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1、 -本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小- 心电图使用评价标准科别项目姓名得分总分5D0病人的年龄、病情、生命体征、皮肤情况。病人的心理状态及合作程度，并解释目的、注意事项。0100000202病人：皮肤准备、合适体位。环境：整洁、有电源及插座。用物：心电图机、导连线、75乙醇棉球等。评估病人，如有剧烈运动需休息分钟。检查心电图机器性能是否良好。将心电图机推到病人床旁，连接电源，向病人解释目的，方法。嘱病人平卧，用酒精棉球擦拭电极放置部位00将心电图肢体导联电极按红，黄，蓝，黑分别连接于病人右上 10肢，左上肢，左下肢，右下肢；0将心电图胸导联电极按如下
2、位置分别放置：胸骨右缘第四肋间胸骨左缘第四肋间与连接的中点左锁骨中线与第五肋相交处左腋前线水平处左腋中线水平处22按电源开关于自动或手动开关。观察病人心电图的图形变化，识别心电图正常与否，并于病人交流结果。22操作完毕，帮助病人穿好衣服，注意保暖，整理床铺。对心电图机及导联线进行清洁保养，保持完好状态。注意有无误差，减少交流电干扰、肌肉干扰波、基线不稳、导联连接错误及定标电压是否准确带来误差。心电图机及一切导线必须与外界电流隔绝每次使用完毕，切勿忘记关闭电源，各项功能键应恢复原来的位置。仪器用完后，各导联线应卷好，避免过度扭曲牵拉，以免内部导线折断，并检查用物是否齐全，有无缺少物件。搬动心电图
3、机时，应避免剧烈震动，以免损坏。检查中注意为病人保暖和遮掩病人的隐私部位。检查中各导联应连接正确，定位要准确。说出使用心电图机的目的。00000各波形显示良好，无干扰波。评价总分病人皮肤保持完整、无破溃。100考评日期姓名年月日简易呼吸器的使用评价标准科别项目目的得分总分A5D5保持呼吸道的通畅，进行有效的人工通气。3102 病人的呼吸、心率、缺氧情况、有无义齿以及简易呼吸器性能 10等。2000评估：病人的呼吸、心率、缺氧情况、有无义齿以及简易呼吸器性能等00将病人仰卧，尽量将下颌抬起，使气管与口咽喉成一直线，使 10其呼吸通畅。202急救者应位于患者头部的地方，将患者头部向后仰并拖住下颌使
4、其朝上，面向急救者22将简易呼吸器前端连接于面罩，后端接管连接氧气。以面罩盖住病人的口鼻，并以手掌压住面罩使其贴紧患者面部。用另一只手压缩呼吸球（气囊），将空气送入肺中。（应规则性的压缩，提供足够的吸气吐气时间）。成人 1016 次分：儿童2次分：婴儿次分。选择合适的面罩，以便得到最佳使用效果。（过小遮不住口鼻，过大漏气）21如果外接氧气，应调节氧流量 8-10 升/分至氧气储气袋充满氧气鼓起。氧浓度不宜过高，以免储气阀失灵，发生危险。没有外接氧源时，必须取下储气袋，以免影响通气；挤压球囊时压力不宜过大，速度要均匀，不可忽快忽慢，以免造成呼吸中枢紊乱，影响呼吸功能的恢复。达到使用简易呼吸器的目
5、的。21总分考评100日期年月 日电除颤使用评价标准科别姓名得分总分D0001001环境：整洁、安全，有电源电插座及吸氧、吸痰装置。用物：除颤仪、导电胶、心电监测导联线及电极、抢救车、生理盐水纱布等。2100护士：仪表端庄，服装整洁。3 备齐用物至床旁，打开电源。暴露病人胸部，必要时建立心电监护。判断病人心律失常类型。20024选择合适的能量（成人双相 120-200J，单相 360 J）。充电：S3A122200000定时检查除颤器性能，及时充电；导电胶涂抹要均匀，防止皮肤灼伤；放电除颤时，注意病人和其他人、物绝缘；儿童能量选择：首次 2J/kg，第 2 次 2-4 J/kg，第 3 次 4
6、J/kg；对于能明确区分 QRS 和 T 波的室速，应进行同步电复律；无法区分者，采用非同步电除颤；同步电复律通常遵医嘱选择稍低的起始能量，选择能量前应按下“同步”键。病人的心律失常得到及时发现和有效控制。根据病人个体情况正确调节能量。1010评价总分病人安全，无皮肤灼伤等并发症发生。100考评日期年月 日心电监护使用评价标准科别项目姓名得分总分5A533223223B322112112C111001001D000000000病人：皮肤准备、合适体位。环境：整洁、有电源及插座。用物：心电监护仪、导连线、配套血压计袖带、SpO 传感2器、电源转换器、电极片、75乙醇棉球、监护记录单等。4 002
7、2002010003022其他监测：体温、呼吸等。根据病人情况，设定各报警界限，打开报警系统。调至主屏，监测异常心电图并记录。停止监护：00000正确安放电极位置；定期更换电极片安放位置，防止皮肤过敏和破溃；报警系统应始终保持打开，出现报警应及时正确处理；安放监护电极时，必须留出一定范围的心前区，以不影响在除颤时放置电极板；对需要频繁测量血压的病人应定时松懈袖带片刻，以减少因频繁充气对肢体血液循环造成的影响和不适感。必要时应更换测量部位。1说出使用监护仪的目的，并能接受。病人感觉安全：未因报警音量等影响睡眠、引起恐惧。开关始终保持开启状态。00000总分100考评老师日期年月 日5 呼吸机使用
