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1、精选优质文档-倾情为你奉上把一件事写具体教学设计教学目标：1、让学生明白写事的六要素，从中了解写记叙文的过程；2、经过范文讲解，明白怎样写事。一、引入同学们，还记得写好一件事需要写清楚什么吗？（明确写事六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）同学们都知道了，那么为什么每次在写事的作文都没有拿到高分呢？其实就是因为同学们没有把事情写“具体”二、明要求把事情写具体，就是表达的内容让人感到好像看得见，听得到，摸得着。也就是人们常说的让人“如见其人”、“如闻其声”，“如临其境”。三、范文示例那怎样才能把一件事写具体？我们先来看看下面两篇例文，比一比，有什么区别。出示例文我的烦恼放学回家，我打
2、开了门，妈妈看到我回来就询问我的数学成绩，一听考了65分，妈妈就批评我。说我太笨了。听了妈妈的批评，我心里很烦恼。我跑回房间里，任凭妈妈怎么叫我也不理她。今天真是一个倒霉日。再看看以下文段：我的烦恼妈妈一直对我的期望很大，虽然我也知道这是妈妈对我的爱，但是它也成为了我的烦恼。有一次，放学回家，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天数学测验几分”妈妈着急地问。我一边慢慢地放下书包，一边小声地说："65分"。话音刚落，只见妈妈一边接过试卷，一边严肃教训说：“你真是的,怎么这么笨！你看隔壁家小明才刚上一年级,就考了100分，可你连人家一年级的小朋友都比不上,你太让我失望了！今天,
3、你必须做两张一课一练的数学试卷才能睡觉！”我默默地接过试卷，心里不由自主的难过起来，好像倒翻了五味瓶,真不是味儿，晶莹的泪水在眼眶里打滚。看着妈妈，我多想说:"妈妈,你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤害了我。妈妈,什么时候你才能多理解我一点，多鼓励我一点，多看到我的优点，消除我心里的烦恼。无奈下，我拿着试卷默默地回到房间，努力地把妈妈交给我的试卷做完，真希望有一天能听到妈妈的称赞。1、提问；这段话中，找出描写人物神态的词句 ；找出描写人物语言的句子 描写人物心理活动的句子 ；描写人物动作的句子 四、明方法1、交代清楚事情的起因、经过、结果。2、要把“经过”部分
4、按一定的顺序写清楚3、要写清楚“经过”中的关键细节、场面。4、主要人物的表现要写清楚具体，抓住主要人物的神态、动作、语言以及心理活动进行描写。五、小组合作1、出示大扫除文段，学生根据方法把文段写具体今天，我们学校要搞一次大扫除活动，班主任要求我们把课室清洁得干净彻底。下午第三节，大扫除开始了，同学们热火朝天的干了起来。有的同学擦桌子，有的同学扫地，有点的同学擦玻璃，有的同学在擦黑板看他们干得多带劲啊!个个满头大汗. 扫得干干净净!虽然这次大扫除同学们感到有点累,但是心里感到乐滋滋的很开心,因为这是一次有意义的劳动.过程：（1）、和小组的同学先讨论讨论怎样写好大扫除的场面，再发言我要这样写（2）
5、、动笔写一写（3）、推选优秀的学生进行发言，把优秀作品展示给大家看。（4）、听：在听的过程中，同学们注意认真听发言的同学所讲的内容，对他所说的场面进行评价，提问，帮助补充（5）、小结学生习作的优缺点结构要求：总写大扫除的场面分写大扫除的有关情境个别同学大扫除的特写从语言、动作、神态、心理等详细介绍大扫除2、再示例文，比较今天上午，郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除，要带水桶和抹布来，最好带一些洗衣粉。”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声。 下午第三节，我们拿着水桶和抹布来到教室，大家都很兴奋，有的摩拳擦掌，有的挽袖子，准备大干一场。我这个组长马上发号司令：“黄翔去擦中间那扇窗户，王月和
6、郭峰去擦第一扇窗户，王芳和牛佳去擦最后那扇窗户。” 这几个同学赶忙拿水桶接水，然后各自分工擦洗起来。有的站在椅子上擦上半部，有的踮着脚擦中间，有的蹲下身子擦下边，一个个忙得不亦乐乎。 我这个组长也不能闲着，叫上雷晨光去擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。我先往水桶里到了一些洗衣粉，拿起抹布粘了点水，擦起门来。雷晨光在我后面认真地擦着讲台，擦得满头大汗，头上冒着热气，边擦边说：“这该死的红墨水，怎么也擦掉。” 这时，我也碰到了麻烦，门上有许多黄色的斑点，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。斑点好像对我说：“你不要白费力气了，你是擦不掉我的，哈哈哈.！”看着同学们的干劲，我的斗志一下子高涨起来，对它说：
7、“你等着吧，我一定会把你擦掉，看你能得意多久。”说着，我又往水桶里加了点洗衣粉，把抹布放进去揉了揉，然后使劲擦那些小黄点，慢慢地，小黄点一点点地淡了，这些小黄点好像对我说：“大哥，饶了我吧，我还想在这多住一年呢。”可是我要斩草除根。我又加了一把劲，把它们全部消灭了。我抬头看了看，门已被擦得干干净净，露出了庐山真面目。我扭头看了看雷晨光，他也把讲台擦干净了，我又看了看我的其他组员，他们把窗户擦得一尘不染。 我们终于完成了任务。看，我们的教室变得多么干净明亮！虽然同学们的样子有些狼狈，有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了大花猫，有的甚至连腰都直不起来了，可是我们心里感到乐滋滋的，因为我们这是一次有意义的劳动。六、总结：如何把一件事写具体（看板书回顾知识）七、作业布置：我们在学校有着多姿多彩的活动，这些活动会让同学们难忘，把其中一次写下来，题目自拟。专心-专注-专业