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1、年级九年级科目课题教学目标物理主备教师备课时间总 1 课时第 1课时电阻的测量知识与技能：应用欧姆定律，会用伏安法测电阻。过程与方法：通过测量定值电阻，了解欧姆定律的应用。情感、态度与价值观：实验电路的设计、连接以及测量过程的兴趣培养。教学电路的设计、连接，做出电路图重点教学掌握电阻的特性难点课前两节干电池，小灯泡，灯座，定值电阻，滑动变阻器，开关，导线若干准备教教学学过过程程批注教学内容及师生活动（由主备教师撰写）（由主备教师撰写）二、二、自主探究自主探究 合作交流合作交流1、实验：伏安法测电阻(1)实验原理：(2)需要测量的物理量(3)实验电路在圆圈中标出电流表和电压表的符号按电路图把实物
2、图连接起来(4)实验器材：(5)部分器材的作用分别是：电压表：电流表：滑动变阻器：（由使用教师补（由使用教师补充）充）(6)连接电路时应注意的问题有：(7)将实验数据记录在下表实验次数电压 U/V电流 I/A电阻 R/123(8)待测电阻的平均值：R R1 R2 R3=3（9）学生把实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，多测几组，看每次测的灯泡电阻相同吗？为什么？三、三、【课堂练习】【课堂练习】1、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A、改变电路中的电流B、改变被测电阻两端的电压C、改变被测电阻的阻值D、保护电路2、以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是。A、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。B、计算出每次测量得的电阻值。C、读出电压表、电流表的示数。D、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。E、按电路图连接电路。F、检查电路无误后，闭合开关开始实验。G、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。H、求出电阻的平均值。I、断开开关。教教学学反反思思（由使用教师撰写）（由使用教师撰写）