北师大版数学【选修2-3】练习:1.2-排列(含答案).pdf

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1、第一章2一、选择题16 位选手依次演讲,其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲,则不同的演讲次序共有()A240 种C480 种答案C解析本题考查了排列问题的应用由题意,甲可从4 个位置选择一个,其余元素不限制,所以所有不同次序共有 A4A5480.利用特殊元素优先安排的原则分步完成得到结论15B360 种D720 种2 由 1、2、3、4、5 组成没有重复数字的四位数,按从小到大的顺序排成一个数列an,则a72等于()A1543C3542答案C解析容易得到千位为 1 时组成四位数的个数为 A424,则千位为 2,3,4,5 时均有四位数 24 个,由于 24372,四位数由小到大排列,可知第

2、 72 个数为千位为 3 的最大的四位数即 3542,故选 C.3(2014辽宁理,6)6 把椅子摆成一排,3 人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为()A144C72答案D解析采用插空法任两人隔 1 椅,共有 2A312,33B2543D4532B120D24有两个隔 2 椅,共有 A2A312,23共有 121224(种)方法二、填空题42014 年南京青奥运火炬接力传递路线共分 6 段,传递活动分别由 6 名火炬手完成如果第一棒火炬手只能从甲、乙、丙三人中产生,最后一棒火炬手只能从甲、乙两人中产生,则不同的传递方案共有_种(用数字作答)答案96解析先安排最后一棒,有 A2种方案;再安排第

3、一棒,有A2种方案;最后安排中间四棒,有A4种方案所以不同的传递方案共有 A2A2A496 种1141145(2013北京理,12)将序号分别为 1,2,3,4,5 的 5 张参观券全部分给 4 人,每人至少 1 张,如果分给同一人的 2 张参观券连号,那么不同的分法种数是_答案96解析5 张参观券分为 4 堆,有 2 个连号的有 4 种分法,每一种分法中的不同排列有 A4种,因此共有不同的分法 4A442496 种44三、解答题6书架上某层有 6 本书,新买了 3 本书插进去,要保持原来 6 本书原有顺序,问有多少种不同插法?解析解法一:9 本书按一定顺序排在一层,考虑到其中原来的 6 本书

4、保持原有顺序,原来的每一种排法都重复了 A6次6所以有 A9A6504(种)96解法二:把书架上的这一层欲排的 9 本书看作 9 个位置,将新买的 3 本书放入这 9 个位置中的 3 个,第 1 页其余的 6 本书按着原来顺序依次放入则 A9504(种)3解法三将新买来的 3 本书逐一插进去空档中选1 个,有7 种选法,第2 本书可从现在的 7 本书的8 个空档中选 1 个,有 8 种选法,最后 1 本可从现在的 8 本书 9 个空档中选 1 个有 9 种选法;3 本书都插进去,这件事才算做完,根据乘法原理,共有 789504(种)不同的插入方法.一、选择题1(2014郑州网校期中联考)从 6

5、 个人中选 4 人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四个城市游览,要求每个城市有一人游览,每人只游览一个城市,且这 6 人中甲、乙两人不去巴黎游览,则不同的选择方案共有()A300 种C144 种答案B解析先从除甲、乙外的 4 人中选取 1 人去巴黎,再从其余 5 人中选 3 人去伦敦、悉尼、莫斯科,共有不同选择方案,A4A5240 种13B240 种D96 种2在由数字1,2,3,4,5 组成的没有重复数字的 5 位数中,大于23 145 且小于 43 521 的数共有()A56 个C58 个答案C解析首位为 3 时,有 A424;4B57 个D60 个首位为 2 时,千位为 3,则有 A2A2

6、15,12千位 4 或 5 时,A2A312;13首位为 4 时,千位为 1 或 2,则 A2A312,13千位为 3,则有 A2A215,12共有 2451212558.3某台小型晚会由 6 个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前两位,节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有()A36 种C48 种答案B解析分两类解决:第一类:甲排在第一位,共有 A424 种排法4B42 种D54 种第二类:甲排在第二位,共有 A3A318 种排法13所以节目演出顺序的编排方案共有 241842 种4(2012全国大纲理,11)将字母a,a,b,b,c,c排

7、成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有()A12 种C24 种答案A解析本题考查了分步计数原理的应用利用分步计数原理,先填写最左上角的数,有 C33 种;再填写右上角的数为 2 种;再填写第二行第一列的数有 2 种,一共有 32212 种故选 A.第 2 页1B18 种D36 种解题的关键是正确地利用分步计数原理合理地分步计算5(2014四川理,6)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有()A192 种C240 种答案B解析分两类:最左端排甲有 A5120 种不同的排法,最左端排乙,由于甲不能排在最右端,所以有 C4

