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1、第一单元检测卷(西湖班)(时间：45分钟分值：50分)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是A西周 B秦 C唐 D清2分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是 ()A“周公立七十一国” B山东素称“齐鲁大地”C“裂
2、都会而为之郡邑” D“诸侯朝于天子，曰述职”3在全国1%人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106.30100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因中表述最恰当的是 ()A宗法制 B礼乐制度 C分封制 D郡县制4秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，以各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 ()A皇帝从二世三世直至万世，传之无穷 B君主专制，中央集权C借助神灵维护自己的统治 D神化皇权，万世一统5下列言论不符合中国皇帝制度的是()A“普天之下，莫非王
3、土；率土之滨，莫非王臣” B“法令出一”C“别黑白而定一尊” D“天下之事无小大皆决于上”6“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代是指 A春秋战国 B秦代 C汉代 D唐宋时期7秦朝的下列措施能否定商、周时期世卿世禄制度的是 ()郡县制三公九卿制皇位继承制选拔和考察官吏的制度A B C D8唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张A发挥宰相等大臣的议政权 B君权与相权相
4、互制衡C中央权力重心应当下移 D君主不应实行专制统治9秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是 ()A专制主义中央集权制度的不断加强 B封建中央政府民主政治的不断发展C丞相权力的不断分散 D中央对地方政府的控制日益严密10以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是 ()秦朝军功授爵制汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制A功绩考试成绩品行才学门第声望B考试成绩功绩品行才学门第声望C考试成绩品行才学门第声望功绩D功绩品行才学门第声望考试成绩11余秋雨在十万进士中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有
5、着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度 ()A是行之有效的选官用人制度 B导致了“重文轻武”的现象C已经成为束缚人们思想的工具 D有利于维护官僚队伍的廉洁高效12下列关于我国古代中央集权制度的表述，不正确的是 ()A秦朝的郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志B唐朝的三省六部制主要强化了中央对地方的管理C元朝的行省制度巩固了统一的多民族国家D明朝的内阁始终不是中央一级的法定的决策机构或行政机构13明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房(后来发展为军机处)，挑选翰林院学士任职。从中可以看出 ()A明清饱学之士享有政治特权 B明太祖和康熙帝处于危机境地C明清皇帝推行重视文
6、人的政策 D两者都是强化专制皇权的产物14下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况：蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代分别是 ()A秦、唐、元 B汉、宋、明 C秦、元、清 D秦、唐、明15秦汉的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的内阁制和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是()A制度的完善在于
7、不断的改革 B强化君主集权是政治变革的主要内容C提高政府的办事效率是改革的根本 D解决好君权与相权的矛盾是国家稳定的基础二、非选择题(本大题共2小题，第16题12分，第17题8分，共20分)16阅读下列材料，回答问题。图1西周初年的主要诸侯国图 图2秦朝疆域图图3西汉局部地方区域图(1)阅读图1，分封制对当时的周政权产生了什么影响？简要分析这一制度最终走向崩溃的原因。(4分)(2)图2表明秦朝在地方上实行什么行政制度？有何深远影响？(4分)(3)阅读图2和图3，分析西汉和秦朝在地方行政制度上的异同。(2分)(4)秦汉时期地方行政制度的反复说明了什么？(2分)17皇权不断加强是中国古代政治制度的
8、重要特点。阅读材料，回答问题：材料一嬴政统一六国后，自称“始皇帝”(注：古代，人们称祖先或神明为“皇”，“帝”是人们想象中主宰万物的最高天神)，并规定：“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”材料二皇帝之下，有由三公(丞相、御史大夫、太尉)九卿组成的中央政府。三公分掌国家政务，互不相属，互相牵制。材料三如下图材料四故宫导游说：“这个不起眼的偏房，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”“偏房”内景(1)据材料一、二指出，秦朝是怎样强化君权的？(3分)(2)材料三代表的政治制度是什么？它是如何加强皇权的？(3分)(3)指出材料四中该机构的名称。有人说，它的设置是专制皇权
9、高度发展的标志。谈谈你对此说法的理解。(2分)1-5 ACABA 6-10 BAAAD 11-15 ABDDB16.答案：(1)影响：有利于稳定政治秩序，巩固西周的统治。原因：经济基础变化(奴隶制经济崩溃，封建经济的发展)；依靠血缘关系维持的政治联系难以持久。(2)制度：郡县制度。影响：是官僚政治取代贵族政治的重要标志(或促进了中央集权制度的形成)；奠定了古代地方政治制度的基本格局；促进了统一的多民族国家的形成和发展。(3)同：郡县制；异：西汉同时实行分封制。(4)说明：人们对新事物的认识总会有一个过程，一种新制度的确立不会一帆风顺。17.答案：(1)神化皇权；王位世袭；三公分权，互相牵制。(2)三省六部制。三省分权，互相牵制，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于皇权的加强。(3)军机处。军机处完全听命于皇帝，通过它，皇帝实现了对军国大事的独裁。