第十五章会计人员.ppt

上传人:tang****xu1 文档编号:525119 上传时间:2018-09-27 格式:PPT 页数:13 大小:65.50KB
返回 下载 相关 举报
第十五章会计人员.ppt_第1页
第1页 / 共13页
第十五章会计人员.ppt_第2页
第2页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《第十五章会计人员.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十五章会计人员.ppt(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第十五章 会计人员,本章学习目的: 通过本章学习,掌握会计人员素质、会计观念的概念;掌握提高会计人员素质的途径及会计人员应具备的素质内容;掌握会计人员应树立的观念;掌握会计专业职务的基本职责。本章重要概念: 会计人员素质(financial personnel diathesis) 会计观念(accountant conception) 会计职务(accountantship),本章重点:1. 会计人员素质2.会计观念3.会计人员应具备的素质4.会计人员应树立的观念5.会计专业职务本章难点:会计人员应具备的素质会计人员应树立的观念会计专业职务,本章思考题:1什么是会计人员素质?2为什么要提高会

2、计人员素质?3会计人员应具备什么素质?4怎样提高会计人员素质?5什么是会计观念?6会计人员的会计观念有什么意义?7会计人员应树立哪些会计观念?8什么是会计的专业职务?9什么是会计专业职务的基本职责?10怎样进行会计专业职务的考核和聘任?,第一节 会计人员素质,发展知识经济的需要。,中国加入WTO的需要,企业发展的需要。,二、会计人员应具备的素质,竞争性人才具有以下特点:()全面性; (2)专业性 ;(3)复合性; (4)适应性 ; ()优异性。,竞争型会计人员应具备的素质: 1.政治思想素质,2.业务素质: (1)核算能力 (2)管理能力 (3)组织能力 (4)语言能力 (5)文字能力,3.文

3、化素质,三、提高会计人员素质的途径,1.加强政治思想教育2.加强会计人员的学历教育 3.加强会计人员的后续教育 ()上岗培训 ()后续教育 ()回授制度 4.加强会计人员考核机制。()完善资格考试机制(2)完善注册会计师考试机制,第二节 会计观念,一、会计人员会计观念的意义(一)会计观念的含义 观念是指看法、思想,即思维活动的结果,又称之为思想。,会计观念根基于会计工作实际,它是会计人员对会计工作应具有的系统的、理性的认识与看法。,会计观念是会计人员对会计总的认识、最根本的看法。 会计观念不同,观察、分析和处理会计问题的立场、观点、方法就会有根本不同,从而在认识会计和改造会计的实践中所起的作用

4、就不同。,(二)会计观念的意义,1会计观念是会计思维的重要内容,它常常会起会计思维指向、出发点和依据的作用。,2.会计观念是会计人员素质在思想方面的重要体现。,二、会计人员应树立的会计观念,在会计观念中,会计人员需要正确地树立以下观念:1.时间观念,用哲学的时间观念来认识会计工作,应把握: (1)确定会计期间,记录现在,总结过去,预测未来; ()力求节省时间,用较少的时间,生产更 多更好的产品,提供更多的服务,完成更多的工作,加速资金周转,提高劳动生产率和工作效率; (3)讲求时间价值等。,2.空间观念,用哲学的空间观念来认识会计工作,应把握:(1)确定会计主体,以便明确该主体核算和管理的具体

5、场所及其范围;(2)明确空间的层次关系,以便正确处理各层次的关系;(3)注重空间合理结构,以便优化资金在空间上的合理结构;(4)讲求空间价值,以便提高资金使用效益。,3.市场经济观念 4.竞争观念 5.风险观念 6.经济效益观念 7.金融观念 8.法制观念,第三节 会计人员的专业职务与基本职责,一、专业职务的设置和任职条件,计专业职务名称定为: 高级会计师、会计师、助理会计师、会计员。,各级会计专业职务的设置,应根据会计人员的编制定员、专业职务限额比例、所担负的任务和会计干部队伍的实际情况确定,并按规定的程序报经批准。,二、专业职务的基本职责 1会计员。负责具体审核和办理财务收支,编制记帐凭证

6、,登记会计帐簿,编制会计报表和办理其他会计事务。 2助理会计师。负责草拟一般的财务会计制度、规定、办法,解释、解答财务会计法规、制度中的一般规定,分析检查某一方面或某些项目的财务收支和预算的执行情况。 3会计师。负责草拟比较重要的财务会计制度、规定、办法,解释、解答财务会计法规、制度中的重要问题,分析检查财务收支和预算执行情况,培养初级会计人才。 4高级会计师。负责草拟和解释、解答在一个地区、一个部门、一个系统或在全国施行的财务会计法规、制度、办法,组织和指导一个地区或一个部门、一个系统的经济核算和财务会计工作,培养中级以上会计人才。,三、专业职务的考核和聘任 根据会计专业技术资格考试暂行规定

7、(1992年3月21日财政部、人事部发布,年修订),只有参加全国统一考试,取得会计专业技术资格的会计人员,才表明其已具备担任相应级别会计专业技术的任职资格。,会计专业技术资格考试暂行规定中明确规定;会计专业技术资格,实行全国统一考试制度。会计专业技术资格分为:初级资格、中级资格和高级资格。会计专业资格实行统一考试后,不再进行相应会计职务任职资格的评审工作,凡考试通过者,证明其已具备担任相应会计专业职务的水平和能力。根据有关规定按照德才兼备的原则,单位从获得专业技术资格的会计人员中择优聘任。,参加会计专业技术资格考试人员,应具备下列基本条件:()坚持原则,具备、良好的职业道德品质;()认真执行中华人民共和国会计法和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;()履行岗位职责,热爱本职工作;()具备会计从业资格,持有会计从业资格证书,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