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1、大 学 物 理 实 验 教 案实验题目 液体折射率的测量实验性质基本实验实验学时3教 师王艳东教学目的1、了解测定折射率的意义和方法；2、初步掌握阿贝折射仪的使用方法；3、熟练掌握实验数据处理方法；重 点阿贝折射仪的使用；难 点液体折射率测量的原理；教学过程的设计课前的准备：1. 仪器设备的检查。2. 实验的预做（采集三组以上数据进行处理）。3. 作出数据表格设计的参考。课上教学的设计：一、课上的常规检查 （预习报告、数据表格的设计等）。 （约5分钟） 二、讲解的设计： （约40分钟）在生产、生活和科学研究中，液体折射率的测量有着重要的意义。比如蔗糖溶液的折射率和浓度的测量在食品加工中经常会用
2、到。今天我们就来共同学习一种测量液体折射率的方法用阿贝折射仪测量液体的折射率。1、提出本实验的目的与任务，重点讲授阿贝折射仪的工作原理及液体折射率的测量方法（包括读数系统意义）。2、实验的拓展：由本实验的完成深化和延伸所学的知识，启发学生利用现有的设备拓展出新的实验内容。如：用反射法测量液体折射率、用阿贝折射仪测量固体折射率等，培养学生的创新思维和创新能力。3、介绍主要仪器与使用。4、数据的测量与处理、结果与报道方法。5、强调实验中要注意的问题。 三、学生的实验开始。四、指导实验。（30分钟后开始）1、阿贝折射仪的校准过程；2、系统读数方法及记录方法；3、具体的实验步骤；五、检查实验的结果.六
3、、实验小结。（实验结束前的10分钟）课后思考题1、进光棱镜的AB面为什么制作成磨砂面？如果制作成抛光面，会出现什么现象?2、如果打开折射棱镜的进光窗，会出现什么现象？参考文献1.大学物理实验， 李学慧、高峰等编， 高等教育出版社，出版时间 2005年6月；2.大学物理实验， 霍剑青等 编， 高等教育出版社，出版时间 2001年6月；板书内容液体折射率的测量（实验的题目，在黑板的中央）。一、实验目的：1、了解测定折射率的意义和方法；2、初步掌握阿贝折射仪的使用方法；3、熟练掌握实验数据处理方法；二、实验原理：（将原理部分与光路图分成两块）二、实验原理：阿贝折射仪是基于全反射原理的掠射法工作的。由
4、全反射原理可知，光从光密媒质射入光疏媒质，折射角为90度对应的入射角为全反射角（rc）。图1 阿贝折射仪的测量原理如图所示系统，由折射定律，光线经过AB面折射应满足：经过AC面满足：视场中明暗交界线处的光线满足的条件：i=90,r=rc，n空气=1，A=r+r可得三、实验步骤：1、阿贝折射仪的清洁：（1）用胶头滴管吸取12滴丙酮溶液滴在三个面上（折射棱镜的抛光面、进光棱镜的磨砂面和校准玻璃的抛光面），再用脱脂棉沿一个方向擦洗；（2）用胶头滴管吸取清水，将丙酮清洁干净，待干；2、阿贝折射仪读数的校准：（1）用胶头滴管吸取12滴溴代萘滴在折射棱镜的抛光面上，将校准玻璃的抛光面向下盖在上面；（2）观
5、察目镜并调节刻度调节手轮，使阿贝折射仪的读数为校准玻璃折射率的标称值（如：1.51637或1.5170）；（3）调节色散调节手轮使明暗交界线清晰，用螺丝刀微调物镜调节螺丝，使明暗交界线对准十字叉丝的交点；（4）清洗棱镜（同前）；3、测量蔗糖溶液的折射率（n）和浓度（c）：（1）用胶头滴管在折射棱镜的抛光面上滴12滴待测样品，锁紧进光棱镜；（2）消除色散，调节刻度调节手轮，使明暗交界线从下向上对准十字叉丝的交点，记录n和c；再反方向调节，使明暗交界线从上往下对准十字叉丝的交点，记录n和c；（3）重复（2）的内容，每个样品测量3次；（4）更换样品重复测量；4、整理实验仪器；四、数据记录： 表1 液体折射率的测量实验数据表 温度： 内容次数样品1样品2样品3nC/%nC/%nC/%1正反2正反3正反总均值五、数据的处理（略）：分别对浓度和折射率两个直接测量量进行数据处理。1.实验的步骤不上黑板，要求学生先自己拟订。2.寻找几名优秀的学生在课外开放时间内完成拓展实验的题目。物理实验教案（液体折射率的测量） 王 艳 东辽宁科技大学理学院实验中心