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1、关于美术的教案设计关于美术的教案设计教材：湘版中学美术课题：中国画课型：综合探索课课时：一课时教学准备：中国画的工具材料，多媒体课件教学目的：提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。技能目标：通过 _画笔墨的学习认识，达到从练习、临摹、最终进行创作的目标。教学重点：应放在 _画的理解和认识上，了解中国画的基本知识、教学难点教学难点：利用传统的笔墨造型陈式进行创作，_画的精神内涵的理解。教学方法：媒体运用法、讲解法、问答法、示范演示法利用多媒体课件展示优秀的中国画作品及中国画的工具材料，使学生能直观地了解中国画的艺术特征 _画的工具材料有一个初步的认识、解决教学中的重点、难点。对本课的重点进行
2、适当的讲解，帮助学生提高 _画的认识，讲解时要有启发性，通过讲解学生比较熟悉的中国画作品入手，同时展示教师自己的中国画作品，使学生更加直观的了解中国画，从而激发学生的学习兴趣。善于设疑，通过提问、讨论、比较等方法，引导学生积极思考，激发的求知欲，提高学习效率演示。自己讲解画法和步骤的，实物投影仪上示范画水墨荷叶的画法，将学生的作品放在实物投影仪上展示，自我评价和师生互评的方式，使学生能够直观的学习水墨荷叶的画法，同时也能发现自己作品中的优缺点，以激发学生学习兴趣。教学设计：学前专业专业初中起点中专班学时、学分：60 学时，18 学时一个学分编写人：马文晶课程的性质为操作型，本门课程开设的目的和
3、意义在于：了解和学习儿童水墨画艺术的精神和精髓，提高绘画能力和幼师从教能力及应用能力及艺术素养，任务是学习和掌握儿童水墨画的方法和技法，为未来的幼教打下坚实的基础。（一）课程的主要内容及要求：第一章：工笔画花鸟工笔画（4 课时）通过本章的学习，练习基本的腕力和儿童水墨画的执笔功力。（二）通专结合点：提高学生的绘画功力、艺术素养、文化素养和审美能力。需要的教学设备：水墨画教学工具。（三）教与学的方式、方法及教学手段：教的方式方法主要有：讲授法、演示法、示范法。教学手段有：讲授、直观教学。学的方法主要有：耳听理论讲授，用眼观察，用脑分析思考，动手训练。第二章：儿童水墨画（54 课时）第一课：竹子的
4、画法第二课：兰花的画法第三课：梅花的画法第四课：菊花的画法第五课：牡丹的画法第六课：荷花的画法第七课：葡萄和小鸡的画法第八课：水族类的画法第九课：昆虫类画法第十课：果蔬类画法通过本章的学习，了解和掌握花鸟水墨写意画的绘画技法和表现方法。（一）通专结合点：通过本章的学习和训练，可以提高学生的绘画能力、审美能力，提高文化修养和艺术修养，可以培养学生在专业领域的观察方法和表现方法，形成幼儿园的教学和工作的能力。必要的教学设备：教师用生宣纸、毛笔、一得阁墨汁、中国画颜料。（二）教与学的方式、方法及教学手段：教的方式方法主要有：讲授法、演示法、示范法。教学手段有：讲授、直观教学、运用多媒体手段教学。学的方法主要有：耳听理论讲授，用眼观察，用脑分析思考，用手操作完成。实践教学部分（一）实训的目的和任务：强化专业技能的训练。（二）实训的内容：专业课。（三）考核方式及成绩评定方法：考试（平时 30%、期末 70%）学时分配建议（一）先修课：素描、色彩、简笔画（二）后续课：幼儿园环境设计、幼儿活动设计。（一）推荐选用教材：儿童水墨画作者：马文晶。自编校本教材（二）参考教材：中国画技法花鸟、山水、人物、动物作者：白雪石。内容仅供参考