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1、学习通脑洞大开背后的创新思维章节测试答案1.2 困惑与思考已完成本次成绩：1001【多选题】创新型的人才通常表现出（）的特点。A、精力充沛B、灵活开放C、注意力集中D、富于冒险精神我的答案：ABCD得分：50.0分2【判断题】高智商并不等于高创造。（）我的答案：1.3 什么是创造已完成本次成绩：1001【单选题】人们把创造活动进行了不同的分类,若按照创造的内容进行划分,小说家创作一本小说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等,这属于( )。A、物质财富的创造B、精神财富的创造C、科学研究D、社会组织的创造我的答案：B得分：20.0分2【单选题】爱迪生发明的白炽灯,爱因斯坦的相对论等都属于哪一类
2、?( )A、创造B、创意C、创新D、创新能力我的答案：A得分：20.0分3【单选题】人们的创造活动归根到底是为了满足( )的。A、需要B、能力C、想象D、胃口我的答案：A得分：20.0分4【单选题】要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,一个必须要有很强的( )才行。A、动机B、热情C、知识D、兴趣我的答案：A得分：20.0分5【判断题】按照创新过程的表现形式可以将创造分为科学研究、技术发明和艺术创作等。（）我的答案：得分：20.0分1.4 创造相关概念已完成本次成绩：1001【判断题】创新一般包括三个内容，即更新、创造新的事物、改变。（）我的答案：得分：50.0分2【判断题】科学发现侧重于“
3、探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。（）我的答案：1.5 创造学已完成本次成绩：801【单选题】依照赫曼全脑模型划分,沙和尚属于( )A、象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。B、象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。C、象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。D、象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。我的答案：B得分：20.0分2【单选题】战国时期,孟子曾提出“人人皆尧舜”,这体现了创造学基本原理中的( )A、创造力是天生的B、人人皆有创造力C、创造力是可开发的D、创造力
4、是不可开发的我的答案：B得分：20.0分3【单选题】依照赫曼全脑模型划分,孙悟空属于( D)A、象限A:逻辑性强,好分析,重事实,善于强调量化。B、象限B:有条理的,循序渐进的,重规则的,重细节的工作。C、象限C:善交际的,重感觉的,重运动感觉的,情绪主导的。D、象限D:善于用直觉的,整体的,演绎推理的认识与处理问题。我的答案：B得分：0.0分 选D4【多选题】赫曼全脑模型包括( )思维类型A、逻辑型B、空想型C、表现型D、纪律型我的答案：ABCD得分：20.0分5【判断题】顿悟、豁然开朗,这些都是左脑潜能发挥作用的结果。（）我的答案：×
5、1.6 创造力及其构成已完成本次成绩：1001【单选题】神农氏尝百草,日中70毒,属于创新方法中的( )阶段。A、尝试法B、试错法C、头脑风暴法D、设问法我的答案：A得分：20.0分2【单选题】以下哪一项不是创新型人才的特点?( )A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥,拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈我的答案：C得分：20.0分3【多选题】智力因素包括( )。A、专门知识B、一般智能C、创造性、批判性思维D、特殊才能我的答案：BCD得分：20.0分4【判断题】爱迪生在发明灯泡的过程中,曾试用了上千种材料,经历过无数次失败,属于创发方法中的试错阶段。（）我的答案：得分：20.0
6、分5【判断题】现阶段的创新方法是指运用创造原理和创新方法。（）我的答案：2.1 创造性思维概念已完成本次成绩：1001【单选题】医生通过病人的体温、脉搏、,可了解病人身体内部脏器的活动状态。这体现了思维的( )。A、间接性B、概括性C、总结性D、超越性我的答案：A得分：20.0分2【单选题】将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”,这体现了思维的( )。A、间接性B、概括性C、总结性D、超越性我的答案：B得分：20.0分3【判断题】思维是一种复杂的心理现象,没有方向。（）我的答案：×得分：20.0分4【判断题】在已有经验的基础上,寻找另外的途径、探求新思路、发现新关