8、评价标准科别项目姓名得分总分D改善氧合、改善通气、减少呼吸作功。0病人年龄、体重、病情、心理状态及合作程度，解释操作目的、可能带来的不适等。2病室内有无中心供氧和中心供(空)气，氧气及空气管道的接头是否配套；电源与电源插座是否与呼吸机上的电源插头吻合；呼吸机管道接头是否与人工气道街头吻合。0000物品准备：呼吸机、消毒好的管路、湿化器、无菌蒸馏水、输液皮条、模拟肺、简易呼吸器、连接管。将用物携至床旁，向病人解释10使用呼吸机前准备：正确连接呼吸机管道各部件，连接模拟肺；连接电源、氧源、压缩空气，确保气源压力在规定范围内；开启呼吸机主机开关及显示器开关；按检测程序进行检测；如检测通过，调制待机状
9、态，向湿化器内加无菌蒸馏水至刻度。000使用呼吸机期间，病人床旁应备有简易呼吸器、吸引器、吸氧装置，并且性能良好；使用呼吸机期间，应严密观察生命体征的变化，加强气道管理，保持呼吸道通畅，遵医嘱定时做血气分析，防止机械通气并发症发生；及时正确处理呼吸机报警；加强呼吸机管理：调节呼吸机悬背(支架)或给病人翻身时，应妥善固定好人工气道，防止因管道牵拉造成气管插管或套管脱出，导致病人窒息；长期使用呼吸机病人，应每日更换湿化液，每周更换呼吸机管道或按医院感染管理规范执行；呼吸机上的过滤网应每天清洗；及时添加湿化罐内蒸馏水，使之保持在所需刻度处；保持集水杯在管道最低位，及时倾倒集水杯和管道内冷凝水。06
10、了解使用呼吸机的目的，并能配合；病人的呼吸道通畅；病人 10自主呼吸与机械通气同步，无人机对抗；病人达到呼吸机应用目的，呼吸功能改善，血气分析结果满意；病人安全，无气胸等机械通气并发症发生。0总分考评100日期年月 日7 注射泵使用评价标准科别项目姓名得分总分5D精确输注血管活性药物，调节血压、心率，维护循环功能；输注镇静、镇痛等药物，微量给药，流速均匀，以维持药物最佳有效浓度病人的年龄、病情、体重、治疗概况、血管情况病人的心理状态及合作程度，并解释目的。病人：了解治疗目的，已排尿，做好准备环境：整洁、有电源及插座。使用微量注射泵前：检查微量注射泵及其专用延长管；备齐用 20 12物至床旁，三
11、查七对并解释；固定微量注射泵于输液架上或床架上；将微量注射泵接上电源，打开电源开关；抽取药液的注射器连接延长管，排去空气，检查有无气泡；将注射器正确安装入注射器座中；将输注执行单贴于微量泵上或标于注射器上停用微量注射泵：按微量注射泵停止键；先关机，必要时拔针；安置病人；终末处理；擦拭微量注射泵，充电备用安装注射器时，注射器圈边必须紧靠注射器座；及时更换药液，保持使用药物的连续性；每次调整输注速率后，勿忘再按启动键；熟悉报警信号，并能正确、快速排除；输注时应加强巡回，密切观察生命体征及注射部位，及时排除异常情况；当出现电池低压报警时，应及时将泵接通交流电源进行充电或关机。病人能了解使用微量注射泵
12、的目的，并能配合；病人安全，能根据生命体征及病情变化及时调整输注速率，输注处无渗漏发生；总分考评100日期年月CPR 操作考核评分标准科室：姓名：总分：应得分项目标准要求得评分方法分8 1、评估患者胸廓、意识、呼吸、脉搏、有无义齿、口鼻等情况。2、周围环境。1、仪表端庄，衣帽整齐。2、态度严肃认真，动作迅速规范。2、血压计、听诊器，纱布、指套、木板。（举手示意计时开始）清理口鼻分泌物，有义齿的应取下。胸骨中下 1/3 交界处，既乳头连线中点（乳房变形除外）。两掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，肘关节伸直，上半身前倾，手臂与胸骨垂直，按压下陷5cm，速度100 次分。2、开放气道（仰头举颏法、仰头抬
13、颈法、托下颌法）任意演示一种3、人工呼吸：一手拇食指捏鼻，屏气，口包严，吹气正确（量 频率），同时用余光看胸廓起伏，松开捏鼻之手，侧头换气并观察胸部有无起伏。一小项未达要求扣1 分4、评估 CPR 有效指征，放置复苏后体位， 密切观察病人生命体征，建立静脉通道。5、整理床单。清理用物，洗手，记录。（举手示意操作结束，停止计时）1、关心体贴患者，做到以患者为中心。一项未达要求扣 1回答问题不全扣 1-5分肤色转红润自主呼吸恢复规定时间 3 分钟内完成（提前完成不加分）动脉抽血（血气分析）操作考核评分标准科室姓名操 作 要 领得分项 目分值扣 分 细 则扣分 评分9 3、 穿刺处皮肤情况操作前准备6、在验单上写上患者体温及抽血时间、有无吸氧 /吸氧浓度，及时通知送检。操作后观察1、 态度：严肃认真、关心患者2、 要求：稳重、轻柔、熟练、准确3、 严格遵守无菌操作流程、手卫生规范4、 完成时间：15 分钟-310