《二年级英语上册Module 5 Unit 2 I go home at 5 教案2 外研版一起.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级英语上册Module 5 Unit 2 I go home at 5 教案2 外研版一起.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Module 5 Unit 2 I go home at 5.教案 2一、教学目标一、教学目标1.知识目标：掌握单词：get up，go to school，have lunch，go home，watchTV，go to bed 与相关句型：I get up at seven oclock.2.技能目标：学习如何说明每日的作息时间安排。3、情感目标：培养学生听、说、读的能力。通过交流、介绍活动，了解同学的生活习惯，并养成康健、卫生的作息习惯。二、教学重难点二、教学重难点1、词汇：go to school,have lunch,get up,go to bed,watch TV,go home
2、2、能运用所学介绍自己的每日作息时间安排。三、教学准备三、教学准备课本录音带,单词卡片，教学 PPT四、教学过程四、教学过程一、一、Warming-upWarming-up1.Greetings2.Sing a song3.Revision二、二、PresentationPresentation1、用课件呈现各种活动图片。2、教师用课件依次呈现新授的短语图片。三、三、PracticePractice1)T:Lets do an action.I do,you say.T:Look at the clock.What time is it?1 1/2 2Ss:ItsT:Its time toSs
3、:Its time to have English class.T:Yes,its time for English class.Are you ready for the class?Ss:Yes.2)Lets learn.(1)教师将时钟拨到 6 点，问学生。T:What time is it?Ss:Its 6oclock.T:Yes,its time to have breakfast.教师出示单词卡片 breakfast，并结合句型，教学 breakfast。以同样的方法引出 lunch 和 dinner 单词教学。(2)教师出示 Tom 的作息时间表，通过问答形式来引出wake up，go tobed，do homework 等短语。（期间可以用非整点的时间，让学生了解掌握非整点时间的表达）3)Guessing game.Game 心有灵犀:教师拨动时针，问 What time is it?学生猜时间。可用小组竞赛的方式，每组各请一个学生猜，看哪一组能够猜对。（可根据课程表和时间表完成）。两人一组，一个学生做动作，另一个说Time to五、作业五、作业1、要求学生自己设计一份时间作息表；2、课后用英语和其他同学说一说你的时间作息安排；3、熟记本节课堂学过的单词及句型。2 2/2 2