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1、人教版体育与健康三至四年级立定跳远和立定跳远和 5050 米跑精品教案米跑精品教案学习阶段学习阶段：水平二学习目标学习目标：通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳、相互激励和坚忍不拔的精神。学习内容：学习内容：立定跳远和 50 米跑学习步骤：学习步骤：一、一、自主活动、活跃情绪自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。2、老师带领学生集体进行螺旋型跑练习。3、组织学生自行进行准备活动的练习，老师观察并及时提示学生还不到位的地方。学生活动：1、快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。2、认真随老师进行螺旋型跑练习，知道跑的要求和
2、要注意点，做到无声，没有接触。3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、二、合作探究、掌握技能合作探究、掌握技能教师活动：1、组织学生进行各种跳的练习，有通过障碍物等的跳的练习。2、组织学生进行立定跳远练习，并进行测评。3、讲解 50 米跑的各个阶段的要求和方法，组织学生进行尝试练习，后进行测评。学生活动：1、积极投入各种跳的游戏活动，在活动中获得快乐。2、谦虚认真，积极果敢，全力进行立定跳远和50 米跑的测评，争取获得较好成绩。人教版体育与健康三至四年级组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结回顾三、总结回顾场地器材场地器材：皮尺子一个 田径场一片 秒表一块课后小结：课后小结：学生的运动水平距离达标要求还有一段距离，问题比较困难，但是学生的热情和积极性比较高，要有信心！。