《物质的分离精品文稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物质的分离精品文稿.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、物质的分离第1页，本讲稿共30页其他几种常用的分离方法其他几种常用的分离方法除了结晶以外，能将物质从水中分离出来的方法还有许多。我们每天使用的自来水是经过自来水厂净化处理过的。在一些偏远山区，则利用明矾或活性炭吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。明矾和活性炭是常用的凝聚剂。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。第2页，本讲稿共30页1 1如图如图1-521-52所示，取一杯泥所示，取一杯泥浆水，静置浆水，静置5 5 分钟，观察有没分钟，观察有没有杂质沉在杯底。有杂质沉在杯底。2 2在泥浆水中加一点明矾或活在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置性炭，静置5 5分钟，观察泥浆
2、水分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。固体颗粒大小的变化。图1-52 泥浆水中加凝聚剂甲杯底有固体甲杯底有固体_乙杯固体颗粒大小乙杯固体颗粒大小_，泥浆水，泥浆水_沉淀沉淀变大变大变清变清1、沉淀法、沉淀法第3页，本讲稿共30页沉淀法沉淀法：使水中的杂质沉淀到水底的方法。使水中的杂质沉淀到水底的方法。适用范围适用范围：使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底颗粒并慢慢沉到水底明矾是一种明矾是一种凝聚剂凝聚剂用于分离液体中有混合用于分离液体中有混合的不溶性的固体杂质的不溶性的固体杂质原理原理根据物质的溶
3、解性不同根据物质的溶解性不同凝聚剂的作用：凝聚剂的作用：第4页，本讲稿共30页加加入入明明矾矾凝聚悬浮物凝聚悬浮物浑水变澄清浑水变澄清常用的凝聚常用的凝聚剂：剂：明矾、明矾、活性炭活性炭第5页，本讲稿共30页经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于经过上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是过滤。人们常用过滤的方法来净化水。是过滤。人们常用过滤的方法来净化水。沉淀法只能使水中的悬浮沉淀法只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大的颗粒沉淀微粒凝聚成较大的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。下来，而不能除去这些沉淀。沉淀法有什么优点
4、沉淀法有什么优点和有什么缺点？和有什么缺点？图1-52 泥浆水中加凝聚剂第6页，本讲稿共30页2、过滤法过滤法：把液体中把液体中不溶性固体不溶性固体与与液体液体分离的方法分离的方法。（1）原理：）原理：（2）适用范围：）适用范围：（3）基本操作：）基本操作：（4）所需仪器：）所需仪器：根据物质的溶解性不同根据物质的溶解性不同。除去液体中的不溶性固体杂质。除去液体中的不溶性固体杂质。溶解、过滤。溶解、过滤。烧杯、玻璃棒、漏斗、滤烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台。纸、铁架台。滤纸滤纸玻璃棒玻璃棒漏斗漏斗铁铁架架台台烧杯烧杯第7页，本讲稿共30页 1如图如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形，再把所示
5、，先把滤纸折成圆锥形，再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。第8页，本讲稿共30页过滤法的要求“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”一贴一贴滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗内壁漏斗内壁 二低二低滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘于漏斗边缘液面必须液面必须低低于滤纸边缘。于滤纸边缘。三靠三靠倾倒液体时，烧杯倾倒液体时，烧杯紧紧靠靠玻璃棒玻璃棒玻璃棒末端轻轻玻璃棒末端轻轻靠靠在三层滤纸一在三层滤纸一边边漏斗下端管口紧靠漏斗下端管口紧靠接接收液体的容器内壁收液体的容器内壁 防止滤纸和漏斗内
6、壁间防止滤纸和漏斗内壁间产生气泡影响过滤速度产生气泡影响过滤速度防止滤液漏斗边缘防止滤液漏斗边缘溢出或从漏斗和滤溢出或从漏斗和滤纸间隙流下纸间隙流下防止滤液溅出防止滤液溅出动画第9页，本讲稿共30页 1如图如图1-53所示，先把滤纸折成圆锥形，再所示，先把滤纸折成圆锥形，再把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最把多余的滤纸剪去，然后把折好的滤纸放在漏斗中，最后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。后把泥浆水沿玻璃棒倒进过滤漏斗中。从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？从漏斗中取出滤纸，细心观察，滤纸上留下了什么？泥浆水发生了什么变化？泥浆水发生了什么变化？第10页，本讲稿共30页想
