《冀少版-生物-八年级下册-生物的进化 冀少版 优质教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀少版-生物-八年级下册-生物的进化 冀少版 优质教案.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、生物的进化生物的进化【三维目标三维目标】1、能学会研究生物进化的方法。2、能说出生物进化的主要历程。3、通过比较法，培养对比分析能力;通过资料分析活动，培养分析判断能力。【重点难点重点难点】1、生物进化的主要历程2、各种生物在生物进化历程中的地位【预习导学预习导学】情景引入：（课件展示，内容各种生物的图片，目的让同学们回忆生物的特征）【问题引领问题引领】1、在研究生物进化的过程中，是非常重要的证据，地球上现存的生物都是进化的结果。2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是。科学家通过对不同年代化石的比较，以及对现存生物种
2、类的比较等方法，推断出生物进化的大致历程。3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由到；由到；由到。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的和。4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的，另一支进化成胎生哺乳的。【师生互动师生互动】学习任务一：学习研究生物进化的方法。5.阅读教材第 53 页资料分析 1，思考回答下列问题：什么是化石？观察地球的地层，发现地球地层有什么特点？化石与地层有什么关系，如何从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系？古生物学家对生物化石的研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越_、越_，_生物也越多。越晚近的地层里
3、，成为化石的生物越_，越_，_生物也越多。这一现象说明,生物是由_到_，由_到_，由_到_逐渐进化而来的.6.阅读教材第 54 页资料分析 2，思考回答下列问题：始祖鸟与现代鸟有什么异同？始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，这说明了什么？7.阅读教材第 54 页资料分析 3，思考回答下列问题：为什么可以用细胞色素C 对不同类型生物的进化进行比较？通过对不同生物所含有的细胞色素C 进行比较，你能得出什么结论？8.阅读教材第 54-55 页的内容，小组讨论交流完成课本上的三个讨论题。学习任务二：了解生物进化的大致历程阅读教材第 55 页图-22 生物进化的大致历程，完成下列
4、题目：9.生物进化的总趋势是什么？10.请完成图中空缺，并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排列的理由。【精讲点拨精讲点拨】1.下列关于化石的叙述，错误的是（）A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性2.始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（）A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类 D、鸟类和哺乳类3.关于脊椎动物的进化历程，正确的是（）A.鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鱼类4、原始生命形成的场所是（）A.原始
5、大气 B.原始海洋 C.浅水中 D.陆地上5、研究生物进化的最直接的证据是（）A.古代生存的生物 B.现在生存的生物C.生物“进化树”D.古代生物的化石【归纳总结】【归纳总结】（1）通过对化石的研究，我们得知原始地球是没有生命的，生命经历了从无到有的发展过程。（2）根据对化石的研究，我们知道了生物进化经历了由 简单 到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的发展过程。【拓展延伸】【拓展延伸】现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？【作业布置】【作业布置】1、下列植物最简单，最低等的是（）A、苔藓植物 B、藻类植物 C、蕨类植物 D、被子植物2、在越
6、古老的地层中，成为化石的生物（）A、数量越多 B、种类越丰富 C、越简单、越低等 D、越复杂、越高等3、始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由（）A、爬行动物进化来的 B、古代的爬行动物进化来的C、两栖动物进化来的 D、古代的两栖动物进化来的4、自然界中生物进化的外在原因是（）A、人工选择 B、天敌的影响C、环境的改变 D、温度的改变5、下列动物类群中，在地球上先出现的是（）A、原始无脊椎动物 B、水生脊椎动物C、原始脊椎动物 D、陆生脊椎动物6、裸子植物和被子植物都是从（）A、原始藻类进化来的 B、蕨类植物进化来的C、苔藓植物进化来的 D、原始生命进化来的7、高等动物的个体发育都是从一个受精卵细胞
7、开始的，这一点能说明高等动物（）A、起源于水生脊椎动物 B、起源于原始的单细胞动物C、起源于原始的无脊椎动物 D、起源于陆生的无脊椎动物8、通过对黑猩猩与人的骨骼比较，可以得出的结论是（）A、人和黑猩猩本质上是一样的 B、人是由黑猩猩进化而来的C、人和黑猩猩由共同的祖先进化而来的 D、黑猩猩可以进化成人9、真正适应了陆地生活的脊椎动物是（）A、两栖动物 B、节肢动物 C、爬行动物 D、环节动物10、生物进化的主要证据是（）A、化石证据 B、胚胎发育上的证据 C、解剖证据 D、结构方面的证据11、地球上最早出现的脊椎动物是（）A、古代鱼类 B、古代两栖类 C、文昌鱼 D、古代爬行类12、鸟类和哺
8、乳动物起源于（）A、古代鱼类 B、古代两栖类 C、古代爬行类 D、原始鸟类和哺乳类13、脊椎动物和人在胚胎发育初期都出现鳃裂，这说明（）A、脊椎动物和人的原始祖先有鳃B、脊椎动物和人在胚胎发育初期都用鳃进行呼吸C、脊椎动物和人都可以生活在水中D、脊椎动物和人的原始共同祖先生活在水中14、化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（）A、化石是保存在地层中的古代生物的遗体，遗迹或遗物B、各类生物的化石，在地层里的出现是有一定顺序的C、化石是古生物学研究的对象D、化石是经过漫长的地质年代才形成的15、下列化石中，哪一种是爬行类进化成鸟类的典型证据？（）A.鱼类化石 B.恐龙化石 C.始祖鸟化石 D.蕨类化石16、考古工作者发现：最古老的生物化石均为水生生物，并且在越早形成的地层里，水生生物的化石越多；在越晚形成的地层里，陆生生物的化石越多。这一事实说明了生物的进化趋势是（）A从水生到陆生 B从简单到复杂C从低等到高等 D以上三者都是17原始地球条件下，最初合成比较简单的有机小分子物质和形成有机大分子物质的场所依次是（）A原始海洋、陆地 B原始大气、原始海洋C原始海洋、原始海洋 D原始大气、原始大气【点火预热】【点火预热】不同环境下的青蛙的体色是怎么样的？【教学反思】【教学反思】板书设计板书设计一、学习研究生物进化的方法二、生物进化的大致过程三、化石的概念