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1、中小学教师资格证考试的区别中小学教师资格证考试的区别中小学教师资格证考试主要是想要从事教育教师行业人员的问路石子，学员可以根据自己的不同需求或基础，选择自己适合的教师资格证类型之后，再做报名。根据教育部的改革后的规则中标明，中小学教师资格证考试区别有几种，一种是学历条件，一种是考试内容。学历区别学历区别中小学教师资格证考试指的是中学教师资格证考试和小学教师资格证考试两种，根据我国最新教师法的规定，不同等级的教师资格证考试要求也有所不同。小学教师资格证考试需要考生具备有大学专科及大学专科以上的学历。中学教师资格证考试则需要考生具备有大学本科及大学本科以上的学历后，才能参加考试。考试区别考试区别中
2、小学教师资格证考试区别主要指的是考试科目上的区别。连同面试和普通话考试在内，小学教师资格证考试科目总共有四科，分别为：面试、普通话考试、综合素质和教育教学知识与能力;而中学教师资格证考试科目则有五科，分别有：面试、普通话考试、综合素质、学科知识与教学能力和教育知识与能力。中小学教育学简答题中小学教育学简答题1、中小学教师应扮演的角色?答案要点：教师应扮演的角色教师行为受其角色规定支配：诊断者、传授者、指导者、评价者、管理者、研究者、协调员;2、我国现行的中小学教师职业道德规范的内容?答案要点：2008 年发布的现行中小学教师职业道德标准规范内容是：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师
3、表，终身学习。3、人身份发展的基本特征?答案要点：人身心发展的基本特征：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。4、教学过程的基本阶段?答案要点：教学过程五个阶段：激发学习动机;感知教材;理解教材(中心环节);巩固知识;运用知识5、教师的学科专业素养?答案要点：1)掌握该学科的基本知识和基本技能2)掌握该学科的知识结构体系及相关知识3)学科发展的历史及趋势4)学科的思维方式和方法论中小学教育学论述题中小学教育学论述题论述教师选择教学方法的根据?答题要点：教师在教学中主要根据教学任务和目标、教学内容、学生年龄特征和实际情况考虑选择教学方法。中小学心理学简答题中小学心理学简答题1、简要说明促
4、进学习迁移的教学策略?答案要点：1、改革教材内容，促进迁移;2、合理编排教学内容，促进迁移;3、改进教材呈现方式，促进迁移;4、教授学习策略，提高迁移的意识性。2、简要说明如何有效地组织复习?答案要点：及时复习;合理分配复习时间和内容，做到分散复习与集中复习相结合;注意材料的系列位置效应;有效运用记忆术3、简要说明中学生品德发展的基本特征答案要点：(1)伦理道德发展具有自律性(伦理道德是道德发展的最高阶段);(自发品德)1)发展道德信念与道德理想;2)自我意识的增强;3)道德行为习惯逐步巩固;4)品德结构的更为完善;(2)品德发展由动荡向成熟过渡4、简要说明学校开展心理健康教育的主要途径?答案
5、要点：1)开设心理健康教育有关课程;2)开设心理辅导活动课;3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容;4)结合班级、团队活动开展心理健康教育;5)个别心理辅导或咨询;6)小组辅导;5、简要说明教学评价的分类答案要点：1)按评价时间不同将教学评价分为：形成性评价和总结性评价;2)根据对结果的不同解释将教学评价分为：常模参照评价和标准参照评价;3)根据教学评价的功能不同将教学评价分为：配置性评价和诊断性评价;4)根据教学评价的严谨程度不同，分为：正式评价和非正式评价。中小学心理学论述题请联系实际分析如何培养学生良好的行为习惯?答题要点：行为习惯的培养：使学生了解有关行为的社会意义，产生自愿练习的愿望;创设重复良好行为的情境，避免重复不良行为的机会;提供道德行为练习与实践的榜样，让学生进行模仿;让学生学会对自己的道德行为进行反思和评价;“他律”到“自律”的关键注意矫正不良的行为习惯。