7、一想：想一想：1 1、过滤后，滤液仍然浑浊可、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因能的原因有那些？有那些？应该再过滤一次，直到澄清应该再过滤一次，直到澄清为止。为止。(1)(1)滤纸破损滤纸破损(2)(2)滤液边缘高于滤纸边缘滤液边缘高于滤纸边缘(3)(3)仪器不干净等仪器不干净等第11页，本讲稿共30页制作制作净水器净水器活性炭净水器活性炭净水器简易净水器简易净水器2 2、河水过滤后，滤液可以喝吗、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物第12页，本讲稿共30页鲁滨逊利用自制的鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤柱过滤泥水过滤泥水，过滤柱过滤
8、柱但水但水仍非绝仍非绝对安全对安全饮用饮用然后把已经过滤的水然后把已经过滤的水煮沸煮沸。鲁滨逊制取的水可以喝吗鲁滨逊制取的水可以喝吗？为什么？为什么？第13页，本讲稿共30页大部分大部分微生物微生物都在煮沸時被都在煮沸時被杀杀死死。但水中但水中还还有有可溶可溶杂质杂质，可能可能对对人人体体有害有害。第14页，本讲稿共30页经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理，浑浊的水变澄清了，但所得的水仍然不是纯水。要得到纯净的水，还必须经过蒸馏。将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧瓶内，按将上述处理过的滤液和防爆沸的小石粒一起放进蒸馏烧瓶内，按图图1-54 1-54 所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是
9、怎样的？烧瓶里留下所示装置进行蒸馏。蒸馏得到的水是怎样的？烧瓶里留下了什么？了什么？3.蒸馏法蒸馏法第15页，本讲稿共30页蒸馏的蒸馏的操作方法操作方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不纯净的水不纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷 片？片？答：冷却管的水应答：冷却管的水应下进上出，下进上出，有利于水蒸气的冷却有利于水蒸气的冷却 答：答：防止加热时，出现液体防止加热时，出现液体暴沸暴沸。纯净物第16页，本讲稿共30页操作注意点：操作注意点：（1
10、）温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的支管）温度计下端玻璃泡位于蒸馏烧瓶的支管口处。口处。（2）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片，以防暴沸。（3）石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。）石棉网的作用是使烧瓶受热均匀。（4）冷凝管中水流方向：自下而上，使冷）冷凝管中水流方向：自下而上，使冷却更充分。却更充分。（5）蒸馏法的应用）蒸馏法的应用：海水中提取淡水。海水中提取淡水。第17页，本讲稿共30页把水加热至沸腾，产生的水蒸气经冷却形成液态水的方法称为蒸馏法。用这种方法收集到的水就是蒸馏水。蒸馏水里不再含有杂质，只含水一种物质。这种由一种物质组成的物质，叫做纯净纯净物物。由二种或以上物质组
11、成的物质，叫由二种或以上物质组成的物质，叫混混合物合物第18页，本讲稿共30页净化水方法三：蒸馏法蒸馏法可得到纯净水（纯净物）。蒸馏法可得到纯净水（纯净物）。把水加热，至水沸腾变成水蒸气，把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷凝管冷却成水滴，叫蒸馏法。再经冷凝管冷却成水滴，叫蒸馏法。利用液体的沸点不同。利用液体的沸点不同。原理：原理：适用范围：适用范围：用于分离或提纯液态混合物用于分离或提纯液态混合物第19页，本讲稿共30页思考思考在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果好？可用哪些方法来进行比较？水的效果好？可用哪些方法来进行比较？因此，净水效果最好的是
12、蒸馏法。因此，净水效果最好的是蒸馏法。沉淀法沉淀法：只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大：只能使水中的悬浮微粒凝聚成较大 的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。的颗粒沉淀下来，而不能除去这些沉淀。过滤法：过滤法：能除去能除去可以除去水中悬浮颗粒和可以除去水中悬浮颗粒和沉淀，沉淀，而不能除去水中已溶解的物质。而不能除去水中已溶解的物质。蒸馏法蒸馏法：可除去水中已溶解的物质，：可除去水中已溶解的物质，将水进一步净化将水进一步净化第20页，本讲稿共30页沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较沉淀法、过滤法、蒸馏法的比较方法方法原理原理适用范围适用范围基本操作基本操作所起作用所起作用沉淀法沉淀法根据物质的根据物质的溶解
13、性溶解性用于分离液用于分离液体中有混合体中有混合的不溶性的的不溶性的固体杂质固体杂质加入明矾加入明矾等凝聚剂，等凝聚剂，搅拌后静搅拌后静置置使水中的使水中的悬浮微粒悬浮微粒凝聚成较凝聚成较大颗粒而大颗粒而沉淀下来沉淀下来过滤法过滤法根据物质的根据物质的溶解性不同溶解性不同用于除去液用于除去液体中混合的体中混合的不溶性固体不溶性固体杂质杂质溶解、过溶解、过滤滤可除去水可除去水中的悬浮中的悬浮微粒微粒蒸馏法蒸馏法根据液体根据液体 物物质的沸点不质的沸点不同同用于分离或用于分离或提纯液态混提纯液态混合物合物加热、蒸加热、蒸馏、冷凝馏、冷凝可除去水可除去水中溶解的中溶解的物质物质第21页，本讲稿共30
