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1、高考政治解答主观题模块（一）政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据。在政治生活里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应该坚持的原则；国家这样做的意义。2、政府（国家）这样做的经济学依据在经济生活里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务；社会主义市场经济的根本目标；市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段
2、；国家这样做的经济意义。3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。（二）国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在政治生活里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在政治生活里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全
3、球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；国际竞争的实质；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。3、（经济学）国际经济关系在经济生活里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：是生产社会化、特别是经济全球化的要求；市场经济开放性的要求；是社会主义现代化建设的必要条件；对外贸易的作用。4、（哲学）国际关系在生活与哲学里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：事物是普遍联系的；整体和部分的关系；内因和外因的关系；事物是变化发展的；矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
4、（三）政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：中国共产党的性质；中国共产党的宗旨；党的指导思想；中国共产党的领导和执政地位；中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；中国共产党的领导方式和执政方式；加强党的建设；“三个代表”重要思想、科学发展观；中国共产党的执政理念立党为公、执政为民；我国的政党制度。（四）企业 企业是市场的重要活动主体，是经济生活的重要内容，高考政治在经济生活部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：商
5、品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率；采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业；开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业；转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益；企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争；企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情
6、；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略；坚持科学发展观。（五）公民 1、政治生活在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：公民与国家的关系是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。要正确对待公民的权利与义务。三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民监督。2、生活与哲学在公民（个人）这个知识点上命题，经常要
7、考虑如下知识：人生价值的两个方面是统一的关系；人与自然要和谐相处；人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；人民群众是实践的主体、是历史的创造者。3、经济生活在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：个人消费品的分配；劳动者的权利与义务；劳动合同制度；公民应该有纳税人意识；公民的几种投资行为购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券；依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。第二、政治意义对国家的政治意义：国内有
8、关活动（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发
9、展。对党的政治意义：（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。第三、思想文化意义（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。 特别要注意的问题凡讲到“精神反作用”如：“政治文明”“民族精神”“三个代表作为指导思想”“神五精神”“搞非精神”等与意识反作用有关的题都可考虑：意识能动作用(科
10、学理论的能动作用、认识的反作用、积累正确的主观因素、改造主观世界与改造客观世界的关系、价值观的导向作用、树立正确的三观。发扬集体主义精神、传承优良民族精神)即一篮子凡讲到各“与时俱进”“创新”“发展”有关的题时都可考虑用上：一切从实际出发、具体问题具体分析(做到主观与客观具体的历史的统一，一切以时间地点条件的转移为转移。)、实事求是解放思想、发展、创新精神、认识在实践中的深化扩展推移即一巴掌凡讲到现实决定“方针政策”“思想”“路线”的，都可用上“物质习定意识”“实践决定认识，社会存在决定社会意识”即一挑子凡是讲到关到产品质量问题的：可用上：使用价值与价值关系；市物、市弱、市则、消权；品信、素质
11、、职道、正竟； 三个双胞胎：一切从实际出发；具体问体个体分析；矛盾特殊性；共性与个性；整体与局部；量变与质变；土地政策承包制；土地流转体制；粮食政策粮食是基础的基础；粮棉流通体制；农民收入政策税费改革；多予少取；科技政科教兴国人才强国；生态政策生态农业节水农业绿色农业、退耕还林还湖还草；可持续发展战略；农业结构政策产业化、城镇化战略；发展农材的第二第三产业；国企改革：国家：三完善；三战略；企业：两转+深改+套路；个人：科学文化素质+职业技能；套路：“价规市导”“调构多营”“生、绿、特色”“品牌形象”“经营者素质”“引进走出”“发展民营经济”农业问题：三三+六靠+套路。国家：三完善；三战略；等等
12、；农业：六靠+套路；个人：提高科文+劳职；套路：“价规市导”“调构多营”“生、绿、特色”“发二三产”“引进走出”就业问题：重要观点：就业是民生之本。解决这一问题的举措：国家应做到加强宏观调控，扩在就业门路，加就业培训、发展第三产业，完善社会就业服务体系、形成以劳动者为主导、市场调节为基础、国家关怀为动力的就业机制；引导劳动者转变观念。企业应做到调整国有企业布局，发展劳动密集型企业。农村应做到：发展城镇化；发展劳动密集型企业，劳动力向非农产业和城镇化转移。个人应做到 提高自身素质，提高职业技能，转变就业观念；（大学笔应将个人利益和国家利益结合起来，转变不正确的就业价值观）两大战略：1、凡是答“重
13、视科技”的观点都应到位：科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略，以科技为动国，由粗放型向集约型转变、提高产品科技含量，提高劳动者文化素质。2、凡是答“重视生态”的观点都应到位：实施可持续发展战略，处理好人口资源环境的关系，发展生态农业，生产绿色产品。3、凡是答有关“人才资源”的问题，都应答：实施人才强国战略。国家成就凡是做到“国家建设成就的”，经济常识则可迅速考虑：社会主义本质；宏观调控的体现；公有制决定能集中力量办大事；财政的作用；如果是科技成就还可用上：科学技术是第一生产力。高考经济学答题新术语应用 1.提高产品质量，树立名牌战略。良好的信誉和形象对企业的生存竞争，有着至关重要的 用，企业
14、的信誉和形象集高考资源网中表现在产品和服务的质量上，保证优质的产品和服务才能使企业立于不败之地。 2.充分发挥市场在资源配置中的基础作用。价值规律可以调节生产资料和劳动力在各部门的分配，达到资源的优化配置。3、价值规律刺激了商品生产者改进生产技术，改善经验管理，提高劳动生产率。生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，从而提高企业的经济效益。4、价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。引入竞争，鼓励兼并，规范破产，不断完善兼并和破产制度，对于我国企业的经济效益的提高具有重要的促进作用。5、调整所有制结构：坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制是社会主义经济制度的
