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1、最美教师乡村教师先进事迹材料最美教师乡村教师先进事迹材料认识 XXX 的人都说，她是一个好老师，一个优秀的社会公益人。作为省级优秀志愿者团队“爱先行志愿者联盟”创始人和区级优秀教师、骨干教师，先后获评 XX 省“爱心志愿者先进个人”、“XX 好人”、“感动 X 城十大人物”。关心 XXX 的人都说，她是一个一刻也不停歇的“陀螺”,从周一到周五她忙碌在挚爱的教育教学岗位上：课堂中、楼道内、车棚里、清洁区她的身影出现在校园的每一个角落；周末和寒暑假她则奔波于“爱先行”公益活动中，病患者的床头、残疾人的房里、鳏寡孤独的家中每一处都能听到她的殷殷关怀和爱的叮咛。了解 XXX 的人都说，她是一个好女儿、
2、一个好儿媳、一个好妻子、一个好母亲，为了家人的幸福，她默默地恪守着一个女人的本分。喜欢 XXX 的人都说，她是一个不知疲倦、从不气馁的人，浑身上下都洋溢着满满的正能量，脸上总是写满了阳光般灿烂的笑容。这就是 XXX，一个最美的乡村教师，一个心中有大爱的人！一、教师 XXX矢志不渝铸师魂(一)安于三尺讲台，她孜孜以求创新谋变。XXX 今年 43 岁，中共D 员，任职于 XXX 市 XX 区留守营学区张各庄初级中学,德育主任，中小学英语高级教师，XX 区第一、第三届英语骨干教师，XXX 市 XXX英语名师工作室核心成员。从教二十载，她初心不改，每天都以饱满的热情对待教育教学工作。作为教师，她积极参
3、加各种形式的学习。跟随着名师工作室，从 XX 到深圳、到杭州，拜名师、提素养。她坚持写教育教学随笔，不断积累和反思，把学到的知识结合自己和学生的特点，形成自己的教学风格。她的课堂幽默风趣，打破陈规，大胆创新，吸引了学生们的学习兴趣，使学生由“让我学”转变为“我要学”，教学效果良好。作为骨干教师和名师，她在提高自己的水平的同时，还积极起到辐射引领作用。她经常在本镇和 XX 区范围内进行讲座和做示范课。与其他兄弟学校的老师们一起探讨、研究，共同进步，共同提高。对于本校年轻教师，XXX 则不遗余力的辅导。年轻教师赵晓丽、齐春茹、郑嵩等都得到了 XXX 的全力指导。这些年轻教师的教学水平也得到了很大的
4、提高，参与优质课评选，说课比赛也频频得奖。汗水与勤奋使 XXX 的教学结出了累累硕果：20XX 年被评为 XX 县第一届骨干教师;20XX 年获得县政 F 嘉奖;20XX 年XXXXXXXXX?获得市级优质课三等奖;20XX 年XXXX获得县级优质课一等奖;20XX 年被评为 XX 县优秀教师;20XX 年XXXXX被评为县级示范课。(二)驻守一间教室，她丹心育人爱撒其间。从入职第二年开始，XXX 一直教初三英语。20XX 年 10 月，校长找到已经教了一个月毕业班的 XXX 谈话：没人愿意做初二.5 班的班主任，希望她去接手，并教两个班的英语课。因为对“著名”的初二.5 班早有耳闻，XXX
5、有点犹豫，但是作为一名 D 员，在学校工作出现困难的时候，她表现出了男人般的大度与担当。这个班之所以有名，是因为班级里有很多“大侠”级的人物，班长聂XX 就是他们的“领袖”。聂XX 很聪明，也很好战，打架是家常便饭。甚至全校师生在操场上练习集体舞时，他三次打架，练习被迫提前结束。上任之前，XXX 不但了解了这些情况，还了解了聂XX 的家庭情况：父母离异，他与母亲一起生活；父亲从来不与聂 XX联系，母亲经常早出晚归打几份工维持生计；聂 XX 恨他的父亲，心里的恨让他变得偏激，情绪容易激动，他用装出来的强悍来掩饰内心的脆弱。面对这样的学生，批评打骂无济于事；面对这样的班级，不下一番苦功难有起色。X
6、XX 决定，用女人特有的爱心与细腻来融化这块冷硬的坚冰，来啃下 5 班这块硬骨头。每天她早早来到到校，静静地站在本班门口，迎候着每一个学生。时不时用手将穿戴不整的衣领弄齐，将凌乱的头发捋顺；将地上的垃圾拾起，将褶皱的作业抚平中午，XXX 和爱人、孩子都在学校就餐，知道中午不回家的学生们在学校外吃各种不健康食物，XXX 每次都多做一些，让他们一起吃，但是聂X 一次都不来。XXX 便让 6 岁的儿子去拉聂 X 哥哥一起吃饭，聂X 拗不过，来了，脸上的羞涩让XXX看到了孩子内心的纯真。她与聂 X 或者说五班同学的沟通障碍就此打开。孩子们感恩班主任每天早来晚走的敬业精神；感动于老师下班后为他们补习时孩
7、子在办公室睡着了，尿了裤子也没人管的无私奉献精神；享受下雪的时候老师和他们一起扫雪打雪仗的快乐；难忘运动会师生一起为运动员加油助威时歇斯底里的呐喊！全校师生都欣喜地看到，5 班变了，5 班的同学变了，所幸的是聂 X 特别聪明，一旦有了积极的学习、生活态度，成绩进步特别快。他是领袖，他往好的方向转变，孩子们就跟着转变。5 班无论成绩、纪律、卫生都要争第一。中考的时候，有 11 位同学考入重点高中，得到了领导，尤其是留守营老百姓的好评！聂 X 本人以全县前二十面的优异成绩被 XXX 市实验中学录取！三年后，顺利考入大学，现就职于 XX 的一家大公司。20XX 年春节，聂 X 从 XX 赶回 XXX
8、 探望老师们，见到 XXX 就像返家的儿子见到母亲一样亲热。作为班主任，她经常接手“棘手班”，善于转化“后进生”。不惜时间和健康，用真心、诚心、耐心、爱心去感动每一个学生，所带班级班风正，学风浓，历届中考成绩都是全校最好的。创造了该地区教育的“神话”，但我们知道这“神话”的背后是 XXX 坚韧的付出和无私的奉献。(三)植根一方校园，她勤于耕耘默默奉献。作为德育主任，她早来晚走，每天 7:00 到校，送走最后一批老师和学生才离校。正是由于她的努力工作，现在学校里没有打架斗殴、校园欺凌事件，教学环境优美、秩序井然；在教学过程中，XXX 时刻不忘帮助那些家庭困难和身体残疾的学生。记得 19XX 年，
9、XXX 刚刚毕业参加工作，班上有个叫 XXX 的学生，父母均不在身边，哥哥上大学，家里只有 80 岁的爷爷靠那几亩稻田供他和哥哥上学，生活非常拮据。十四、五岁的花季少年，本该开朗、阳光，在父母的呵护下渡过自己的叛逆期，他却是沉默寡言，没有任何本该属于这个季节男孩的叛逆行为，倒像是老成持重的小男人。XXX 看在眼里，疼在心上。如何让他找回本该属于他的阳光与快乐呢？XXX 决定先从资金上入手，帮助他解决学杂费问题。于是，她用每月仅有的300 元工资来资助 XXX，减轻XXX 家里的经济负担。XXX 爷爷年迈体弱多病，每到秋天收割季节，XXX 便去 XXX家里帮爷爷收割稻子，在劳动中让小 XXX 感受到老师的关爱，学校大