有点像，有点像“给个谜语让你猜给个谜语让你猜”。相信同学们一定会充分发挥。相信同学们一定会充分发挥自己的聪明才智和推断、想象能力，给差别续自己的聪明才智和推断、想象能力，给差别续写出异彩纷呈、各有千秋的结局来。写出异彩纷呈、各有千秋的结局来。拓展阅读：拓展阅读：拓展阅读：拓展阅读：20 20 20 20 美金的价值美金的价值
8、美金的价值美金的价值 一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子靠在门旁等他。他五岁的儿子靠在门旁等他。他五岁的儿子靠在门旁等他。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题爸，我可以问你一个问题爸，我可以问你一个问题爸，我可以问你一个问题吗吗吗吗？”“”“”“”“什么问题？什么问题？什么问题？什么问题？”“”“”“”“爸，你一小时可以赚多少钱爸，你一小时可以赚多少钱爸，你一小时可以赚多少钱爸，你一小时可以赚多少钱？”“”“”“”“这与
9、你无关，你为什么问这个问题这与你无关，你为什么问这个问题这与你无关，你为什么问这个问题这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地父亲生气地父亲生气地父亲生气地问。问。问。问。“我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？我只是想知道，请告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求。小孩哀求。小孩哀求。小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚假如你一定要知道的话，我一小时赚假如你一定要知道的话，我一小时赚假如你一定要知道的话，我一小时赚20202020美美美美金。金。金。金。”“”“”“”“哦哦哦哦”，小孩低下了头，
10、接着又说，小孩低下了头，接着又说，小孩低下了头，接着又说，小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借爸，可以借爸，可以借爸，可以借我我我我10101010美金吗美金吗美金吗美金吗？”父亲发怒了。父亲发怒了。父亲发怒了。父亲发怒了。“如果你只是要借钱去买如果你只是要借钱去买如果你只是要借钱去买如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并在床上呆着。毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并在床上呆着。毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并在床上呆着。毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并在床上呆着。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的
11、游戏。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩安静地回到自己的房间并关上门。小孩安静地回到自己的房间并关上门。小孩安静地回到自己的房间并关上门。小孩安静地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他父亲坐下来还生气。后来，他平静下来了。开始想他可能对孩子太凶了可能对孩子太凶了可能对孩子太凶了可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再或许孩子真的很想买什么东西，再或许孩子真的很想买什么东西，再或许孩子真的很想买
12、什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房：“你睡了吗，你睡了吗，你睡了吗，你睡了吗，孩子？孩子？孩子？孩子？”“”“”“”“爸，还没，我还醒着。爸，还没，我还醒着。爸，还没，我还醒着。爸，还没，我还醒着。”小孩回答。小孩回答。小孩回答。小孩回答。“我刚刚我刚刚我刚刚我刚刚可能对你太凶了，可能对你太凶了，可能对你太凶了，可能对你太凶了，”父亲说，父亲说，父亲说，父亲说，“我将今天的气都爆发出来我将今天的气都爆发出来我将今天的气都爆发出来我将今天的气都爆发出来了了了了这是你要的
13、这是你要的这是你要的这是你要的10101010美金。美金。美金。美金。“爸，谢谢你。爸，谢谢你。爸，谢谢你。爸，谢谢你。”小孩欢叫着小孩欢叫着小孩欢叫着小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么为什么为什么为什么你已经有钱了还要？你已经有钱了还要？你已经有钱了还要？你已经有钱了还要？”父亲生气地问。父亲生气地问。父亲生气地问。父亲生气地问。“因为这之前不够因为这之前不够因为这之前不够因为这之前不够,但我现在足够了。但我现在足够了。但我现在足够了。但我现
