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1、本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑修辞格和词类活用现象的词语。举例 1：齐己早梅：“前村深雪里，昨夜数枝开。”后来郑谷将“数”改为“一”，由于题为“早梅”，假如开了数枝，说明鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的技能，技能层级为B花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字级；高层次是赏析语言的特点和表达效果，技能层级为 E 级。师”。二考试重点举例 2：王驾晴景：“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。诗歌语言鉴赏的重点在：精确理解诗歌中有关词语或句子的表层蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”，含义与深层含义比方意义、隐含
2、意义、默示意义及言外之意；理解由于只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的诗歌中关键词语运用的修辞手法和表达效果；分析诗歌整体的语言特色美景。和风格；赏析诗歌语言在描绘形象、制造意境、表达情感等方面的艺术三命题趋势效果。诗歌语言鉴赏题设问形式：诗歌语言的鉴赏以理解为基础，要求通过调整、想象、联想、比1、这一联中最生动传神最具表现力的是哪个字？为什么？较等多种方法来领悟其中的妙处。鉴赏时首先要学会依据语境推断出词2、某字是全诗的关键，其寓意是什么？你是否同意关键之说？义或语义，其次要联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞、表情达意、为什么？炼字炼意的技巧与用意等不同方面认真揣摩、推敲
3、，要特别留意诗中有第 1 页 共 2 页古代诗歌语言鉴赏专题教案古代诗歌语言鉴赏专题教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑3、某字历来为人称道，你认为它好妙在哪里？4、某词富有深意，结合全诗加以赏析。5、请分析某字或某句在哪一方面的表达效果。这类提问，着重的是诗歌语言的层面，要求考生品尝这些经过锤炼的语言文字的妙处，从语言的风格或特点上来加以解答。考生答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。分析语言特色，首先需要理解一些鉴赏诗歌语言时的常用术语，如“清爽”、“绚丽”、“明快”、“含蓄”、“简洁”,清爽淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮,多用口语、明白如话等。此外，还应再熟识一些闻名诗人的语言特色，如陶渊明的平淡、李商隐的绚丽、白居易的明快、杜牧绝句的含蓄、贾岛的简洁等。第 2 页 共 2 页