7、系以解决问题,这就是创造性思维。（）我的答案：得分：20.0分5【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。（）我的答案：2.2 创新思维的特征已完成本次成绩：1001【单选题】超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的( )特征。A、视角上的灵活性B、对传统的突破性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：B得分：20.0分2【单选题】第一次世界大战中,随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合,发明出了坦克,成为第一次世界大战中影响最深远的发
8、明。这体现了创造性思维的( )特征。A、思路上的新颖性B、对传统的突破性C、程序上的非逻辑性D、内容上的综合性我的答案：D得分：20.0分3【单选题】眉头一皱,计上心来。这体现了创造性思维的( )特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：D得分：20.0分4【单选题】松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的( )特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：C得分：20.0分5【单选题】一位发明家试图研制高强度胶水,生产出来的胶水黏性却很低,他不以为失败,沿着“黏性低”的思路造出了不干胶。这体现
9、了创造性思维的( )特征。A、对传统的突破性B、内容上的综合性C、视角上的灵活性D、程序上的非逻辑性我的答案：C2.3 什么是思维定势已完成本次成绩：66.71【单选题】“习惯成自然”体现了( )。A、思维定势B、思维障碍C、思维模式D、思维定性我的答案：A得分：33.3分2【判断题】思维定势不会阻碍创造性地解决问题,没有必要解决。（）我的答案：得分：0.0分 正确答案是错误3【判断题】以惯性思维来对待客观事物,只会有益于问题的解决,不会形成固定的思维模式。（）我的答案：×2.4 思维定势类型（一）已完成本次成绩：1001【单选题】盲人摸象的故事所反映的是(
10、)思维定式。A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：D得分：20.0分2【单选题】人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题,仿佛物体运动的惯性,如短跑运动员冲过终点后,仍然会向前冲一样。这指的是( )思维定式。A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：A得分：20.0分3【单选题】纸上谈兵的故事所反映的是( )思维定式。A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：B得分：20.0分4【单选题】不带头,不冒尖,一切都随大流。这指的是( )思维定式。A、经验式B、局限性C、循规蹈矩式D、从众型我的答案：D得分：20.0分5【单选题】“只见树木,未见森林”、“管中窥豹
11、,可见一斑”等,指的是( )思维定式。A、经验型B、局限型C、书本型D、权威型我的答案：B2.5 思维定势类型（二）已完成本次成绩：1001【单选题】人们由于在解决简单问题时只须用一就是一,二就是二,或A=B、B=C、则A=C这样的思维方式可以奏效,但在解决复杂同题时往往也是如此,却达不到好的效果。这属于( )思维障碍。A、权威型B、习惯性C、直线型D、从众型我的答案：C得分：25.0分2【单选题】在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的例题拿来照搬。这指的是( )思维定势。A、习惯性B、直线型C、经验式D、局限性我的答案：B得分：25.0分3【单选题】很多人
12、喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,走了许多弯路还不愿回头。这属于( )思维障碍。A、偏执型B、局限性C、太极型D、经验型我的答案：A得分：25.0分4【单选题】“消极自保”、“天经地义”、“安分守己”等,属于( )思维定式。A、循规蹈矩型B、经验型C、直线型D、太极型我的答案：A2.6 突破思维定势已完成本次成绩：1001【单选题】爬坡时Z字形走法体现了突破思维障碍的哪一种方式?( )A、迂回前进B、先退后进C、先做铺垫,创造条件D、把复杂问题转化为简单问题我的答案：A得分：25.0分2【多选题】改变万事顺着想的思路主要包括( )。A、变顺着想为倒着想B、从事物的对立面出发去想C、思考者
13、改变自已的位置D、把间接变直接我的答案：ABC得分：25.0分3【判断题】思维定式会把很简单的问题变得难解决,开展创新活动要克服思维定式。（）我的答案：得分：25.0分4【判断题】思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）我的答案：3.1 发散思维与收敛思维已完成本次成绩：1001【单选题】“由多到一”体现了哪种思维?( )A、发散思维B、收敛思维C、正向思维D、逆向思维我的答案：B得分：20.0分2【单选题】下列选项中，哪个是创造性思维的主导成分?( )A、聚合思维B、发散思维C、直觉思维D、常规思维我的答案：B得分：20.0分3【单选题】风筝的用途可以
