小学四年级数学-除法思维导图.pdf

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1、被除数除数=商余数基基本关系本关系被除数=除数商+余数被除数余数=除数商被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0,商不变。整十数整十数如果有余数,涉及实际问题,要根据生活对余数进行处理。有余数的在情况下,需要特别处理根据整十数除整十数再的口算方法进行口算。口口算除法算除法估算方法两位数两位数不是整十数的被除数或除数,用“四把舍五入法”看作与它接近的整十数。被除数:看作与它接近的整百数或几百几十数三位数两位数除数:看作与它接近的整十数进行口算。行估算,估算进方法并不唯一,应该根据题目的特点灵活应用。1.被除数里有几个除数,商就是几两位数整十数2.余数一定要比除数小除数是整十数.先看被除数的前两位数

2、,如果被除数的1前两位数不够除,再看被除数的前三位数。三位数整十数2.除到被除数的哪一位,就在那一位上写商。3.如有余数,余数一定比商小。.一般按照四舍五入法,把除数1看作与它接近的整十数来试商商是一位数数接近整十数除(需要试商)2.除数折半商四五被除数的前两位除数的一半被除数、除数首位数字相等3.同头无除商八九被除数的前两位除数四舍五入来试商四舍法,商容易偏大五入法,商容易偏小被除数的前两位除数商偏大或偏当小,要及时调商被除数在的第三位上商4或5在被除数的第三位商8或9点提醒:重1.计算时,必须用所试的商与算式中的原除数相乘。2.余数一定比除数小同时满足同时满足除除数数是是两两位位数数笔笔算

3、除法算除法数不接近整十数除(需要试商、调商)除数折半商四五同头无除商八九1)从被除数的高位除起,先用除数试除被除数的前两位(数,如果前两位数比除数小,再试除被除数的前三位数;商是两位数2)除到被除数的哪一位,就在那一位的上面写商;(3)每求出一位商,余下的数必须比除数小。别注意:在被除数的前两位除数的情况下,特第一次除完所得的余数一定要和被除数下一位落下来的数组成一个新的数,再继续除下去,直到除完被除数所有位数上的数。点提醒:重1.从最高位除起。2.用所试的商与算式中的原除数相乘。3.每一步的余数都必须比除数小被除数的前两位 除数:商是2位数。商是几位数 (三位数两位数)被除数的前两位除数:商是1位数。除数不变,商随被除数变化的规律:被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)几商商的规律的规律被除数不变,商随除数变化的规律:除数乘(或除以)几(0除外),商反而除以(或乘)几被除数和除数的末尾都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生了变化,去掉几个,余数的末尾就要添上几个0

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