《基础护理学1-3章试题答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础护理学1-3章试题答案.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20182018 年元阳县人民医院护理三基训练年元阳县人民医院护理三基训练基础护理学第基础护理学第 6 6 版版 1 1-3 3 章考试题章考试题科室：科室：姓名：姓名：得分：得分：一、名词解释（共一、名词解释（共 6 6 分，每题分，每题 3 3 分）分）1 1、无菌技术：无菌技术：指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。止无菌物品、无菌区域被污染的技术。2 2、无菌区：、无菌区：指经灭菌处理且未被污染的区域。指经灭菌处理且未被污染的区域。二、填空题（共二、填空题（共 1414 分，每空分，每空
2、 1 1 分）分）1 1、适宜的温度有利于病人休息、治疗及护理工作的进行，一般来说，普通、适宜的温度有利于病人休息、治疗及护理工作的进行，一般来说，普通病室温度保持在（病室温度保持在（18-2218-22）为宜，新生儿室、老年病房、产房、手术室）为宜，新生儿室、老年病房、产房、手术室以（以（22-24 22-24）为宜。适宜的病室湿度为（）为宜。适宜的病室湿度为（50%-60%50%-60%）为宜。）为宜。2 2、护理人员在说话、护理人员在说话、行动与工作时应尽可能做到行动与工作时应尽可能做到“四轻”“四轻”，即即（说话轻说话轻）（走路轻走路轻）（）（操作轻操作轻）（）（关门轻关门轻）。）。3
3、 3、（、（感染源感染源）（）（传播途径传播途径）和（）和（易感宿主易感宿主）是医院感染发生的三个）是医院感染发生的三个要素，三者同时存在并互相联系，就构成了感染链，缺少或切断任一要素，要素，三者同时存在并互相联系，就构成了感染链，缺少或切断任一要素，将不会发生医院感染。将不会发生医院感染。4 4、紫外线的消毒时间须从灯亮（、紫外线的消毒时间须从灯亮（5-75-7）分钟后开始计时，若使用时间超）分钟后开始计时，若使用时间超过（过（10001000）小时，需更换灯管。）小时，需更换灯管。5 5、有效的（、有效的（洗手洗手）可清除手上（）可清除手上（9999）%以上的各种暂居菌，是防以上的各种暂居
4、菌，是防止医院感染传播最重要的措施之一。止医院感染传播最重要的措施之一。二、单项选择题（共二、单项选择题（共 6060 分，每题分，每题 2 2 分）分）11 1、基础护理学课程学习的目的错误的是（、基础护理学课程学习的目的错误的是（D D）A A、获得满足病人生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能、获得满足病人生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能 B B、认识自身价值，树立正确的价值观、认识自身价值，树立正确的价值观 C C、具备良好的职业道德和职业情、具备良好的职业道德和职业情感感 D D、更好的配合医生的工作、更好的配合医生的工作2 2、医院病床之间的距离不少于（、医院
5、病床之间的距离不少于（B B）A A、0.5m B0.5m B、1m C1m C、1.5m D1.5m D、2m E2m E、3m3m3 3、下列病室通风的目的中不合适的是（、下列病室通风的目的中不合适的是（D D）A A、保持空气的新鲜、保持空气的新鲜 B B、调节室内的温度和湿度、调节室内的温度和湿度 C C、降低空气中的微生物的、降低空气中的微生物的密度密度 D D、减少热量的散失、减少热量的散失 E E、使患者精神振奋、心情愉快、使患者精神振奋、心情愉快4 4、下列哪种患者需要较高的病室空气湿度、下列哪种患者需要较高的病室空气湿度（C C）A A心力衰竭心力衰竭B B支气管哮喘支气管哮