15、基础，是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的重要保证;国有经济控制国民经济命脉，在经济发展中起主导作用;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强经济活力、支持国民经济高速增长，充分调动人民群众和社会各方面的积极性，加快生产力发展和扩大就业，发挥着重要作用。6、股份制是公有制的主要实现形式。不能笼统地说股份制是公有还是私有，关键是看它从属的社会基本经济制度的性质，看它的控股权掌握谁手里。按照现代企业制度的要求，国有大中型企业继续实行规范的公司制改革，积极推行股份制，发展混合所有制经济。实现投资主体的多元化。7、深化国有资产管理体制改革。将管资产、
16、管人和管事结合起来，理顺企业的外部环境，促进企业健康发展。8、进一步改革分配制度，调整和规范国家、企业和个人的分配关系。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。9、淡化对国有企业的过多保护。各种所有制经济完全在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。10.加强和完善宏观调控，整顿和规范市场经济秩序。打破行业垄断和地区封锁，促进商品和生产要素的自由流动。坚持扩大内需的方针，实行积极的财政政策和稳健的货币政策政府加强对收入分配的调节，调节差距过大的收入、取缔非法收入、扩大中等收入、提高低收入水平。完善保护私人财产的法律制度，促进
17、非公有制经济的健康发展。改善投资环境，吸引外商投资。完善政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。11、社会生产的目的是满足人们的物质和文化需要。根本目标是防止两极分化，实现共同富裕。12、坚持引进来和走出去相结合。全面提高对外开放水平。13、充分利用国际和国内两个市场两种资源。14、实施市场多元化战略，发挥我国的比较优势。巩固传统市场，开拓新兴市场。15、坚持以质取胜战略，提高出口商品的竞争力。16、优化进口结构，着重引进先进技术和关键设备。吸引外商直接投资。17、企业素质的高低直接关系着国民经济的好坏和社会的长治久安。18、企业要以市场为导向，调整产业和产品结构，适应市场的需要。19、
18、人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。人才开发是经济社会发展中起着基础性、战略性和决定性作用的重要推动力量，人才资源是第一资源。20、加快人才结构调整，优化人才资源配置。促进人才合理分布，发挥人才队伍的整体功能21、是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，为全面建设小康社会提供了精神动力和智力支持，人才保证。为现代化建设聚集各类人才。22、实施人才强国战略，全面提高劳动者的素质和企业经营者的素质。23、调整产业结构，保护和提高粮食综合生产能力，推进农业和农村经济结构调整。24、农业走产业化道路实行生产、加工、销售有机结合和相互促进的经营方式。25、发展农业关键是
19、发展农业科学技术，降低消耗，提高效益，走科教兴国战略。26、土地是农业最重要的资源。按照依法、自愿、有偿的原则进行土地承包经营权的流转，逐步发展规模经营。27、推进农村税费改革，减轻农民负担，保护农民合法权益。28、农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，引导农村劳动力的合理流动。29、农村向城镇化转变，优化城乡结构。发展小城镇是推进城镇化的重要途径。30、走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略。走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源得到充分利用的路子。31、用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备业。32、加大财政支持力度，加强基础设施建设。3
20、3、提高劳动者素质，使企业由粗放型向集约型发展。(后面可以套用以下内容：改善经济增长质量和效益。)34、充分发挥资源优势转化为经济优势。35、加强东西中部经济交流和合作，实现优势互补和共同发展，才能实现民族共同繁荣，建设全面小康社会。36、就业关系国家的长治久安，关系着人民生活水平的提高37、鼓励支持自主创业，广辟就业门路。加强职业培训，提升就业能力。调整产业结构，增加就业。45、坚持政企分开，使企业成为真正自主经营、自负盈亏的市场主体。实现国有资产保值增值。46、发展具有国际竞争力的大公司大企业，进一步放开搞好国有中小企业。38、建立健全同经济发展水平相适应的社会保障体系，使社会稳定和国家长
21、治久安的保证。39、要加快形成独立于企业事业单位之外，资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社会化的社会保障体系。40、实行耕地保护制度，保证国家粮食安全。41、产权使所有制的核心和主要内容，建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度。有利于巩固公有制经济的主体地位;有利于非公有制经济的发展;有利于各类资本的流动和重组，推动混合所有制经济发展;有利于增强企业和公众创业创新的动力。42、倾斜，这个词语常见，比如财政政策注意向中西部地区倾斜。43、完善市场经济体系，尽快建立统一开放竞争有序的市场体系。44、适 应经济全球化。积极参与国际竞争与合作，保护国家的经济安全。积极参与一、世
22、界的物质统一性原理及方法论 (辨证唯物论)45、积极财政政策。45、适度宽松货币政策。46、扩大内需。47、抵御金融风险、维护经济安全。48、走高产、优质、安全、高效、生态、安全的农业道路。高考哲学答题新术语应用1、物质决定意识原理及方法论【原理】辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。【方法论】这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理。【错误倾向】反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。如何做到一切从实际出发，实事求是：(
23、辨证唯物论)（1）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。（2）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。2、意识能动作用原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理】（1）人能够能动地认识世界。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够
24、把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。（2）人能够能动地改造世界。 （1）意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。 （2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。【方法论】：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。【错误倾向】：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心
25、主义观点.3、物质和意识的辩证关系原理 (辨证唯物论) 【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。【方法论】一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。【错误倾向】反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想4、规律的客观性和普遍性原理及方法论 (辨证唯物论) 【原理内容】所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭
26、。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【错误倾向】 反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 (辨证唯物论) 【原理内容】规律是客观的，不以人的意
27、志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论】我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。【错误倾向】反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。6、实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的唯一来
28、源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。（2）认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。【方法论】要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。7、真理的条件性和具体性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史
