《最新湘教版小学美术三年级上册第14课 纸盒之城教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新湘教版小学美术三年级上册第14课 纸盒之城教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 14 课纸盒之城教学目标：1.学习纸盒组拼，剪挖，粘贴等方法制作城堡。2.培养学生动手能力，合作精神3.了解一些建筑文化，培养热爱生活的情感。教学重难点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。教学课时：2 课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣1.废旧的纸盒有什么用？猜一猜。生答。2.引导学生欣赏书中学生“城堡”作品。这是小朋友用废弃的纸盒制作的城堡。你看多漂亮呀！你能不能利用手中的纸盒来做一个城堡呢？3.揭示课题：纸盒城堡二、欣赏评述，开拓眼界1.课件出示各种城堡图片，引导学生欣赏感受，城堡的外形有什么特点？这些城堡的外形和普通房子有什么区别？生答。（城堡更大，更威风。房顶有尖的，也有圆的
2、，还有方的。城堡由好多高低不同的房子组成，有的城堡还有围墙）三、尝试创造，学习做法1.分析制作方法a 想一想：城堡外形的样子。b 观察自己的纸盒分别适合做城堡的哪一部分？（围墙适合用薄薄的盒子；房子适合用又高又厚的纸盒；细长的纸盒搭城堡柱子；用小纸盒搭楼梯）。c 开始搭建。d 用粘贴的方法使城堡牢固。e 最后可以进行装饰。2.这里有一些纸盒，学生试搭。3.集体评议4.教师小结：a 拼摆要有高低层次变化。b 同样是一些纸盒，我们可以拼摆成不同的样子。C 用剪挖、或者画（教师示范）的方法做门窗。四、制作表现，堆砌成型。1.欣赏其他学生作业（课件图片）2.作业要求：六人合作，先分组制作，再合作组拼出
3、奇特的大城堡。一边做，一边想，你们想要给哪个可爱的小人做城堡呢？你们给城堡取个什么名字？里面会发生什么故事呢？3.学生创作，教师巡视指导。五、作业展示，自我评价。1、自评：将城堡放在展示台上。说说，你是给谁做的城堡?为什么适合这个人物呢？说说城堡的故事。2.他评：你最喜欢哪个城堡？为什么？六、想象拓展，课堂延伸今天我们学习了怎么样用纸盒来制作城堡，让废旧的纸盒变成了美的东西。这说明，生活中处处都有美，我们的双眼能发现美，双手能创造美！第二课时教学过程：一、课件欣赏街道场景。1.教师引导学生观察：在街道两边有哪些不同的店铺或房子？有些什么样的人物和设施？2.学生资助欣赏。二、学习活动二1.出示活动要求：制作一栋你见过的房子，再添加有趣的设施和人物，然后分小组将制作的房子拼摆成街道的场景。2.分组。3.学生自主创作，教师巡视指导。4.小组内拼摆（拼摆时要粘贴牢固，人物可以画出来）。5.集体评议。6.教师小结。三、拓展1.说一说：你们组拼这样的街道是怎么想的？2.学生互动。（让几个学生扮演街道中其中几间店铺的老板，再让部分学生扮演顾客进行互动游戏。目的是为了锻炼学生的交际能力和进行德育教育）。3.教师小结四、教师总结。