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2、医师周报制度，提高学生病历书写和病例分析能力，_年以来共书写实习周报 4520份，教学督导专家认真修改实习周报，“一对一，面对面”地向学生反馈，使学生受益匪浅;编写临床诊断逻辑，在学生中开设选修课，提高学生临床诊断逻辑思维水平;开展实习医师临床病例讨论竞赛活动，制定临床基本技能培训教程，在出科考试和毕业考试中增加临床基本技能考核环节，提高了医学生临床实践能力。近年来，我校毕业生执业医师考试成绩均高于全国平均水平。实习医师实习周报制度1、实习报告的主要内容：(1)一份完整的病例(此病例不收入病案室)。(2)完整的医嘱。(3)病例分析(主要包括诊断、鉴别诊断、治疗方案、较完整的诊疗过程及预后判断)
3、。(4)实习小结。(5)带教老师评语。2、实施办法：每位实习医师在各科室实习期间，定期上交实习报告。实习两周及两周以上的科室，每两周书写一份实习报告;没有病房实习的.科室(如放射科、心电图室等)，只需书写实习小结和带教老师评语。3、具体要求：(1)实习医师要认真及时地完成实习报告并上交临床学院。(2)各教研室及科室按照上述要求，安排专人负责实习医师带教工作，带教老师必须认真及时修改实习报告并书写评语。4、制定实习报告评分标准，定期组织有关专家对实习报告进行评比，定期公布评比结果。5、实习报告用途：(1)作为实习医师毕业考试成绩的主要内容和实习医师评优的重要依据之一。每一轮转结束后，如不能及时上交实习报告者，将暂停下一轮转的毕业实习。(2)作为带教老师教学工作量考核、评优、职称晋升、聘用及教研室工作考核的重要依据之一，同时，也作为定期评选优秀教研室、优秀教师和优秀实习医师的依据。(3)实习报告作为重要的教学档案由临床学院统一保管。