29、的统一。【方法论】（1）真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。（2）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。8、真理的反复性和无限性 (辩证唯物主义认识论) 【原理内容】认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成
30、。认识具有无限性，认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。【方法论】真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。9、联系的普遍性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。【方法论
31、】联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。10、联系的客观性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。11、联系的多样性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的
32、各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。12、整体和部分辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整
33、体。整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。【方法论】整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。13、系统优化的方法原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由
34、相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。【方法论】系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 14、发展的观点及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物
35、的灭亡。【方法论】发展的观点要求我们要用发展的观点去看问题。15、事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋势。【方法论】我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。16、量变和质变辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量
36、变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。【方法论】我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。【错误倾向】反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。17、 内外因辨证关系原理 【原理内容】事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。【方法论】分析和解决问题时
37、，坚持内外因相结合的观点。18、矛盾（客观性）的观点及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。【方法论】矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。19、矛盾的普遍性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。【方法论】矛盾的普遍性要求我们在任何时候，
38、对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。20、矛盾的特殊性原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。21、矛盾的普
39、遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。【方法论】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特
40、殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。22、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。23、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论
41、 (唯物辩证法) 【原理内容】每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。【方法论】要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。24、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理 (唯物辩证法) 【原理内容】主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方
42、面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化【方法论】主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。25、辩证否定观原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。【方法论】辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。因此，我们不仅要尊重书本知识，尊重权
43、威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。26、辩证法的革命批判精神原理及方法论 (唯物辩证法) 【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。【方法论】辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；
44、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。27、社会存在与社会意识的辨证关系原理 （ 唯物史观） 【原理内容】社会存在决定社会站意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。【方法论】尊重社会实际，树立实践第一的思想，坚持一切从实际出发，实事求是；同时要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设。28、两大基本规律的矛盾运动原理 (唯物史观) 【原理内容
45、】（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。【方法论】尊重社会发展的客观规律，自觉运用唯物辩证法的矛盾观点和矛盾分析方法，认识和把握阶级社会的各种现象；树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经
46、济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前进。29、人民群众是历史的创造者的原理 (唯物史观，群众观) 【原理内容】人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者；是社会变革的决定力量。【方法论】坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的出发点。树立群众观点和群众路线是我们的基本思想和根本方法。坚决反对脱离群众的倾向和作风。30、价值观的导向作用原理 (人生观,价值观) 【原理内容】：价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具
47、有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。【方法论】自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。高考政治学答题新术语应用1、我国的国家性质（国体）我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。（注：人民通过人民代表间接管理、行使国家权力。）2、我国的国家职能（1）对内职能 政治职能：维护政治统治和政治稳定职能。包括统治、民主和健全法制等方面。经济职能：组织经济建设，促进经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。进行经济监督、市场监管、公共服务和社会管理。文化职能：组织社会主义文化建设。不仅能够保证社会主义经济建设的政治方向，而且能够为经济建设提供精神动力、智力支持和思想保证。包括科教文卫体艺等方面