部编语文八年级上册03-12　与朱元思书课件+同步练习.zip

1212*与朱元思书与朱元思书基础过关全练基础过关全练1.(2022 独家原创)下列加点字注音无误的一项是()A.急湍(tun)轩邈(mio)缥(pio)碧B.窥谷(gu)泠泠(lng)鸢飞(yun)C.经纶(ln)嘤嘤(yn)戾天(l)D.独绝(ju)俱净(j)飘荡(dng)2.(2022 独家原创)解释下列句中加点的词。(1)泉水激石()(2)鸢飞戾天者()(3)经纶世务者()(4)窥谷忘反()3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.风烟/俱净,天山/共色。B.疏条/交映,有时/见日。C.经纶/世务者,窥谷忘/反。D.好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵。4.根据课文内容填空。(1)文章首段以“,”总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是:,。(3)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是:,。(4)江水碧绿清澈,让我们同吴均共赏富春江“,”的画卷。(5)文中描写水流湍急的句子是:,。能力提升全练能力提升全练5.(2020 浙江杭州中考,5,)在下面这段文字的横线处填入语句,衔接恰当的一项是()富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道,船至桐庐七里泷,因滩多流急,航行需借风力或人工拉纤。如今,因富春江水库的修建,这一带水深江阔,碧波粼粼,两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟,点点白帆,穿行在如诗如画的江面上,还有谁人不陶醉!古语说“七里滩头,有风七里,无风七十里”,“七里扬帆”由此得名。旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。倘若无风,得靠人工拉纤,显得路途遥远,仿佛七十里。东风一起,千帆竞发,艄公号子响彻云霄,长滩瞬息可过,仿佛仅七里。A.B.C.D.6.(2020山东济南中考改编,68)阅读下面的文段,完成后面小题。(9分)与朱元思书吴 均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(1)()下列加点词解释有误的一项是(3 分)()A.从流飘荡从:跟、随B.自富阳至桐庐一百许里许:许可C.互相轩邈轩:往高处伸展D.千转不穷转:同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣(2)()下列各项中加点词的意义相同的一项是(3 分)()A.与朱元思书与日俱增B.猛浪若奔上善若水C.蝉则千转不穷以身作则D.争高直指直视无碍(3)()下列对选文理解与分析有误的一项是(3 分)()A.本文描绘了富春江的山水之美,第段中“奇山异水”四字总括全文。B.第段中“游鱼细石,直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。C.本文写出了作者对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美。D.本文以写景为主,兼有抒情,多用骈句,韵律和谐。7.(2022江苏扬州江都期中改编,1417)阅读下文,回答问题。(14分)仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书,必加忧望,今故录三泰以先奉报,其余事况,条写如后云云。微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。(节选自白居易与元微之书)注东西二林:指庐山的东林寺和西林寺。墙援:篱笆墙。动弥旬日:常常满十天。泰:安适。瞥然:形容时间短暂。(1)()解释加点的字。(4 分)猛浪若奔 大抵若是 或坐或睡 尽在其中(2)()给文中画线句断句,断三处。(3 分)流 水 周 于 舍 下 飞 泉 落 于 檐 间 红 榴 白 莲(3)()用现代汉语翻译下列句子。(3 分)风烟俱净,天山共色。译文:因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。译文:平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。译文:(4)()与朱元思书和本文都是情景交融的美文,但表达的情感有所不同,请做分析。(4 分)答:答案全解全析答案全解全析基础过关全练 基础过关全练 1.DA.缥 pio。B.窥 ku。C.嘤 yng。2.(1)冲击,撞击(2)至、到达(3)筹划、治理(4)同“返”,返回3.CC 项应划分为:经纶/世务者,窥谷/忘反。4.(1)奇山异水天下独绝(2)游鱼细石直视无碍(3)负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰(4)水皆缥碧千丈见底(5)急湍甚箭猛浪若奔能力提升全练答案5.C解答此题,先通读文段,了解所写内容,梳理句子的内在逻辑关系,借助关键词语排序。内容上,句说的是借风力,句说的是人工拉纤。由“航行需借风力或人工拉纤”可知,“借风力”在前,“人工拉纤”在后,故后接句。句是对句的总结。故正确排序为。6.答案(1)B(2)B(3)B解析解析(1)本题考查文言词语释义。B.许,表示约数。(2)本题考查对文言词语一词多义的辨析能力。A.给/随着。B.好像。C.相当于“就”“便”/准则,榜样。D.笔直地/直接。(3)本题考查对内容的理解与辨析能力。B.这句话通过写水中的游鱼与水底的细石清晰可辨,表现出水的清澈,这是侧面描写。7.(1)飞奔的马这样有的人全、都(2)流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲(3)没有一点儿风,烟雾也完全消散,天空和群山是同样的颜色。于是建造一座草堂,前面有十几株高大的松树,一千多根修长的竹子。平生老朋友,距离我万里,一时间世俗的思念,此时突然产生。(4)与朱元思书表达了作者热爱自然的情感、避世退隐的志趣(淡泊名利,向往宁静闲适的生活),亦含对朋友的劝说之意。本文表达了作者对挚友微之的思念,以及知足常乐、随遇而安的旷达之情。解析解析(1)本题考查文言词语释义。