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微格教学教案（微格教学教案（10 分钟）设计者：李静教学对象：中学生科目：初中化学课题：化学式教学知识与技能知识与技能目 标1、学习化学式的定义2、了解化学式的含义过程与方法过程与方法1.运用科学方法来学习化学知识培养学生分析问题、归纳整理、2.培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力。时 间分 配2min1min2min情感态度与价值观（1）激发兴趣，培养学习的自觉性和主动性（2）培养严谨务实的科学作风。教师的教学行为（提问、讲解教师应用的学生的学等内容）教学技能习行为复习什么叫元素？用什么来积 极 思表示？元素符号的含义是什考，回答么？讲解：元素是具有相同核电荷回忆，思数的同一类原子的总称考，回答引导和提问用元素符号表示含义是既可表示一种元素，又可表示该元素的一个原子板书：课题四 化学式化学式的定义讲解思考，讨论板书：化学式的定义：用元确认，讲解素符号表示物质组成的式子。化学式的含义讲解回想，思考板书：板书，讲解化学式的含义：宏观：（1）表示一种物质（2）表示该物质的元素组成微观：（1）表示该物质的一个分子（2）表示该物质一个分子的需准备的教学媒体PPTPPTPPTPPTPPT构成。有关化学式含义的习题，帮助讲解学生巩固这节课的知识。5min思考，回答