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1、七年级第二学期期末语文试题七年级第二学期期末语文试题出题不容易！且做且珍惜！（试题 150 分 时间 120 分钟邱状元）1.下列字体分别对应为（）（3 分）A.小篆，行书，隶书，楷书B.行书，楷书，小篆，隶书C.楷书，小篆，隶书，行书D.小篆，隶书，行书，楷书2.下列句子中标黑的词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A他们的燃料已经告罄告罄，而温度计却指在零下 40 摄氏度。B巍峨峥嵘峥嵘的阿尔比斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。C为观看抗战英烈事迹展，同学们趋之若鹜趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。D漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了
2、贮藏点，无异于直接走向绝路。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分）A东莞作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意。（删去“内心”或“由衷”）B为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（“提高”改为“完善”）C袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（把“不畏艰险”和“执著追求”对调）D面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。（删去“面对”或“使”）4.A.B.C.D.5.下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）老
3、舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。代表作有骆驼祥子四世同堂茶馆等。“千里共蝉娟”里的“蝉娟”指月亮。月亮的别称还有玉兔、嫦娥、金乌等。四书指的是大学中庸 论语孟子。“五经”指诗经尚书礼记乐经春韩愈，唐代文学家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之一。根据拼音写出相应的词语。（4 分）秋五部，简称为“诗、书、礼、乐、春秋”（1）惊涛 pngpi（），掀起万丈狂澜。（2）看见满院 lngj()的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xioshngnj（）。（4）富有创造性的人总是 zzbjun（）地汲取知识。6.古诗词默写（12 分）1.神舟七号发射成功，翟志刚太
4、空漫步，让全世界再次感受到了中华民族“_，_”的雄心和气概。（填写杜甫望岳中的诗句）2.黄梅时节家家雨，_。3.政入万山围子里，_。4._，不问苍生问鬼神。5._，柳暗花明又一村。6._，化作春泥更护花。7.不畏浮云遮望眼，_。8._，决眦入归鸟。9._，柳暗花明又一村。10.有一天，当你死了，被埋在地下，你渴望你的孩子用那一句诗评价你？_，_。8.名著题（17 分）1.凡尔纳是_国（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“_”。2.海底两万里 是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是，第三部是。3.海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长_、自然科学家_
5、、仆人_、捕鲸手_，“亚伯拉罕*林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；4.海底两万里中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用 _发电。5骆驼祥子作者_ _，原名_，_ 族，_(籍贯)人，有_的称号。6.祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。9.课外古诗词鉴赏.1.本诗中的一个“_”字，把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。2.请自选角度赏析尾联的妙处。于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏
6、巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏（节选）10.课外文言文赏析1.2.3.11.课内文言文（13 分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，
7、花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列句中加线词的意思。(2 分)1）可爱者甚蕃蕃2）濯清涟而不妖濯3）不蔓不枝枝4）陶后鲜有闻鲜2.翻译文中划横线的句子。（4 分，每小题 2 分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，（2）可远观而不可亵玩焉3.从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3 分）4.你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）（4 分）12.阅读题（14 分）一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽
8、今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把
9、我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的
10、春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千
11、千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如
12、海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”1.“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4 分）2.“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（3 分）3.“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（3 分）4.结合原文，回答下面的问题。（4 分）作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日
13、的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？13 小写作（10 分）为了出这套题，你老师我可谓是绞尽脑汁，沥尽心血，耗时 6 节课，终于完成此旷世之作，为此，你需要写一句有文采的话，夸奖一下你老师我，要求：夸的越厉害越好！14.15.写作（60 分）阅读下面文字，按要求作文。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600 字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。