《爸爸的花儿落了》练习.doc

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1、爸爸的花儿落了练习第一部分:1本文作者林海音是作家。节选自。(2分)2给下列加点字注音。(4分)肿胀()叮嘱()骊歌()花圃()3文中插写六年前“我”迟到的那一次,有什么作用?(3分)4“爸爸的花儿落了”,这语带双关的标题,不仅饱含着作者,同时也会引起。(4分)5理解下列句子所包含的感情。(3分)“英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。6在“我”很小的时候,爸爸让“我”给远在日本的叔叔寄钱,爸爸这

2、样做的原因是,目的是。(2分)7文中的“我”是一个小学刚毕业的孩子,同学们也已经小学毕业了,你觉得自己长大了吗?请结合具体的事实谈谈自己的感受。(3分)第二部分:(一)啊!这样的早晨,一年年都过去了,今天是我最后一天在这学校里啦!当当当,钟声响了,毕业典礼就要开始。看外面的天,有点阴,我忽然想,爸爸会不会忽然从床上起来,给我送来花夹袄?我又想,爸爸的病几时才能好?妈妈今早的眼睛为什么红肿着?院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣,他为了叔叔给日本人害死的事,急得吐血了,到了五月节,石榴花开得没有那么红,那么大。如果秋天来了,爸爸还要买那样多的菊花,摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上

3、吗?爸爸是多么喜欢花。每天他下班回来,我们在门口等他,他把草帽推到头后面,抱起弟弟,经过自来水龙头,拿起灌满了水的喷水壶,唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下山了,院子里吹着凉爽的风,爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上,陈家的伯伯对爸爸说:“老林,你这样喜欢花,所以你太太生了一堆女儿!”我有四个妹妹,只有两个弟弟。我才12岁我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说:“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们长高了,长大了”于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送

4、别:“长亭外,古道边,芳草碧连天,问君此去几时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是允聚,惟有别离多”我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了就成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!做大人,常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说:“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说:“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗?8选文第一段表达了“

5、我”怎样的感情?(3分)9选文起过渡作用的段落有。(2分)10“我”在参加毕业典礼会议,却时时想到爸爸,为什么?(3分)11选文有一处细节表现爸爸对孩子的喜爱之情,请加以概括。(3分)12“我是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”这句话如何理解?(4分)13有人说,在父母眼中,你永远是个孩子,在老师眼中呢?请谈谈你的看法。(4分)(二)月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口 ,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也

6、曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸

7、。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。14文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)15首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐

8、心”?(3分)16第段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(3分)17纵观全文,写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)(三)【甲】第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。 “老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕

9、妈妈,因为宝宝进步大。那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光。沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顾得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时去得比平时都要早。孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字

10、。因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,有希望考上重点高中。”她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:“ 。”【乙】这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻

11、军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前。任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人

12、扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战土哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好3斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。

13、18甲乙两文可以拟一个相同的标题,即:。(2分)19用横线勾划出甲文中你认为最能表现母亲特点的语句再用波浪线勾划出儿子变化的语句;并作适当旁批。(至少各一处)(4分)20甲文中三位老师对儿子的态度?分别用文中词语概括就是“”、“”、“”,这样写的作用是什么?(4分)21甲文中儿子最后说了什么?根据你对全文的理解,发挥想象,补出你认为最能表达儿子心声的话:“”(2分)22用横线在乙文中摘出你认为对老牛母子的描写最震撼人心的语句,在最生动的词语下面打上“”;并作旁批(至少一处)。(3分)23反复强调每人每天只供应“三斤水”的作用是什么?(3分)24在描写两位“母亲”的问题上,两文有何异同?(3分)

14、25两文内容会使你产生怎样的联想?请写一句你最想说的话。(3分)26写出你知道的我国古代母亲教育子女(子女感激母亲)的故事题目两个,或短诗一首。(3分)(四)爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为,如果不能离开这里,他就只能活活冻死。这时,一个骑马的中年男子路过此地,他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:“我不要求回报,但我要你给我一个承诺。当别人有困难时,你也尽力去帮助他。”在后来的日子里,克雷斯帮助了许许多多的人,并且将那位中年男子对他的要求

15、同样告诉了他所帮助的每一个人。6年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是无价的,它不需要回报,但却可以心心相传。如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价项链!爱心项链串起了颗颗真诚的心,让大家心系一处,播洒爱的种子。让我们拾起这根金线,也做一个串项链的人,将我们手中的这本杂志,当作一份礼物,送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧!27第一段叙述了一个故事,写出这个故事的相关要素。(5分)时间:地点:人物:事件的起因:事件的结果:28从表达方式上看,该文可分成两部分,前部分为,后部分为。(2分)29第三段所叙的事能否省去,为什么?(3分)30第三段中少年所说的话中省略的内容是。(2分)31第四段点题,作者将用“爱心项链”作比,有什么好处?(4分)32第五段中“这根据金线”是指,“串项链的人”是指,这段的意思是在号召我们。(3分)

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