14、在足够了。”小孩回答，小孩回答，小孩回答，小孩回答，“爸爸爸爸,我现在有我现在有我现在有我现在有20202020美金了，美金了，美金了，美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。我想和你一起吃晚餐。我想和你一起吃晚餐。我想和你一起吃晚餐。”结尾新奇结尾新奇结尾新奇结尾新奇留白留白留白留白探讨：探讨：探讨：探讨：出人意外，令人回味出人意外，令人回味出人意外，令人回味出人意外，令人回味 招聘女打字员的广告费招聘女打字员的广告费招聘
15、女打字员的广告费招聘女打字员的广告费 （支出金额）（支出金额）（支出金额）（支出金额）提前一星期预付给女打字员的薪水提前一星期预付给女打字员的薪水提前一星期预付给女打字员的薪水提前一星期预付给女打字员的薪水（支出金额）（支出金额）（支出金额）（支出金额）购买送给女打字员的花束购买送给女打字员的花束购买送给女打字员的花束购买送给女打字员的花束（支出金额）（支出金额）（支出金额）（支出金额）同她共进一顿晚餐同她共进一顿晚餐同她共进一顿晚餐同她共进一顿晚餐（支出金额）（支出金额）（支出金额）（支出金额）给夫人买衣服给夫人买衣服给夫人买衣服给夫人买衣服（一大笔开支）（一大笔开支）（一大笔开支）（一大笔
16、开支）给岳母买大衣给岳母买大衣给岳母买大衣给岳母买大衣（一大笔开支）（一大笔开支）（一大笔开支）（一大笔开支）招聘中年女打字员的广告费招聘中年女打字员的广告费招聘中年女打字员的广告费招聘中年女打字员的广告费（支出金（支出金（支出金（支出金额额额额）丈夫支出帐本中的一页丈夫支出帐本中的一页丈夫支出帐本中的一页丈夫支出帐本中的一页马克马克马克马克.吐温吐温吐温吐温结尾让你想到了什么？结尾让你想到了什么？结尾让你想到了什么？结尾让你想到了什么？给读者遐想空间令人回味。给读者遐想空间令人回味。给读者遐想空间令人回味。给读者遐想空间令人回味。以支出金额为线索，小说的情节一步步展开：以支出金额为线索，小说
17、的情节一步步展开：某位已有妻室的男子，招聘了一位年轻漂亮的女打某位已有妻室的男子，招聘了一位年轻漂亮的女打字员，并倾心于她，给她买花，还和她共进了晚餐，字员，并倾心于她，给她买花，还和她共进了晚餐，此事引起了他的夫人和岳母的恼怒。为了平息风波，此事引起了他的夫人和岳母的恼怒。为了平息风波，丈夫破费了两大笔钱给妻子和岳母买贵重衣物。最丈夫破费了两大笔钱给妻子和岳母买贵重衣物。最后，这位先生不得不重新刊登广告招聘女打字员，后，这位先生不得不重新刊登广告招聘女打字员，而且特别强调要中年以上的。而且特别强调要中年以上的。巧设悬念可以引起读者的急切期待，吸引读者巧设悬念可以引起读者的急切期待，吸引读者去
18、寻求谜底，从而有效的增强文章的吸引力；利用去寻求谜底，从而有效的增强文章的吸引力；利用误会可以使文章生波澜，有起伏，多跌宕，吸引人。误会可以使文章生波澜，有起伏，多跌宕，吸引人。本文综合运用本文综合运用巧设悬念法巧设悬念法和和误会兴波法误会兴波法。文章。文章产生了震撼人心，感人至深的力量。现代生活快节产生了震撼人心，感人至深的力量。现代生活快节奏，高速度，人们紧紧张张忙忙碌碌，往往忽视了奏，高速度，人们紧紧张张忙忙碌碌，往往忽视了许多宝贵的东西。许多宝贵的东西。续写小小说送行结局续写小小说送行结局续写小小说送行结局续写小小说送行结局 三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车正三个男人提着行
19、李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车正三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车正三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时，火车正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了最后一节车厢，最后一个人只好无奈地看着火车远去。最后一节车厢，最后一个人只好
20、无奈地看着火车远去。最后一节车厢，最后一个人只好无奈地看着火车远去。最后一节车厢，最后一个人只好无奈地看着火车远去。突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大突然之间，没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂大笑起来。笑起来。笑起来。笑起来。检票员不解地问他：检票员不解地问他：检票员不解地问他：检票员不解地问他：“你怎么啦，没赶上火车，还哈你怎么啦，没赶上火车，还哈你怎么啦，没赶上火车，还哈你怎么啦，没赶上火车，还哈哈大笑？哈大笑？哈大笑？哈大笑？那人上气不接下气地答道：那人上气不接下气地答道：那人上气不接下气地答道：那人上气不接下气地答道：“”“”“”“”分析：分析：分析：分析：“他他他他他们是来送我的。他们是来送我的。他们是来送我的。他们是来送我的。”我们在和主人公一起大笑之余，会想到这样一个道理：我们在和主人公一起大笑之余，会想到这样一个道理：我们在和主人公一起大笑之余，会想到这样一个道理：我们在和主人公一起大笑之余，会想到这样一个道理：什么时候都不要忘记自己是干什么的。什么时候都不要忘记自己是干什么的。什么时候都不要忘记自己是干什么的。什么时候都不要忘记自己是干什么的。