14、“辐射”出:放到空中去玩,测量风向,传递军事情报,做联络暗号,当射击靶子等。这一例子反映了哪种思维?( )A、发散思维B、正向思维C、逆向思维D、想象思维我的答案：A得分：20.0分4【单选题】训练发散思维应该遵循的步骤不包括( )。A、确定不同的思考方向B、思考每一方向尽可能多的答案C、专注于某一答案认真思考D、找出与众不同的答案我的答案：C得分：20.0分5【多选题】下列属于发散思维特点的有( )。A、流畅性B、变通性C、独特性D、偶然性我的答案：ABC3.2 正向思维与逆向思维已完成本次成绩：1001【单选题】根据居民的货币收入与商品销售量的相关性,根据新建的住宅和新婚人数的相关性,根据
15、婴儿服装销售量与当年婴儿出生数量的相关性,进行大量的数据统计分析,找出其变量之间的相关关系,推算出其将来的发展状况,运用了哪一种思维方法?( )A、正向思维B、逆向思维C、发散思维D、联想思维我的答案：A得分：20.0分2【单选题】在20世纪70年代初,世界很多科学家都在忙于提炼纯锗,而日本的江崎于奈和宫原百合子却在锗中掺加杂质,从而得到性能优异的电晶体。他们俩也因此分别荣获“诺贝尔”奖。这是运用了( )思维。A、发散B、收敛C、逆向D、正向我的答案：C得分：20.0分3【单选题】司马光砸缸体现了哪种思维方式?( )A、正向思维B、逆向思维C、收敛思维D、发散思维我的答案：B得分：20.0分4
16、【单选题】以下哪一项不属于正向思维的运用?( )A、愚公移山B、司马光砸缸C、月晕而风、础润而雨D、鱼鳞天不雨也风颠我的答案：B得分：20.0分5【判断题】所谓正向思维,就是人们在创造性思维活动中,沿袭某些常规去分析问题,按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。（）我的答案：3.3 横向思维与纵向思维已完成本次成绩：1001【单选题】法国细菌学家巴斯德发现酒变酸,肉汤变质都是细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的( )。A、横向移入B、横向移出C、横向转换D、
17、横向借用我的答案：B得分：20.0分2【单选题】所谓纵向思维,是指在一种结构范围内,按照有顺序的、可预测的、( )的方向进行的思维形式。A、思想化B、可执行的C、程序化D、发散性我的答案：C得分：20.0分3【判断题】仿生技术是利用了横向移出的方法。（）我的答案：得分：20.0分4【判断题】由火车“轮子多、身子长”的特点,一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。（）我的答案：得分：20.0分5【判断题】电灯开关的改进经历了手控-光控-声控的发展,这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（）我的答案：4.1 形象思
18、维及特点已完成本次成绩：1001【单选题】形象思维的分类不包括( )。A、想象思维B、直觉思维C、联想思维D、发散思维我的答案：D得分：25.0分2【单选题】在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是运用哪种思维的结果?( )A、正向思维B、反向思维C、形象思维D、收敛思维我的答案：C得分：25.0分3【单选题】化学家想象并设计复杂的分子模型,天文学家观测满天繁星的夜空,想象银河系的形态等运用了哪种思维方式?( )A、正向思维B、反向思维C、形象思维D、收敛思维我的答案：C得分：25.0分4【判断题】形象思维一定是低层次的思维方式。（）我的答案：×4.2 想象思
19、维已完成本次成绩：1001【单选题】下列不属于有意想象的是( )。A、创造性想象B、再造性想象C、科学幻想D、梦游我的答案：D得分：20.0分2【单选题】在学习历史的时候,头脑中就会构想出种种历史场景,这体现了哪种类型的想象?( )A、再造性想象B、创造性想象C、憧憬性想象D、无意想象我的答案：A得分：20.0分3【单选题】对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的心理过程叫做( )。A、创造想象B、再造想象C、表象D、想象我的答案：D得分：20.0分4【判断题】积极的、符合现实生活发展规律的幻想,反映了人们美好的理想境界,往往是人的正确思想行为的先行。（）我的答案：得分：20.0分5【判断