6、喘C C气管切开气管切开D D 急性肺水急性肺水肿肿5 5、为了保持病室空气新鲜每天开窗通风时间为（、为了保持病室空气新鲜每天开窗通风时间为（B B）A A 10min 10minB 30minB 30min C C2h2h D D4h4h6 6、根据世界卫生组织规定的噪声标准，白天较理想的噪声强度是（、根据世界卫生组织规定的噪声标准，白天较理想的噪声强度是（A A）A A、35-40dB35-40dBB B、100-200dB100-200dBC C、60-80dB60-80dBD D、80-100dB80-100dB7 7、长时间处于、长时间处于 90dB90dB 以上的高音量环境中，能导
7、致以上的高音量环境中，能导致(C C )A A 耳聋、血管扩张耳聋、血管扩张 B B 血压下降血压下降 C C 耳鸣、血压升高耳鸣、血压升高 D D 抑郁抑郁8 8、保持病区环境安静，下列词措施那项欠妥、保持病区环境安静，下列词措施那项欠妥（B B）A.A.推平车进门时，先开门后推车推平车进门时，先开门后推车B.B.医护人员讲话时应附耳细语医护人员讲话时应附耳细语C.C.轮椅应定时注润滑油轮椅应定时注润滑油D.D.病室门应订橡胶垫病室门应订橡胶垫9 9、病室湿度过低可产生（、病室湿度过低可产生（C C）A.A.影响机体散热影响机体散热B.B.疲倦、疲倦、食欲减退、食欲减退、头晕头晕 C.C.呼
8、吸道粘膜呼吸道粘膜2干燥、咽痛、口渴干燥、咽痛、口渴D.D.腹痛、腹泻腹痛、腹泻1010、医院感染的主要对象是（、医院感染的主要对象是（C C）A A 门诊患者门诊患者B B 急诊患者急诊患者C C 住院患者住院患者D D探视者探视者1111、能杀灭所有微生物及细菌芽孢的方法是（、能杀灭所有微生物及细菌芽孢的方法是（D D）A A 清洁清洁B B 消毒消毒C C 抑抑菌菌D D 灭菌灭菌1212、消毒效力是灭菌高效的化学消毒剂是（、消毒效力是灭菌高效的化学消毒剂是（A A）A A 过氧乙酸过氧乙酸B B 乙醇乙醇C C 碘酊碘酊D D 碘碘伏伏1313、铺好的无菌盘有效期为（、铺好的无菌盘有效
9、期为（B B）A 24hA 24hB 4hB 4hC C6h6hD 8hD 8h1414、对于已穿过的隔离衣，被视为清洁的部位是（、对于已穿过的隔离衣，被视为清洁的部位是（A A）A A 衣领衣领B B 袖口袖口C C 腰部以腰部以上上D D 腰部以下腰部以下1515、无菌持物钳的正确取放方法是（、无菌持物钳的正确取放方法是（A A）A.A.钳端向下闭合钳端向下闭合B.B.钳端向上闭合钳端向上闭合C.C.钳端向下张钳端向下张开开D D钳端平行钳端平行1616、紫外线消毒时，下列哪项除外（、紫外线消毒时，下列哪项除外（D D）A A被消毒的物品不应有任何遮挡被消毒的物品不应有任何遮挡B B照射前
10、室内应先照射前室内应先做好清洁工作做好清洁工作C C消毒的时间从灯亮后消毒的时间从灯亮后 5757 分钟计时分钟计时D D消毒不消毒不受温度的影响受温度的影响31717、保管无菌物品哪项是错误的（、保管无菌物品哪项是错误的（C C）A A无菌包必须注明灭菌日期无菌包必须注明灭菌日期B B一经取出的无菌物品不得再放一经取出的无菌物品不得再放回无菌容器内回无菌容器内 C.C.已经打开过的无菌包，已经打开过的无菌包，4848 小时后必须重新灭菌小时后必须重新灭菌 D D无无菌物品应在清洁干燥固定的地方菌物品应在清洁干燥固定的地方1818、取无菌溶液时，以下做法错误的是（、取无菌溶液时，以下做法错误的
11、是（D D）A.A.不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液 B.B.倾倒液体时不可直接接触无菌倾倒液体时不可直接接触无菌溶液瓶口溶液瓶口 C.C.已倒出的溶液不可倒回瓶内以免污染剩余溶液已倒出的溶液不可倒回瓶内以免污染剩余溶液D.D.已开启未用完的的无菌溶液贴瓶口贴，直至用完为止。已开启未用完的的无菌溶液贴瓶口贴，直至用完为止。1919、穿隔离衣时已穿好两袖先（、穿隔离衣时已穿好两袖先（D D）、扣左袖扣，再扣右袖扣，两手持衣领，扣领扣。、扣左袖扣，再扣右袖扣，两手持衣领，扣领扣。、扣左袖扣，再扣、扣左袖扣，再扣右袖扣，两手持衣领的边缘扣领扣。右袖扣，两手持衣领的边缘
