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1、(Y9XD5)人教版九年级语文下册第五单元检测题一、 基础知识积累与运用。（22分）1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A. 公输盘（pn） 郢都（y） 畎亩（qun） 鹓鶵(w)B. 墨翟（d） 荆国（jng） 孙叔敖（o） 循其本(xn）C. 短褐（h） 犀兕（sh） 曾益（cng） 濠梁（ho）D. 文梓（z） 敝舆（y） 相梁（xing） 鸱(ch)2.找出下列各句中的通假字，写出其本字并解释它的意思。（4分）子墨子之守圉有余（ ）_吾知所以距子矣（ ）_困于心衡于虑（ ）曾益其所不能（ ）_亲戚畔之（ ）_乡为身死而不受（ ）_万钟则不辩礼义而受之（ ）_故患有所不辟也（
2、）_3辨析下列几组加点词的意思。（4分） 人恒过（ ） 行道之人弗受（ ） 鹓鶵过之，仰而视之（ ） 得道多助（ ） 及鲁肃过寻阳（ ） 不足为外人道也（ ） 以其境过清，不可久居（ ） 策之不以其道（ ）4.按照原文填空。（4分）公输中表明公输盘助楚伐宋行为实质的句子是：_.得道多助，失道寡助中的主旨句是：_。生于忧患，死于安乐中论证“死于安乐”的句子是：_。鱼我所欲也中能点明中心论点的句子是：_。5.文学常识填空。（3分）公输一文反映了_(作者)的“_”主张。鱼我所欲也反映了孟子_的观点，而庄子与惠子游于濠梁中庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，则表现了他_的心境。 著名画家潘天寿画过一
3、幅菊花图，上题诗句：“大醺彭泽陶云亮，不比西风李易安”上句中的“陶云亮”即“采菊东篱下”的_，下句中的“李易安”即“人比黄花瘦”的_。6.按照你的理解和你本单元所学知识，请把下面的新闻标题补充完整。（2分）谁说_不可兼得 孙雯踢球读书可以两全7.在横线上填写文明用语。（限二字词）（3分）人们在日常交往中，常常需要使用文明用语，例如，请人原谅说“包涵”，求人帮助忙说“_”,无暇陪同说“失陪”，请人勿送说“_”,得到帮助说“_”.二、 阅读与理解（33分）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁
4、。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”8.下列各组加点的词的读音和意思都不相同的一组是（ ）（2分）人恒过 请说之 A. B. 然数年恒不一见 不亦说乎（十则） 争而不得，不可谓强 义不杀少而杀众 C. D. 赏赐百千强（木兰诗） 万钟则不辩礼义而受之 9.下面的句子都是疑问句，哪一句与“宋何罪之有？”的语气不同？（ ）
5、 （2分）A南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？B览物之情，得无异乎？C莲之爱，同予者何人？D庄子曰：“鱼非我，安知我不知鱼之乐？”10.用现代汉语翻译“此犹文轩之与敝舆也。”（2分）11.联系上下文，说说“臣以王吏之攻宋也，为与此同类”一句中的“此”指的是什么内容。（2分）12.请你根据上面的文字说说墨子对战争所持的态度。（2分） (二) （11分）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 13.解释下列
6、加点的词在文中的意思。（2分） 困于心衡于虑而后作（ ） 征于色发于声而后喻 （ ） 空乏其身 （ ） 入则无法家拂士 （ ） 14.下列句子朗读停顿（“/”）标示正确的一项是（ ） A. 故天将/降大任/于是/人也 B. 饿其/体肤，空乏/其身C. 行拂/乱其所/为 D. 入则/无法家/拂士15.把文中画直线的句子翻译成现代汉语。（2分）所以动心忍性，曾益其所不能。译文: _16.文章通过人必须经受磨炼方能有所作为的论述，阐明了怎样的道理（用文中的语句回答）（2分） 17.请你从历史或现实中，举一个经历艰苦磨练终于成就不平凡事业的人物事例。（3分）（三）（12分）（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦
7、我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（乙）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。乙文注释：芝兰:一种香草。 化：同化。 鲍鱼：咸鱼。肆：店铺。 丹：丹砂，矿物名，红色。18.解释下列句中加点的词语。（2分）故不为苟得也 苟得：_是以君子必慎其所处者焉 是以:_19.下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 所欲
8、有甚于生者 B. 即与之化矣 游于是乎始 春冬之时 C. 久而不闻其臭 D. 亦我所欲也 妇拍而呜之 亦与之化矣20.翻译下列句子。（2分）如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。_21.人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中划线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。（3分）22.请分别说出两文的观点，并指出其共同的论证方法。（3分） 甲文的观点：_乙文的观点：_共同的论证方法:_三、 写作。（45分）书是我们离不开的必需之物，也是我们求知成长的必要工具，请结合当今社会现实，以“书”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限，600字以上。(Y9XD5)人教版九年级语文下
9、册第五单元检测题参考答案一、1. D. 2. “圉”通“御”，抵御。 “距”通“拒”，抵挡。 “衡”通“横”，阻塞。 “曾”通“增”，增加。 “畔”通“叛”，背叛。 “乡”通“向”，从前。 “辩”通“辨”，分辨。 “辟”通“避”，躲避 。3. 犯过失； 经过； 到； 过于。 路 施行仁政； 说； 方法4. 义不杀少而杀众 得道者多助，失道者寡助 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也5. 墨子 非攻 每个人都应保有“本心” 愉悦 陶渊明 李清照 6. 鱼和熊掌 7. 打扰； 麻烦； 劳驾； 留步； 谢谢； 感谢 二、 （一） 8.
10、 B 9. A 10.这好像是华丽的车子和破车子相比。 11.指上文所说的：舍文轩窃敝舆，舍粱肉窃糠糟，舍锦绣窃短褐。 12. 墨子反对不义之战。（二）13. 奋起，有所作为。 了解 使他受到贫困（之苦） 通“弼”，辅佐。14. B ； 15.（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚强起来，以增长才干。 16.生于忧患而死于安乐 17. 事例具体，符合要求，表达清楚即可。（三）18. 苟且偷生 因此 19. D 20. 就像进入了放满香草的屋子，时间久了，也就闻不到香味了，就是被香草的气味同化了。21. 如：金钱是我所需要的，人格也是我所需要的，当两者不能同时得到时，我将放弃金钱，保全人格。22. 舍生取义 君子慎其所处 比喻论证三、（略）