要注意理解词语在具体语境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。(2)本题考查文言断句。“流水周于舍下”与“飞泉落于檐间”两句话结构、句式相同,描写“流水环绕茅舍”“飞泉洒落屋檐”的美景,“红榴白莲”则描写水池中的植物。据此分析,断句为:流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲。(3)本题考查文言句子的翻译。注意落实重点词:俱,全、都;净,消散;共,同样。因,于是;置,建造;修,修长。故人,老朋友;去,距离;瞥然,一时间;际,时。(4)本题考查情感的把握。在通晓全文大意的基础上,抓住关键语句分析。与朱元思书的主旨句“鸢飞戾天者窥谷忘反”既表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视和归隐的志趣,也从侧面表达了爱慕美好自然之情,委婉表达了劝说友人放下功名之意。本文从“见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍”“计足下久不得仆书,必加忧望”中可知作者对美好山水的热爱之情,对挚友的怀念,以及知足常乐、随遇而安的乐观豁达情怀。参考译文我去年秋天开始游庐山,到东林寺、西林寺之间的香炉峰下,看见飞云、流水、清泉、怪石,美景绝妙第一,喜爱得不忍离去。于是建造一座草堂,前面有十几株高大的松树,一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙,洁白的石块铺着桥面,流水环绕在茅舍之下,飞泉洒落在屋檐之间,红色的石榴,白色的莲花,分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样,不能详尽记述。每次我独自一人前去,常常住满十天。一生爱好的东西,全在这里。不仅忘记回家,简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有收到我的信,一定更加挂念,现因此记下这三件安适的事先作呈报,其余的事,我一条一条地写在后面吧。微之啊微之!写这封信的夜晚,我正坐在草堂中对着山的窗下,随手拿笔,随意乱写。写好信封的时候,不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人,有的坐着,有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友,距离我万里,一时间世俗的思念,此时突然产生。第三单元12*与朱元思书教材知识全解知识点对应全练版 P教材知识全解作家作品作家作品吴均(469520),字叔庠,南朝梁文学家。其文工于写景,文辞峻拔清新,称为“吴均体”。中心意旨中心意旨本文通过刻画富春江的奇山异水,抒发了作者对壮丽河山的赞美之情,表达了作者对官场政务的厌倦和对功名利禄的鄙视,以及寄情山水的思想感情。结构思路结构思路表达技巧表达技巧1.由总到分,条理清晰。开篇写游富春江的总体感受,后分两段依次照应第1段中的“异水”和“奇山”,结构紧凑。2.语言晓畅,句式多变。首先,文字生动晓畅。如用“奇”和“异”总括富春江山水的特色,用“甚箭”和“若奔”来表现水流之迅急,字字动人,颇见功力。其次,句式整齐而有变化。多用四言,间以六言并加入适当的虚词,使语意转折灵活,流转自如。重点难点重点难点文章最后“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”可谓精妙之语,请分析其中的妙处。一是起了补充渲染的作用。写树木遮空,昼夜不分,烘托出境界的清冷,照应了前面对“寒树”的描写。二是使结构更加严谨。前文犹如作者放出了千里之线,这里又收回手中,总揽经纬,悠然而止。古今对译古今对译风风烟烟俱俱净净,天天山山没有一点儿风,烟雾也完全消散,天空和群山是共共色色。从从流流飘飘荡荡,任任意意东东同样的颜色。(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或西西。自自富富阳阳至至桐桐庐庐一一百百许许里里,向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右(的水路上),奇奇山山异异水水,天天下下独独绝绝。奇异的山水,是天下独一无二的。【注释】俱:全,都。净:形容词用作动词,消散。自:从。【评析】文章的总起,概括描述富阳至桐庐一路上的奇山异水。“奇山异水,天下独绝”为全文的核心。水水皆皆缥缥碧碧,千千丈丈见见底底。水都是浅青色的,千丈深的地方也能看到底。游游鱼鱼细细石石,直直视视无无碍碍。游动的鱼和水底细小的石块,可直接看到,毫无障碍。急急湍湍甚甚箭箭,猛猛浪浪若若奔奔。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪像奔马一样。【评析】本段写“异水”,运用比喻和夸张的修辞手法,采用动静结合的方式,具体描写富春江江水的清澈与水流之急。夹夹岸岸高高山山,皆皆生生寒寒树树,江两岸的高山上,全都生长着让人心生寒意的树木,负负势势竞竞上上,互互相相山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着轩轩邈邈,争争高高直直指指,往高处远处伸展,争高似的笔直地向上,直插云天,千千百百成成峰峰。泉泉水水激激石石,泠泠泠泠形成千百座山峰。(山谷里)泉水冲击着岩石,发出泠泠作作响响;好好鸟鸟相相鸣鸣,嘤嘤嘤嘤成成韵韵。的声音;美丽的鸟儿相向和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉蝉 则则 千千 转转 不不 穷穷,猿猿 则则 百百 叫叫 无无 绝绝。鸢鸢 飞飞 戾戾 天天 者者,蝉长久不断地叫着,猿持续地啼着。那些极力追求名利的人,望望峰峰息息心心;经经纶纶世世看到这雄奇的山峰,就会平息名利之心;那些治理国家务务者者,窥窥谷谷忘忘反反。大事的人,看到(这幽美的)山谷,就会流连忘返。横横柯柯上上蔽蔽,在在昼昼犹犹横斜的树枝斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏昏;疏疏条条交交映映,有有时时见见日日。昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时能够见到太阳。【注释】夹岸:两岸。上:名词作状语,在上边。【评析】本段写“奇山”,这是文中详写的部分。作者从视觉、听觉的角度,给景物蒙上一层清幽的色彩,使读者如临其境。第三单元12*与朱元思书