20、题】想象是一种超现实的自由精神的创造。（）我的答案：×4.3 联想思维已完成本次成绩：1001【单选题】“如果大风吹起来,木桶店就会赚钱。”这一说法运用了哪种思维方式?( )A、联想思维B、想象思维C、正向思维D、逆向思维我的答案：A得分：20.0分2【单选题】思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的( )。A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性我的答案：B得分：20.0分3【单选题】美国工程师斯波塞在做雷达起振实验时,发现口袋里的巧克力熔化了,探究其原因,是雷达发射时的微波造成的,于是运用了哪种联想思维( ),发明了"微波烤炉"A、因果联想B、相似联
21、想C、对称联想D、类比联想我的答案：A得分：20.0分4【单选题】横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。这句诗词体现了哪种联想思维?( )A、相关联想B、相似联想C、对称联想D、因果联想我的答案：C得分：20.0分5【单选题】“朱门酒肉臭,路有冻死骨”这句诗体现了哪种联想思维?( )A、相似联想B、对称联想C、相关联想D、类比联想我的答案：B4.4 直觉思维已完成本次成绩：1001【单选题】直觉思维最根本的特征是( )。A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性我的答案：A得分：20.0分2【单选题】资深的医生,在第一眼接触某一重病患者时,就能感觉到此人的病因、病源所在,而他们下一步的全面检查就会自
22、觉地围绕这些感觉展开。这体现了直觉思维的( )特征。A、跳跃性B、直接性C、快速性D、理智性我的答案：D得分：20.0分3【单选题】在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中,容不得棋手苦思细想,迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是( )。A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性我的答案：B得分：20.0分4【单选题】从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点,似乎完全没有中间过程,跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是( )。A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性我的答案：C得分：20.0分5【多选题】以下属于直觉思维特征的有( )A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性我的答案：ABCD4.
23、5 灵感思维已完成本次成绩：1001【单选题】作诗火急追亡逋,情景已失永难摩。这句话体现了灵感思维的哪一特征?( )A、易逝性B、偶然性C、兴奋性D、突破性我的答案：A得分：20.0分2【单选题】灵感什么时候获得、怎样获得,是不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的( )。A、易逝性B、偶然性C、快速性D、累积性我的答案：B得分：20.0分3【多选题】以下属于灵感思维特征的有( )A、偶然性B、易逝性C、兴奋性D、独创性我的答案：ABCD得分：20.0分4【判断题】灵感思维往往是在出其不意的刹那间突然出现。（）我的答案：得分：20.0分5【判断题】灵感思维的出现往往带有神秘感,具有不可确知性
24、,但它是可以开发的,可以通过勤奋思考获得的。（）我的答案：5.1 头脑风暴概述已完成本次成绩：1001【单选题】刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了( )。A、德尔菲法B、电子会议C、头脑风暴法D、名义群体法我的答案：C得分：33.3分2【单选题】关于头脑风暴法,说法不正确的是( )。A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚
25、决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人我的答案：B得分：33.3分3【判断题】创新没有方法可循。（）我的答案：×5.2 头脑风暴运用的基本原则及规则已完成本次成绩：1001【单选题】让与会者的心情像是独自外出散步一样,想到什么就说什么,体现了头脑风暴的哪一基本规则?( )A、不做任何有关缺点的评价B、欢迎各种离奇的设想C、追求设想的数量D、相互启发,相互影响,取长补短我的答案：B得分：25.0分2【多选题】以下哪些属于传统讨论会议的缺点( )A、从众障碍B、权威障碍C、惯性障碍D、惰性障碍我的答案：ABCD得分：25.0分3【多选
