高考英语第二轮写作专题复习学案.pdf

上传人:赵** 文档编号:52506683 上传时间:2022-10-23 格式:PDF 页数:3 大小:114.37KB
返回 下载 相关 举报
高考英语第二轮写作专题复习学案.pdf_第1页
第1页 / 共3页
高考英语第二轮写作专题复习学案.pdf_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《高考英语第二轮写作专题复习学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语第二轮写作专题复习学案.pdf(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、20192019 届高考英语第二轮写作专题复习学案届高考英语第二轮写作专题复习学案山东省惠民二中高三英语复习之写作学案(一)高三英语山东惠民县第二中学高三英语备课组 learning aims 1 掌握英语写作的基本步骤与方法。2 学生应能:理解英语写作的意义;有效运用写作为高考服务。learning important points英语写作的基本步骤与方法。learning difficultpoints 有效运用所学方法付诸实践。leaning method 合作探究、自主归纳。句子成分主语、谓语、宾语 step 1 主语练习:请找出下列句子的主语。1.theboy comes from

2、america.(_)2.he usually went toschool alone.(_)3.studying english is veryimportant.(_)4.to teach him a lessonseems quite necessary.(_)5.that he wonthe prize excited everyone.(_)6.it isimportant for us to have our dreams.(_)7.it is obvious that he was wrong.(_)8.it is no use crying over spilt milk.(_

3、)主语一般由名词、_,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括 _、_ 还有 _)。另外,当句子的主语为 _、_或 _时,主语部分太长,为使句子平衡,避免头重脚轻,常用 it 作形式主语。step2 谓语练习:请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成:实义动词、连系动词+表语、情态动词 +动词的原形还是助动词+动词的适当形式?1.his parents areteachers.(_)2.the sun rises in theeast.(_)3.we have finished reading the book.(_)4.you ought to work harder.(_)5.i felt c

4、old.(_)6.he doesnt like music.(_)step 3 宾语练习:请找出下列句子的宾语。1.he has never met her in person.(_)2.she handed him a book.(_)3.helikes to play basketball.(_)4.we enjoylistening to the music.(_)5.she saidthat she felt sick.(_)6.they sent theinjured to hospital.(_)7.i find itimpossible to believe her any lo

5、nger.(_)8.we consider it no good gettingup late.(_)9.they believed it strangethat he should have done that.(_)当句子的宾语为_、_、或_时,常用形式宾语 it,以保持句子的平衡。2019-06-04山东省惠民二中高三英语复习之写作学案(一)高三英语山东惠民县第二中学高三英语备课组 learning aims 1 掌握英语写作的基本步骤与方法。2 学生应能:理解英语写作的意义;有效运用写作为高考服务。learning important points英语写作的基本步骤与方法。learni

6、ng difficultpoints 有效运用所学方法付诸实践。leaning method 合作探究、自主归纳。句子成分主语、谓语、宾语 step 1 主语练习:请找出下列句子的主语。1.theboy comes from america.(_)2.he usually went toschool alone.(_)3.studying english is veryimportant.(_)4.to teach him a lessonseems quite necessary.(_)5.that he wonthe prize excited everyone.(_)6.it isimp

7、ortant for us to have our dreams.(_)7.it is obvious that he was wrong.(_)8.it is no use crying over spilt milk.(_)主语一般由名词、_,或者相当于名词的词、短语或从句充当(包括 _、_ 还有 _)。另外,当句子的主语为 _、_或 _时,主语部分太长,为使句子平衡,避免头重脚轻,常用 it 作形式主语。step2 谓语练习:请找出下列句子的谓语并指出谓语的构成:实义动词、连系动词+表语、情态动词 +动词的原形还是助动词+动词的适当形式?1.his parents areteachers

8、.(_)2.the sun rises in theeast.(_)3.we have finished reading the book.(_)4.you ought to work harder.(_)5.i felt cold.(_)6.he doesnt like music.(_)step 3 宾语练习:请找出下列句子的宾语。1.he has never met her in person.(_)2.she handed him a book.(_)3.helikes to play basketball.(_)4.we enjoylistening to the music.(_)

9、5.she saidthat she felt sick.(_)6.they sent theinjured to hospital.(_)7.i find itimpossible to believe her any longer.(_)8.we consider it no good gettingup late.(_)9.they believed it strangethat he should have done that.(_)当句子的宾语为_、_、或_时,常用形式宾语 it,以保持句子的平衡。2019-06-04山东省惠民二中高三英语复习之写作学案(一)高三英语山东惠民县第二中学高三英语备课组 learning aims 1 掌握英语写作的基本步骤与方法。2 学生应

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