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1、触摸美丽触摸美丽教者：林娅教者：林娅学校：岳阳县柏祥镇中学学校：岳阳县柏祥镇中学认识材料认识材料玻璃玻璃 晶莹剔透晶莹剔透棉花棉花 轻盈柔软轻盈柔软金属金属 锋利明亮锋利明亮布料布料 柔顺多彩柔顺多彩岩石岩石 粗糙坚硬粗糙坚硬材料演绎材料演绎 根据材料的质地、形状恰当的组根据材料的质地、形状恰当的组合，使画面既贴切又富有情趣。合，使画面既贴切又富有情趣。运用依形构思运用依形构思 在构思材料表现时，可依据材料的在构思材料表现时，可依据材料的色彩进行想象。颜色决定于它的用途。色彩进行想象。颜色决定于它的用途。运用依色构思运用依色构思材料的形式美材料的形式美材质的和谐材质的和谐色彩的和谐色彩的和谐质
2、感的对比质感的对比色彩的对比色彩的对比和谐：和谐：对比：对比：（粗糙与光滑（粗糙与光滑 软与硬软与硬 冷色与暖色）冷色与暖色）材料的运用材料的运用 材料具有不同的审美特征，用不同材料具有不同的审美特征，用不同的材料表现会产生不同的艺术效果。的材料表现会产生不同的艺术效果。纽纽 扣扣选材：选材：1.1.根据画面构思选根据画面构思选择材料。择材料。2.2.根据材料构思画根据材料构思画面。面。豆子豆子塑料泡沫塑料泡沫 牙签牙签 颜料颜料米粒米粒 彩色纸彩色纸 颜料颜料木木 签签草穗草穗 剪纸剪纸 颜颜料料 布料布料 草穗草穗 颜料颜料蛋壳蛋壳粗麻绳粗麻绳 棕棕绳绳纸纸 颜料颜料体验材质体验材质 根据
3、不同材料形式特征，运用和谐、对根据不同材料形式特征，运用和谐、对比的表现方法进行创作。材料不超过五种。比的表现方法进行创作。材料不超过五种。创作要求：创作要求：创作步骤：创作步骤：构思新颖色彩和谐构思新颖色彩和谐1.1.构思构思 分析材料的美感因素，产生联想。分析材料的美感因素，产生联想。2.2.构图构图 可简单定位。用材料试试看怎样选用合理。可简单定位。用材料试试看怎样选用合理。3.3.材料组合材料组合 用简单的手法巧妙用料，合理组合。用简单的手法巧妙用料，合理组合。平凡中发现美，让生活平凡中发现美，让生活因我们的创造变得更精彩！因我们的创造变得更精彩！谢谢指导！谢谢指导！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全