26、题】以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有( )A、不做任何有关缺点的评价B、追求设想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想我的答案：ABCD得分：25.0分4【判断题】头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。（）我的答案：5.3 头脑风暴法实施程序已完成本次成绩：1001【单选题】下面关于头脑风暴法的说法正确的有( )。A、头脑风暴法适合解决单一明确的问题,不适合处理复杂、面广的对象B、组成头脑风暴法小组,小组成员应全是专家C、小型会议的与会者10人以上为宜D、头脑风暴法完全不追求质量我的答案：A得分：33.3分2【多选题】头脑风暴的会前准备工作，包括在（）做好落实。
27、A、主持人B、参与人C、发言顺序D、课题任务我的答案：ABD得分：33.3分3【判断题】头脑风暴要做好会前热身，让与会者逐步地全身心投入，使大脑进入最佳启动状态。（）我的答案：6.1 学会提问已完成本次成绩：1001【判断题】自己不懂而别人懂的就不是问题了。（）我的答案：×得分：33.3分2【判断题】打开一切科学的要是都毫无异议的是问号 。我们大部分的伟大发现都应归功于“如何”,而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。（）我的答案：得分：33.4分3【判断题】如果问题只能有一个答案，没有其他的可能性，那这就是一个笨问题。（）我的答案：6.2 奥斯本检核表法已完成本次成绩：1001
28、【单选题】设问型创意思考方法中最为典型的方法是( )。A、和田十二法B、5W1H法C、系统提问法D、奥斯本检核表法我的答案：D得分：20.0分2【单选题】俄罗斯主战坦克因无仗可打被闲置,后来被改造成远程消防车,这体现了奥斯本检核表中的( )。A、有无其他用途B、能否借用C、能否改变D、能否调整我的答案：A得分：20.0分3【单选题】手表盘由圆形改变为长方形、椭圆形,体现了奥斯本检核表中的哪一内容?( )A、能否扩大B、能否借用C、能否改变D、能否替代我的答案：C得分：20.0分4【单选题】无线鼠标解决“线”的麻烦,其创新点体现了检核表法中哪个检核项目？( )A、能否组合B、能否替代C、能否缩小
29、D、能否扩大我的答案：C得分：20.0分5【单选题】在开发杯子的过程中,将杯子用于保健,开发消毒杯、磁化杯,这体现了奥斯本检核表的( )。A、能否他用B、能否借用C、能否改变D、能否扩大我的答案：A6.2 和田十二法已完成本次成绩：1001【单选题】移动硬盘越小越方便携带,销路就越好,体现了和田十二法中的哪一内容?( )A、加一加B、减一减C、扩一扩D、缩一缩我的答案：B得分：20.0分2【单选题】目前流行了“情侣伞”将伞的面积扩大,形状设计为椭圆形,这样空间变大。受到消费者的欢迎。你认为此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点？（）A、减一减B、变一变C、扩一扩D、学一学我的答案：C得分
30、：20.0分3【单选题】众所周知,“锯”的发明是鲁班被一种草划破了手之后,他仔细观察了这种草,并模仿草边缘的小齿,发明了“锯”这次发明过程体现了和田十二法中的哪个要点？( )A、减一减B、反一反C、扩一扩D、学一学我的答案：D得分：20.0分4【单选题】模仿海豚皮肤的特殊结构制成鱼雷的外壳,在航行中将阻力减小,体现了和田十二法中的哪一内容?( )A、改一改B、联一联C、学一学D、代一代我的答案：C得分：20.0分5【单选题】隐形眼镜将传统眼镜的镜片变薄变软,其没有镜架更是方便了广大近视患者。此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点？（）A、减一减B、变一变C、加一加D、学一学我的答案：A7
31、.1 列举法概述已完成本次成绩：1001【多选题】以下属于列举法的有( )。A、缺点列举法B、希望点列举法C、属性列举法D、案例列举法我的答案：ABC得分：33.3分2【多选题】列举法的引申方法包括哪些?( )A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法和综合列举法我的答案：ABCD得分：33.3分3【判断题】列举型创新方法的要点是将研究就对象的特点、缺点、希望点等罗列出来,提出改进方法,形成有独创性的设想。（）我的答案：7.2 属性列举法已完成本次成绩：1001【单选题】进行创造思考教学时,教师要求学生改造书桌,首先将其特征详细列出来,之后再一一改善其不适当的部分。这是属于(
32、)。A、模拟法B、属性列举法C、头脑风暴法D、型态综合思考术我的答案：B得分：50.0分2【多选题】属性列举法主要列举的属性包括( )。A、名词属性B、动词属性C、形容词属性D、量词属性我的答案：ABCD7.3 希望点列举法已完成本次成绩：1001【单选题】根据人们提出来的种种希望,经过归纳,沿着所提出的希望达到的目的,进行创造发明的方法,指的是( ) 。A、缺点列举法B、属性列举法C、成对列举法D、希望点列举法我的答案：D得分：33.3分2【单选题】人们希望茶杯能保温,就发明了保温杯,体现了哪种列举方法?( )A、缺点列举法B、希望点列举法C、属性列举法D、成对列举法我的答案：B得分：33.
