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1、“防震减灾 珍爱生命”活动方案为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。特开展此活活动目的： 1.了解有关地震的基本知识，使学生做个防震减灾知识的小宣传员 2.掌握避震要点，提高自救、自护能力 3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神活动准备：图片 竞赛题活动过程：主持人：2011年的3月，和往年一样，草长莺飞，莺歌燕舞。当我们沐浴着和煦的春风，享受着大自然赋予我们的美好时，亲爱的同学们，你可曾知道，在我们的邻国日本，去年发生过一
2、场里氏9.0级的大地震，至而引发海啸核辐射等一系列灾难！（观看日本大地震的图片）主持人：地震就是以这样一种猝不及防的方式来临，你知道这次地震给日本带来了怎样的损失吗？（学生交流资料）主持人： 这场大地震为日本史上遭遇的最强烈地震，已经造成超10000人遇难，失踪者尚无法统计，数字触目惊心，令人沉痛。在我国历史上，也曾有过几次大地震。（出示几次大地震的图片）主持人：一幢幢楼房瞬间沦为瓦砾，一座座堤坝顷刻遍体鳞伤，一双双眼神茫然无助看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹，这一切虽已经成为过往，沉痛的记忆永不消逝，每每想起，总会让
3、我们潸然泪下。其实，地震突然袭来，也并非毫无征兆。你们知道哪些地震来临前的征兆呢？主持人：地震专家通过研究，总结出了一些规律。在地震来临之前，通常会有如下现象发生：（出示地震来临前的征兆）主持人：尽管科学家能预测出地震发生的可能性，但它终究是天灾，当它汹涌袭来，我们无力抗衡，更无法阻挡。但其实，只要我们掌握了一些基本的逃生自救常识，就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办呢？可以同桌互相讨论讨论。（学生讨论，自由发言）主持人：看来，大地震确实教育了我们，同学们掌握了这么多自救常识，让我们看看专家是怎么说的。（出示自救知识）主持人：根据短片，我们可以把地震自救常识变成儿歌。请同
4、学们自救读一读，然后两个人一组，表演朗读。（课件出示：地震自救儿歌）你拍一,我拍一,地震自救要学习.你拍二,我拍二,镇定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子.你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已会得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,听到声音要求救.你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持.主持人：如果此时发生地震，我们又不能短时间内撤到安全地带。这时，我们该怎么办呢？ 学生回答主持人：对，抱住头，躲到桌子和凳子底下！主持人：好，就让我们一起来演习一下，听好口令，迅速躲到桌子和凳子中间。“预备开始“
5、。主持人：我们已经了解了这么多的地震知识，下面我们进行一个知识竞赛。总结：同学们，今天我们了解了地震的知识，也懂得了如何自救。当地震来临时，我们的生命显得那么脆弱那么不堪一击。然而，灾难毕竟是偶然，我们依然生活在这美好的和平年代，生活在阳光明媚的蓝天下，更要懂得珍爱生命！生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍爱它。同学们，让我们珍爱生命，学会自救，以自救的行动来兑现这个美丽的诺言！地震前的征兆 1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。 2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温
6、度的骤然变化等。 3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。声音越大越沉闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。 4、动物反应异常：兴奋型异常：惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常：行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。 5、地光现象：震前常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。 6、水位异常：震前，地下水的水位往往会发生异常变化，有时甚至会喷出地面。有时还会发生水质的变化，如变味、变色、出气泡
7、等。地震预防 1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通畅。 2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。 3、将放在高处大而重的物品拿下。 定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。 4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。 5、如已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总阀。如何在地震中逃生 1、从地震发生到房屋倒塌，只有12秒左右的时间。造成不要惊慌失措，应迅速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。 2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，防止引起更大的塌方。 3、不要长时间大声喊
8、叫，保存体力，当附近有人通过时，立刻呼喊或有节奏地敲击物体发出声音，向外界求救。 4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对生命造成极大威胁。 5、剧院等公共场馆内人数众多，由于互相拥挤、盲目冲撞造成的人员伤亡并不罕见。所以要听从指挥，跟随人流有秩序地快速撤离。不要逆向行进或俯身捡拾物品，这样会被人群挤倒踩伤，甚至丧命。地震自救儿歌你拍一,我拍一,地震自救要学习.你拍二,我拍二,镇定自若不要怕.你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子.你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已会得救.你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍
9、八,我拍八,如有可能往外爬.你拍九,我拍九,听到声音要求救.你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持.竞赛题一、判断题1、震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。（ ）2、在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁），易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。（ ）3、地震时被埋压应拼命呼唤。（ ）4、天气在一段时间内出现异常说明地震要来了。（ ）5、在操场或室外遇到地震时，要注意避开高大建筑物、树木、危险物。（ ）6、历史上从未记录到发生地震的地方，今后也不会发生地震。（ ）7、家庭防震要做好以下四方面的准备：制定家庭防震计划、合理放置家具及物品、准备好必要的防震物品、准备
10、一个家庭防震包放在便于取到处。（ ）8、地震次生灾害包括火灾、煤气泄漏、房屋倒塌、水灾。（ ）二、单项选择题1、让人产生震感而又不会造成较大破坏的地震通常称为有感地震，它的震级范围一般是 （ ）级。A、23 B、34.5 B、572、震级相差一级，能量相差约（ ）倍。A、10 B、32 C、1003、地震是一种自然现象，它是（ ）的一种表现形式。A、地球内部物质运动和能量释放 B、 地下水过度开采 C、天气突然变化4、由于地震的作用而直接产生的地表破坏、各类工程结构的破坏，以及由此而引发人员伤亡与经济损失，称为：（ ）。A、次生灾害 B、直接灾害 C、诱发灾害5、对地震时处于黑暗窒息、饥渴状态
11、下埋压过久的人，救出后正确的护理方法是（ ）。A、蒙上眼睛，慢慢进食，处于自然呼吸状态 B、尽快拖出来进食 C、尽快拖出来输氧6、地震时遇到毒气泄漏应捂住口鼻（ ）跑离。A、沿逆风方向 B、沿顺风方向 C、不选择方向尽快7、当你听说某日某时某分，将发生几点几级大地震，你应（ ）。A、尽快告诉亲戚 B、立即组织家人到开阔地，同时做好备震的物质准备C、不信不传，必要时向地震部门报告或询问8、震中区从感到地动到房屋倒塌之间的时间一般为_。A、1020秒 B、1分钟左右 C、几分钟左右9、世界上第一台地动仪是由（ ）发明的。A、张衡 B、李善邦 C、古登堡10、地球上一年约有五百万次地震发生，其中能造成破坏的地震约有（ ）次左右。A、10000 B、5000 C、1000活动总结：通过这次主题活动，学生们掌握了地震自救措施还编出了一套顺口溜：地震来了不慌张，头脑清醒不着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，如果不幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。 今后，我校将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。