7下第二次月考试卷.doc

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1、 七年级下册语文第二次月考测试卷 班级 姓名 ( 用时：120分钟，总分100分） 一、积累与运用（25分） 1.下列加点词的读音，完全正确的一组是（ ）（3分）A. 行辈（hng） 不惮（dn） 亢奋（kng ） 参差不齐（c）B.潺潺（chn） 凫水（f） 旺相（xing） 晦暗（hu）C.羁绊（j） 归省（xng） 蓦然（m） 嗔视（chn） D冗杂（rng） 撺掇（cun） 粲然（cn） 叱咤风云（ch） 2、选出下列有错别字的一项是（）（3分） A、大彻大悟叹为观止尽态极妍参差不齐 B、包罗万象奇伟磅礴离合悲欢息息相通 C、变幻多姿高视阔步低回琬转浑身解数 D、本色当行叱咤风云盛情难

2、却挺身屹立 3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） 只有我急得要哭，母亲却_的嘱咐我，万不能装模装样。 被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的_污染物。 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 _。 A努力 重要 折服 B用力 监测 降服 C竭力 主要 降服 D. 奋力 重要 折服 4、下列加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（3分） A 为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。 B 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。 D 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。 5、下

3、列句子没有语病的一句是（）（3分） A、红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。B、通过这次实践活动，使我深受教育。 C、改革开放20年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。 D、钢铁是怎样炼成的这部电视剧对我来说有较大的兴趣。 6、选出与例句修辞方法完全相同的一项是 （ ）（3分）例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。月还没有落，仿佛看戏

4、也并不很久似的。A B C D 7、下面是两句寓理于物的诗句，请你另选一件物品（例如“镜子”“风筝”等）写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。（3分） 例句： （1）蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。 （2）月亮：正因为有圆缺，才使人不感到乏味。 8、体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （1）老师话中的意思是什么？（2分） 答：_ （2）学生话里的意思又是什么？（2分） 答：_ 二：阅读理解（40分） 阅读下列文段，完成 1023题

5、 (一) 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见

6、依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 9.第段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？ （2分） _ 10.请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（3分） _ 11.第段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？（3分） _ 12.第、两段中，作者从哪些感官角度来写景的？（3分） _ （二） 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼

7、，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺

8、一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 13解释下列句中加点的词。（4分） （1）妇抚儿乳 （ ） （2）满坐宾客 （ ） （3）夫齁声起（ ） （4）不能名其一处也（ ） 14下列带点的词意思相同的一项是（ ）。（3分） A当是时 不知木兰是女郎 B妇拍而呜之 其家甚智其子，而疑邻人之父 C以为妙绝 自以为大有所益 D撤屏视之 中间力拉崩倒之声 15下列句子中加点的词古今意义相同的一项是（ ）（3分） A稍稍正坐 B宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D忽然抚尺一下 16翻译下列句子。（4分） （1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文： （2）于是宾客无不变色离

9、席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文： 17第节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？（4分） 18前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（3分） （三）命运（1）威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。 （2）这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。 （3）那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一

10、个可怜的盲人，能不能占用您一点点时间呢？” （4）威尔逊先生说：“我要去会见一个重要的客户，你要什么就快说吧。” （5）盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，放到威尔逊先生的手里，说：“先生，这个打火机只卖一美元，这可是最好的打火机啊。” （6） 威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。” （7）盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是一百美元！他用颤抖的手反复抚摸这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见过的最慷慨的先生！仁慈的富人啊，我为您祈祷!上帝保佑您！” （8） 威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，

11、又喋喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎眼的，都是23年前布尔顿的那次事故！太可怕了！” （9）威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗？” （10） 盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊，是啊，您也知道？这也难怪，那次光炸死的人就有93个，伤的人有好几百，那可是头条新闻啊！” （11）盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说了下去：“我真可怜啊!到处流浪，孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没人知道！”他越说越激动：“您不知道当时的情况，火一下子冒了出来！仿佛是从地狱中冒出来的！逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：

12、让我先出去！我还年轻，我不想死！他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去！我失去了知觉，等我醒来，就成了瞎子，命运真不公平啊？” （12）威尔逊先生冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧？你说反了。” （13） 盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。 （14） 威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工厂当工人，是你从我的身上踏过去的！你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了！” （15） 盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！不公平的命运！你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子！” （16） 威尔逊先生用力推开盲人的手，举起手中一根精

13、致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗？我也是一个瞎子。你相信命运，可是我不信。” 19、第（14）节中的“你说的那句话”指的是哪一句话？（2分） 20、第（6）节运用了哪些描写手法？体现了主人怎样的思想品格？（3分） 21、最后一段加点的“你相信命运，可我不信”这句话的含义是什么？（3分） 三、作文（35分）我没想到我如此_（浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：1.结合个人生活经历，将题目补充完整; 2.文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当的运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感； 3.字数在600字左右； 4.文中不得出现真实的校名和人名。（作文纸见下页） 500字600字700字七年级

14、语文下册第二次月考试题参考答案 一、积累与运用（25分） 1.B 2、C 3. C 4、D 5、C 6、C 7、如风筝：有线的牵引，才飞得高远。大海：因为不拒细流，所以壮阔无边。 8、.不会还有没交作业的同学吧？ 我没有交作业，明天交可以吗？ 二：阅读理解（40分） (一) 9、“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。（2分） 10. 拔、点、磕、退、上、架。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分）11.侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（3分） 12.嗅觉、触觉、听觉。（3分） （二） 13（1）喂奶（2）坐，通“座” 。（3）

15、打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分） 14C （3分） 15D （3分）16.（4分）（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 （2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 17.由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4分） 18写听众的反映。衬托口技表演的精妙。（3分）（三）19让我出去，我还年轻，我不想死！（2分）20动作和语言描写（2分）善良，同情弱者，慷慨大方（2分）21盲人只会听从命运的摆布，生活在哀怨之中；而威尔逊敢于与命运抗争，自强不息。（4分）三、作文（35分） 22题，参照中考作文评分标准。