33、4分3【单选题】人们希望拥有顺风耳、千里眼,进而发明了电话,使用了( )。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法我的答案：C7.4 缺点列举法已完成本次成绩：1001【单选题】漏斗下端的横截面的形状通常是圆形的,在倒入液体时流得很慢,还直冒气泡。河南洛阳的王岩同学在观察中领悟到,这是液体的流入和空气的排出在同一通道进出的缘故。由此,他提出了把漏斗下端的横截面改为方形的设计方案。实验结果表明,这种方形漏斗在灌注液体时,液体灌入十分顺畅,因为容器内的空气是从瓶口的空隙间排放出来,不再与液体“撞车”。这个改造发明体现了( )的作用。A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、
34、成对列举法我的答案：A得分：20.0分2【单选题】诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞,潜心研究,很快就找到了一种新的理论。该案例运用了( )。A、希望点列举法B、补美法C、缺点列举法D、科学臻美方法我的答案：C得分：20.0分3【单选题】游标卡尺读数麻烦,如果加上一块指针表或数字表,读数就会方便很多,这一想法体现了哪种创新方法?( )A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法我的答案：B得分：20.0分4【判断题】俗话说:“金无足赤,人无完人”。就连那些难以发现缺点的事物,其实也存在着某些缺点。（）我的答案：得分：20.0分5【判断题】事物的缺点未必要务求必克,
35、有时也可逆用,产生奇迹般的创新。（）我的答案：7.5 成对列举法已完成本次成绩：1001【单选题】确定两个事物为研究对象,分别列出两个事物的属性一一进行强制组合,最后分析、筛选可行的组合,形成新的设想。这指的是( )思维定势。A、希望点列举法B、属性列举法C、成对列举法D、综合列举法我的答案：C得分：33.3分2【判断题】成对列举法要确定两个事物为研究对象。（）我的答案：得分：33.4分3【判断题】成对列举法是同时列出两类事物的属性,并在这些属性之间进行组合,通过相互启发而发现目标的方法。（）我的答案：7.6 综合列举法已完成本次成绩：1001【判断题】综合列举法是对缺点列举法、希望点列举法、
36、属性列举法的综合运用。（）我的答案：8.1 思维导图概述已完成本次成绩：1001【单选题】思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈( )的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来A、周期性B、放射性C、反复性D、单一性我的答案：B得分：50.0分2【多选题】思维导图的特点( )。A、可视化B、放射性思维C、对人脑的模拟D、复杂性我的答案：ABC8.2 思维导图绘制已完成本次成绩：1001【单选题】思维导图包含哪些基本组成要素?( )A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是我的答案：D得分：33.3分2【单选题】下面不属于思维导图
37、绘制要求的是( )。A、清晰明白B、形成个人风格C、图片过多D、使用联想我的答案：C得分：33.3分3【多选题】思维导图的特点有( )。A、注意的焦点清晰地集中在中央图形上B、主题的主干作为分支从中央向四周放射C、分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成D、各分支形成一个连接的节点结构我的答案：ABCD9.1 组合法概述已完成本次成绩：1001【单选题】( )就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法我的答案：A得分：33.3分2【判断题】所有的事物都能组合。（）我的答案