12、扣领扣。、两手持衣领边缘，扣好袖扣，再、两手持衣领边缘，扣好袖扣，再扣领扣。扣领扣。、两手持衣领，由领子中央顺着边缘向后将领扣扣好。再扣袖扣。、两手持衣领，由领子中央顺着边缘向后将领扣扣好。再扣袖扣。2020、在传染病区，护士穿隔离衣后禁止进入的区域是、在传染病区，护士穿隔离衣后禁止进入的区域是（D D）A.A.走走 廊廊B.B.严严 密密 隔隔 离离 病病 人人C.C.治治 疗疗室室D.D.值班室值班室2121、符合病人修养的环境是、符合病人修养的环境是（A A）A A 儿科病室冬季室温在儿科病室冬季室温在 22-2422-24B B 产妇病室应注意保暖，不能开窗通风，产妇病室应注意保暖，不
13、能开窗通风，以免产妇感冒以免产妇感冒 C C 气管切开病人室内湿度气管切开病人室内湿度 3535。D D 破伤风病人室内破伤风病人室内应光线充足应光线充足E E 哮喘病人房间应摆满鲜花哮喘病人房间应摆满鲜花2222、关于户外日光照射的作用不正确的是（、关于户外日光照射的作用不正确的是（D D）A A可使照射部位血循环增加可使照射部位血循环增加、使照射部位温度升高、使照射部位温度升高B B增加病人的增加病人的舒适感舒适感C.C.紫外线有杀菌作用紫外线有杀菌作用D D红外线可抑制细红外线可抑制细4菌、病毒活力菌、病毒活力2323、水污染对人体健康的影响错误的是（、水污染对人体健康的影响错误的是（C
14、 C）A A 可引起急性或慢性中毒可引起急性或慢性中毒 B B 致癌、致癌、致畸、致畸、致突变致突变 C C 孕妇会导致死胎、孕妇会导致死胎、流流产和低体重儿产和低体重儿 D D 导致传染病的传播和流行导致传染病的传播和流行2424、下列无菌技术操作哪项属错误（、下列无菌技术操作哪项属错误（C C）A.A.衣帽要整齐，口罩遮住口鼻，修剪指甲，洗手衣帽要整齐，口罩遮住口鼻，修剪指甲，洗手B.B.无菌物品仅供一病员无菌物品仅供一病员使用使用C.C.必需用无菌持物钳换药或消毒皮肤必需用无菌持物钳换药或消毒皮肤 D.D.从无菌容器夹取物品，从无菌容器夹取物品，无无菌持物钳及物品不可触及容器边缘。菌持物
15、钳及物品不可触及容器边缘。2525、哪项不是无菌盘评价的标准（、哪项不是无菌盘评价的标准（C C）A.A.无菌物品放的位置恰当，无菌巾上下两层的边缘对齐无菌物品放的位置恰当，无菌巾上下两层的边缘对齐B.B.无菌巾上物品无菌巾上物品放置有序，便于使用放置有序，便于使用 C C.操作中无菌巾外面没有被污染操作中无菌巾外面没有被污染D.D.无无菌巾未被无菌液体打湿菌巾未被无菌液体打湿2626、戴无菌手套时评价哪项错误（、戴无菌手套时评价哪项错误（C C）A A 滑石粉末撒落在手套及无菌区滑石粉末撒落在手套及无菌区B B戴手套时未强行拉扯手套边缘，戴手套时未强行拉扯手套边缘，没有没有污染污染 C C脱
16、手套时拉扯手指部分方便脱下脱手套时拉扯手指部分方便脱下D D操作始终在腰或操作台操作始终在腰或操作台面以上水平进行面以上水平进行2727、一套无菌物仅供一位病人使用是因为（、一套无菌物仅供一位病人使用是因为（C C）A A节省物品节省物品B B方便操作方便操作C C防止交叉感染防止交叉感染D D防止差错防止差错2828、用紫外线消毒治疗室的操作哪项错误（、用紫外线消毒治疗室的操作哪项错误（C C）、关闭门窗。、避免人群走动。、用清水擦洗灯管表面的灰尘。、关闭门窗。、避免人群走动。、用清水擦洗灯管表面的灰尘。、被消毒物品不可有任何遮盖。被消毒物品不可有任何遮盖。2929、无菌盘的有效期是（、无菌