14、页 人们从盐田里得到的是人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是从粗盐中提们食用的盐是从粗盐中提取得来的。那么，取得来的。那么，粗盐是粗盐是怎样提炼为食用盐的呢？怎样提炼为食用盐的呢？想一想想一想:1首先，研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察，记录并描述粗盐。你认为粗盐中可能含有的物质是 。2怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的各种成分分离开来，制成精盐？你的设想是_。3与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进行实验。4仔细观察：精制后的盐样品是否有晶体存在？它们有相同的外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象
15、表明还不够纯？你能说出原因吗？第22页，本讲稿共30页怎样精制粗盐怎样精制粗盐1、提出问题：、提出问题：怎样精制粗盐怎样精制粗盐粗盐中可能有哪些物质粗盐中可能有哪些物质？2、建立假设：、建立假设：精盐中可能含有食盐，泥沙，和其他晶体精盐中可能含有食盐，泥沙，和其他晶体；3、设计实验方案、设计实验方案烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、滤纸、酒精灯、蒸发皿烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、铁圈、滤纸、酒精灯、蒸发皿第23页，本讲稿共30页1.溶解溶解 称取称取a克粗盐，加足量的水溶解克粗盐，加足量的水溶解2.过滤过滤制作过滤器，进行过滤，操作时制作过滤器，进行过滤，操作时注意注意“一帖、二低、三靠一帖、
16、二低、三靠”3、蒸发、蒸发结晶结晶 不断用玻璃棒搅拌，当出现较多固体时，停止加不断用玻璃棒搅拌，当出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将溶液蒸干；热，利用蒸发皿的余热将溶液蒸干；各步中玻璃棒都起什么作用？各步中玻璃棒都起什么作用？第24页，本讲稿共30页1.溶解溶解2.过滤过滤3.蒸发蒸发结结晶晶 搅拌，搅拌，加速溶解加速溶解 玻璃棒的作用：玻璃棒的作用：引流引流搅拌，使各部分液体受热搅拌，使各部分液体受热均匀均匀,防止液体因局部过热飞溅防止液体因局部过热飞溅出来出来第25页，本讲稿共30页思考思考人们从盐田里得到的还是含有很多杂质的粗盐，人们从盐田里得到的还是含有很多杂质的粗盐，而我们
17、食用的盐则还要从粗盐中提取。而我们食用的盐则还要从粗盐中提取。在实验在实验室中能将它们分离吗？室中能将它们分离吗？1、分分离离有有沙沙石石和和氯氯化化钠钠组组成成的的固固体体混混合合物物(粗粗盐盐)的的实实验步骤依次是（验步骤依次是（）A.蒸发滤液蒸发滤液-得固体氯化钠得固体氯化钠B.溶解溶解-在一定量的水中加入混合物，直到混合物充分溶解在一定量的水中加入混合物，直到混合物充分溶解C.过过滤滤-固固体体沙沙石石留留在在滤滤纸纸上上，滤滤液液即即氯氯化化钠钠的的水水溶溶液液进进入入烧杯中烧杯中B C A第26页，本讲稿共30页自来水厂的水净化自来水厂的水净化 自来水厂对从江河或水库等水源引来的水
18、进自来水厂对从江河或水库等水源引来的水进行净化处理时，主要经过行净化处理时，主要经过 3 3个阶段。个阶段。（2）化学阶段：）化学阶段：通入氯气通入氯气或漂白粉等杀死水中的微或漂白粉等杀死水中的微生物。生物。（3）生物学阶段：生物学阶段：借助借助于微生物除去水中的有毒于微生物除去水中的有毒物质。最后，经过化学检物质。最后，经过化学检测，证明水是洁净的之后，测，证明水是洁净的之后，这些水才被送到用户家中。这些水才被送到用户家中。（1）物理阶段：）物理阶段：通过过滤和沉淀等方法除去水中的固通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。体颗粒。第27页，本讲稿共30页自来水的净化过程自来水的净化过程想看看
19、吗？想看看吗？取水取水取水取水-沉淀沉淀沉淀沉淀-过滤过滤过滤过滤-吸附吸附吸附吸附-消毒消毒消毒消毒-配水配水配水配水第28页，本讲稿共30页 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水酒精和水 B.食盐和泥沙食盐和泥沙 C.食盐水食盐水 D.铁粉和铜粉铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水一定能得到软水的是的是()A.沉淀沉淀 B.过滤过滤 C.吸附吸附 D.蒸馏蒸馏 BD3、下列净化的操作，净化程度最高的是（、下列净化的操作，净化程度最高的是（）A、静置、静置 B、吸附、吸附 C、过滤、过滤 D、蒸馏、蒸馏第29页，本讲稿共30页4、指出左图中的错误指出左图中的错误:。没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法:水中的泥沙：水中的泥沙：。水中的食盐：水中的食盐：。水中的酒精：水中的酒精：。过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏第30页，本讲稿共30页