8、A496 种不同的排法,由加法原理可得满足条件的排法共有 216 种解决排列问题,当有限制条件的问题要注意分类讨论,做到不重、不漏二、填空题6(2014辽宁省协作联校三模)航空母舰“辽宁舰”在某次飞行训练中,有 5 架歼15 飞机准备着舰如果甲、乙两机必须相邻着舰,而甲、丁两机不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有_种答案36 种解析甲、乙相邻,将甲、乙看作一个整体及其他 3 个元素全排列,共有 2A448 种,其中甲乙相邻,且甲丁相邻的只能是甲乙丁看作一个整体,甲中间,有A2A312 种,共有不同着舰方法 481236 种7(1)若 An7An4,则n_;22234145B216 种D288 种

9、AnAn(2)若34,则n_.An答案(1)7(2)5解析(1)将 An7An4按排列数公式展开得n(n1)7(n4)(n5)(n6,n为正整数),解得n7.2254n!n5!n4!AnAn(2)将34 改写为阶乘形式为Ann!n3!54n!n3!n3!(n3)(nn5!n4!4)(n3)4(n5,n为正整数),解得n5.三、解答题8从 7 名运动员中选出 4 人参加 4100 米接力,求满足下述条件的安排方法的种数:(1)甲、乙二人都不跑中间两棒;(2)甲、乙二人不都跑中间两棒分析这是排列和体育项目的综合题目,应在理解 4100 米接力方式的同时,合理运用排列知识确定安排的方法解析(1)从甲

10、、乙之外的5 人中选 2 人安排在中间两棒有 A5种方法,再从所有余下5 人中安排首、末棒有 A5种方法,故符合要求的共有 A5A5400(种)方法2222(2)从 7 人中选 4 人安排到各接力区有 A7种方法,去掉甲、乙两人都跑中间两棒的种数为 A5A2.即得甲、乙二人不都跑中间两棒的有 A7A5A2800(种)方法422422点评本题主要考查了体育中 4100 米接力的要求和排列知识,考查了应用数学知识的能力,解决此类问题的关键在于从题目情景中提炼出“序”的实质9由0,1,2,3,4,5 共六个数字组成没有重复数字的六位数,其中小于50 万又不等于 5 的倍数的数有多少个?分析依题意,有

11、两个特殊元素,即数字“0”和“5”,不能放入两个特殊的盒子,即“首位”和第 3 页“个位”,解题的基本策略有 3 种:(1)以元素即数字为主,先排特殊元素再排其他元素;(2)可以以盒子即数位为主,先排特殊位置,再排其他位置;(3)将全排列数减去不符合要求的数的个数解析解法一:因为0 和 5 不能排在首位或个位,先将它们排在中间4 个位置上有 A4种排法,再排其他 4 个数有 A4种排法,由分步乘法计数原理,共有 A4A41224288 个符合要求的六位数4242解法二:因为首位和个位上不能排 0 和 5,所以先从 1,2,3,4 中任选 2 个排在首位和个位,有 A4种排法,再排中间 4 位数

12、有 A4种排法,由分步乘法计数原理,共有 A4A41224288 个符合要求的六位数4242解法三:六个数字的全排列共有 A6个,其中有 0 排在首位或个位上的有 2A5个,还有 5 排在首位或个位上的也有 2A5个,它们都不合要求应减去,但这种情况都包含 0 和 5 分别在首位或个位上的排法 2A4种,所以有 A64A52A4288 个符合要求的六位数654546510从数字0,1,3,5,7 中取出不同的三个数作系数,可以组成多少个不同的一元二次方程axbxc0?其中有实根的方程有多少个?分析第一问隐含的限制条件是a0,可转化为由 0,1,3,5,7 排成没有重复数字的三位数第二问的限制条

13、件等价于 0,即受不等式b4ac0 的制约,需分类讨论22解析先考虑组成一元二次方程的问题:首先确定a,只能从 1,3,5,7 中选一个,有 A4种,然后从余下的 4 个数中任选两个作b、c,有 A4种,12由分步乘法计数原理知,组成一元二次方程共有 A4A448(个)12方程要有实根,必须满足 b4ac0.2分类讨论如下:当c0 时,a,b可在 1,3,5,7 中任取两个排列,有 A4个;2当c0 时,分析判别式知,b只能取 5,7.当b取 5 时,a,c只能取 1,3 这两个数,有 A2种;当b取7 时,a,c可取 1,3 或 1,5 这两组数,有 2A2种此时共有 A22A2个2222由分类加法计数原理知,有实根的一元二次方程共有A4A22A218(个)222点评对于这类由数字组成方程(或函数或不等式)个数、直线、二次曲线条数等实际问题,可以转化为排数问题求解,但要搞清哪些是特殊元素(或位置),再根据问题进行合理分类、分步,选择合适的解法第 4 页

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