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1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级上册三年级上册 第第6 6课课三维目标三维目标知识与技能:知识与技能:认识三原色,感受和认识红色特有的美感。能以红认识三原色,感受和认识红色特有的美感。能以红色为主色调画一幅画,表达自己的情感。色为主色调画一幅画,表达自己的情感。情感、态度和价值观:情感、态度和价值观:激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的激发学生学习色彩知识的兴趣,提高学画色彩画的积极性。积极性。教学重点:教学重点:认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面上的认识三原色,感知红色特有的美感及其在画面上的运用。运用。教学难点:教学难点:引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受
2、。引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受。义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级上册三年级上册 第第6 6课课红红色的画义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级上册三年级上册 第第6 6课课 节日里或喜庆的场面哪种颜色用的最多?红色是中国人传统的喜庆颜色,代表红色是中国人传统的喜庆颜色,代表红色是中国人传统的喜庆颜色,代表红色是中国人传统的喜庆颜色,代表红红火火,吉祥如意。红红火火,吉祥如意。红红火火,吉祥如意。红红火火,吉祥如意。自然界中有哪些水果是红色的?色色彩彩小小集集市市生活中哪些红色的物体或情景给你的印象最深刻?色色彩彩小小集集市市赏赏析析红红色色的的画画剥玉米剥玉米
3、孙佃珍孙佃珍思考:这幅画面中为什么运用了这么多的红色?找一找:找出有哪些深浅不同的红色?考眼力:除了红色还有什么新发现?说一说:红色在画面中起到的作用。小朋友们的画表现了哪些题材?游览小小画家画廊画廊 艺术实践艺术实践 请你请你以以红色红色为主色调,将为主色调,将生活中感受最深的场景,创作生活中感受最深的场景,创作成一幅红色的画,注意红色的成一幅红色的画,注意红色的变化。变化。艺术实践艺术实践小提示:小提示:1 1、每人手上都有老、每人手上都有老师给大家准备的参考资师给大家准备的参考资料,料,水果、动物、风景水果、动物、风景参考图片。请同学们根参考图片。请同学们根据自己绘画需要,合理据自己绘画
4、需要,合理应用参考资料,以红色应用参考资料,以红色为主色调表达画面中的为主色调表达画面中的丰富美感。丰富美感。2 2、也可以表现如、也可以表现如过大年过大年大丰收大丰收 等创作画,用红色表等创作画,用红色表现人们喜庆、欢乐的心现人们喜庆、欢乐的心情。情。艺术实践艺术实践 请你请你以以红色红色为主色调,将为主色调,将生活中感受最深的场景,创作生活中感受最深的场景,创作成一幅红色的画,注意红色的成一幅红色的画,注意红色的变化。变化。搜集搜集黄颜色黄颜色和和蓝蓝颜颜色色的画,的画,为以后的学习做准备。为以后的学习做准备。莫奈莫奈 睡莲睡莲梵高梵高 收割者收割者同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全