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1、教学资料参考参考范本教学资料参考参考范本幼儿教育幼儿教育-幼儿园拼音声调教学案例教案精选幼儿园拼音声调教学案例教案精选撰写人：撰写人：_部部门：门：_时时间：间：_1/3教学目的:1、让幼儿认识四个声调。2、会读 a 的四声。教学准备:卡片、伴奏带或课件。教学过程:一、故事导入1、小朋友们,大家好!今天小动物们邀请老师和小朋友们一起去游玩,你们愿意参加吗?(愿意)2、我们要走一条山路才能到达目的地,请你扶好,坐稳了。好!让我们乘上汽车出发吧!现在由导游啊姨为我们解说:我们先走一条平平的马路,汽车很平稳。小朋友们扶好了,我们要过山路了,汽车先从山下往山上开。汽车要从山上往山下再开往山上了。好险呀
2、!汽车又要从山上往山下开了。现在到达目的地了,请小朋友们下车呼吸新鲜空气吧!看一看这里的景色美不美?欣赏欣赏吧!二、活动过程1、让我们想一想刚才走了几条路?(平平的马路-从山下走到山上-从山上到山下再到山上-从山上走到山下)一共是四条。2、这么美丽的景色,让我们一同把这个路线图画下来。3、山路崎岖不平,但在说话也有高有低,让我们把它用 1、2、3、4、顺序排成。(一声平、二声扬、三声拐变、四声降)这就是声调。4、幼儿边做手式边说。5、让我们伴着乐乘上汽车沿着路线图再去一趟这美丽的地方吧!2/36、汽车到了,小朋友快看一片大海,许多小蝌蚪 a 游来了,它们要同我们一同去旅游。7、小蝌蚪 a 带上声调应该怎样用声音来表达呢?请你试着读一读。8、教师订正9、游戏:把小蝌蚪 a 送回家(1)、教师读音幼儿说是几声。(2)、教师说几声幼儿读音3/3