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1、本单元第 1课时知识目标1、初步理解“物质的量”的含义2、初步认识质量的概念，知道质量的单位3、了解天平的构造，掌握天平的使用方法1、体验一些物体的质量，对一些常见物体的质量有估测的能力学能力目天平的使用方法习标3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、目标感知目标情感目1、通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神状态、空间位置而变的物理量2、通过用天平测量常见的固体和液体的质量，掌握标2、通过对物质质量的测量，获得成功的喜悦重点：质量的单位和用天平来测质量重难点：正确使用天平测量固体和液体的质量中考撷要点三年以来，中考试题中出现的质量的考点比较多对本节知识难的考查，出现最
2、多的题型是实验题，其次是填空与选点择题正确使用天平测量质量是考查的重点器材教师活动教师活动天平学生活动学生活动设计意设计意复备标复备标图图注注6.16.1 质量质量教师活动教师活动学生学生活动活动设计设计意图意图复复备备标标注注1 1质量质量（1）对实物的观察，引入质量的概念学 生 通 培养学过 对 比 生抽象铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不找 到 铁 能力自学导航同，桌子和凳子含有木这种物质我多少钉和建立学不同，物理学里为了表示这性质就引入让 学 生 生的物的质量这个物理量。举 例 认 质世界质量是表示物体所含物质的多少。用识 到 质 观符号：“m”表示。量 与 那 通过举（2）举例说明物体
3、的质量不随它的形些 因 素 例学生状、状态、位置和温度而改变。无关理解深刻2 2质量的单位质量的单位（1）国际单位：千克（kg）学 生 阅 培养学读课 生自主（2）其他单位：吨(t)；克(g)；毫 本，自 学习能克(mg)。主完成力（3）进率：1 吨=1000 千克；1 千克 学 生 阅 了解不=1000 克；1 克=1000 毫克。看 P103 表中一些物体的质量。读 P103 同物体表 中 数 的质量据3质量的测量天平学 生 阅 给学生（1）介绍常用测质量的器具：案称；杆 读课 一个角称；台称；电子称；天平本，了 色，让（2）托盘天平的构造及使用方法解 天 平 学生在构造：底座；横梁；托盘
4、；平衡螺母；的种 角色中指针；分度盘；游码；标尺类、构 学习会（3）天平的使用造、使 更投天平的调节：把天平放在水平台上，用方 入，学把游码放在标尺左端的零刻线处；调节法。生 会更横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线在 学 生 感兴处，这时横梁平衡。自 主 阅 趣。A把被测物体放在左盘，用镊子向 读 的 基右盘 里加减砝码并调节游码在标础 上 分尺上的位置，直到横梁恢复平衡。小 组 讨B这时盘中砝码的总质量加上游论展码在标尺上所对和刻度值，就等于 示。被测物体的质量。每 个 小教师强调：1、调节平衡螺累母按：指针 组 作 为左偏就向右调；右偏向左调。一 个 天2、天平调节平衡后，左右盘 平 生
5、产不能对调，平衡螺母不能再动。厂 家，3、取砝码时一定要用镊子。派 一 名4、往盘里加砝码应先估计被 同 学 到测物的质量，再从大到小加砝台 上 来码，当加到最小一个砝码时 推 销 他一、质量1什么叫质量：物体所含物质的多少叫质量2单位：国际单位：千克（kg）其他单位：吨(t)；克(g)；毫克(mg)进率：1000 进二、质量测量知识梳理1实验室测量质量工具：天平2天平的使用(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。(3)物体放在左盘，砝码放在右盘，并调节游码，直到横梁恢复平衡。(4)物体质量=砝码总质量+游码读数三使
6、用天平注意事项：P103：1；2学生归纳课堂小结、归纳重点、某同学用托盘天平测量液体的质量实验过程如下独立思A计算出两次称量的质量差，就是要求的液体的 考质量技能迁移B调节天平使横梁平衡C将一只空瓶放在天平左盘，称出它的质量D称量完毕，把砝码全部放回砝码盒内小组讨论小组订正答案E将待测液体盛入瓶内，放在天平左盘，称出瓶 展示学和液体的总质量你认为正确的实验顺序生通过是 小组讨论回答问题：_1、一枚小小的大头针比最小的砝码的质量都要轻，通过实那我们该如何利用天平去测量一枚大头针的质验，让量？请运用所学知识具体说明做法综合训练学生能2、某工厂专门生产小铁球，凡合格的球质量 用学到都相等，而不合格的
7、球要比合格的 球的质量要重 的知识一些有一天质检员误将 1 个不合格的球混入 7 解决实个合格的球当中，肉眼无法区分，现旁边有一台托 际中的盘天平，如果用天平对一个个球进行测量又显得太 问题，繁琐了 试问你能用什么最为简捷的方法把球挑出 提高学来？请详细说明你的理由与具体做法生动手能力，了解质量的由来和不同质量单位的关系作（质量单位变革）业（质量单位换算表）（质量单位及国际千克原器）板书设计第十章多彩的物质世界初步概念、单位及换算初步概念、单位及换算质质 量量固体质量测量固体质量测量天平的使用天平的使用液体质量测量液体质量测量教后反思要注意“物体”、“物质”、“质量”三者的联系与区别，在实际生活中还用到了市斤，它不是法定的计量单位我们要注意它们之间的换算关系第二节质量