17、盘的有效期是（B B）A 2A 2 小时小时 B 4 B 4 小时小时 C 6 C 6 小时小时 D 24 D 24 小时小时53030、以下除那种情况外，均须立即更换口罩、以下除那种情况外，均须立即更换口罩 (D D )A.A.口罩潮湿时口罩潮湿时 B.B.接触霍乱病人后接触霍乱病人后 C.C.污染的手接触了口污染的手接触了口罩罩 D.D.为流行性感冒病人做保健指导后为流行性感冒病人做保健指导后四、判断题（共四、判断题（共 1010 分，每题分，每题 1 1 分；正确的打“”，错误的打“”）分；正确的打“”，错误的打“”）1 1、学习基础护理学，可以培养护生高尚的职业道德和职业情感。（、学习
18、基础护理学，可以培养护生高尚的职业道德和职业情感。（）2 2、门诊护士应安排病人按挂号顺序就诊，门诊护士应安排病人按挂号顺序就诊，对传染病人应安排提前就诊。对传染病人应安排提前就诊。（）3 3、护士应善于运用语言，发挥语言的积极作用，对患者说话语气要亲切自、护士应善于运用语言，发挥语言的积极作用，对患者说话语气要亲切自然，语速要缓慢、有停滞，冷静地倾听后給予反馈。（然，语速要缓慢、有停滞，冷静地倾听后給予反馈。（）4 4、医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。（、医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。（）5 5、医院感染不会通过医务人员的手直接接触传播。（、医院感染不会通过医务人员
19、的手直接接触传播。（）6 6、含氯消毒剂配制的溶液性质不稳定，含氯消毒剂配制的溶液性质不稳定，应现配现用，应现配现用，使用时间使用时间2424 小时小时()7 7、直接为传染病病人进行检查、治疗、护理后可不用洗手直接进行卫生手、直接为传染病病人进行检查、治疗、护理后可不用洗手直接进行卫生手消毒。（消毒。（）8 8、诊疗护理不同病人之间应更换手套；一次性手套应一次性使用；戴手套、诊疗护理不同病人之间应更换手套；一次性手套应一次性使用；戴手套不能代替洗手，必要时进行手消毒。（不能代替洗手，必要时进行手消毒。（）9 9、医务人员的办公室、治疗室、护士站属于清洁区。（、医务人员的办公室、治疗室、护士站
20、属于清洁区。（）1010、脱口罩前后应洗手，脱口罩前后应洗手，使用后的一次性口罩应放入医疗垃圾袋内。使用后的一次性口罩应放入医疗垃圾袋内。（）五、简答题（共五、简答题（共 1010 分，每题分，每题 5 5 分）分）1 1、请简述隔离的原则？、请简述隔离的原则？隔离标志明确，卫生设施齐全。（隔离标志明确，卫生设施齐全。（1 1）严格执行服务流程，加强三区管理。（严格执行服务流程，加强三区管理。（1 1）隔离病室环境定期消毒，物品处置规范。（隔离病室环境定期消毒，物品处置规范。（1 1）实施隔离教育，加强隔离病人心理护理。（实施隔离教育，加强隔离病人心理护理。（1 1）6掌握解除隔离标准，实施终
21、末消毒处理。（掌握解除隔离标准，实施终末消毒处理。（1 1）2 2、请简述洗手的指征？、请简述洗手的指征？直接接触每个病人前后；（直接接触每个病人前后；（0.50.5）从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时；（从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时；（0.50.5）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后；（接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后；（1 1）接触病人血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后；接触病人血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后；接触病人周围环境及物品后；（接触病人周围环境及物品后；（0.50.5）穿脱隔离衣前后，脱手套之后；（穿脱隔离衣前后，脱手套之后；（0.50.5）进行无菌操作，接触清洁、无菌物品之前；（进行无菌操作，接触清洁、无菌物品之前；（0.50.5）处理药物或配餐前。（处理药物或配餐前。（0.50.5）71 1）（