38、：×得分：33.4分3【判断题】组合的目的在于增加新的功能。（）我的答案：9.2 常见的组合方法已完成本次成绩：1001【单选题】瑞士军刀属于( )。A、元件组合B、异类组合C、材料组合D、同类组合我的答案：A得分：20.0分2【单选题】英国生物学家艾伦·克鲁克把衍射原理与电子显微镜技术组合在一起,发明了晶体电子显微镜,这属于( )。A、元件组合B、异类组合C、材料组合D、技术原理与技术手段组合我的答案：D得分：20.0分3【单选题】铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等,运用的是( )。A、同类组合B、异类组合C、材料组合D、方法组合我的答案：C得分：20.0分4【单选题
39、】奥运游泳比赛选手要戴两层帽子,运用的是( )。A、同类组合B、异类组合C、材料组合D、元件组合我的答案：A得分：20.0分5【单选题】以下属于元件组合的是( )。A、子母电话B、双排插座C、瑞士军刀D、蒙太奇技术我的答案：C9.3 形态分析法已完成本次成绩：1001【单选题】二战期间,美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时,运用了一种创新方法,根据当时可能的技术水平,在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案,并根据这些方案进一步筛选评价,获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭,后来,这种方法被称为形态分析法。形态分析法是一种典型的( )。A、组合法B、智力激励法C、列举法
40、D、设问法我的答案：A得分：33.3分2【多选题】形态分析法的实施步骤包括哪些?( )A、明确待解决的问题B、因素分析C、形态分析D、形态组合我的答案：ABCD得分：33.3分3【判断题】形态分析法的核心是组合,但是在组合前要进行系统的分析。（）我的答案：9.4 信息交合法和主体附加法已完成本次成绩：1001【单选题】台灯是日常照明的工具,在台灯中加入高频电子镇流器,最终使其发出的暖白色光线接近太阳光线,没有日光灯的“频闪现象”及灯泡点光源造成的眩光和阴影,使得护目灯在照明的主体基础上起到消除用眼疲劳的护目作用。这主要应用了( )。A、信息交合法B、形态分析法C、分解法D、主体附加法我的答案：
41、D得分：33.3分2【多选题】信息交合法的两个公理是( )。A、相似信息的交合可以产生新信息B、不同信息的交合可以产生新信息C、毫无联系的交合可以产生新联系D、不同联系的交合可以产生新联系我的答案：BD得分：33.3分3【判断题】主体附加法是一种简单易行但是却颇有成效的创新方法。（）我的答案：9.5 分解法已完成本次成绩：1001【单选题】光驱和解码器本来只是计算机中的一个组成部分,被从整体中提出之后就形成了VCD和DVD。这主要应用了( )。A、主体附加法B、信息交合法C、形态分析法D、分解法我的答案：D得分：33.3分2【单选题】下列各项中,使用了分解法的是()。A、带遮雨棚的自行车B、充
42、电宝化妆镜C、能充电的外套D、可替换鞋跟的鞋我的答案：D得分：33.4分3【单选题】多功能螺丝刀,刀头可以随意更换,实现了多个刀头和刀之间的有效组合,以便应对不同类型的螺丝,这一发明运用了哪种创新方法?( )A、主体附加法B、信息交合法C、分解法D、形态分析法我的答案：C10.1 水平思考法已完成本次成绩：1001【单选题】以下哪项不是平行思维的表现?( )A、思考者从不同的侧面和角度分解思维B、思考者进行辩论式的讨论C、每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点D、同一时刻每位思考者都以同一角度看问题我的答案：B得分：50.0分2【判断题】平行思维能够帮助我们培养协同思考的能力。（）我的答
43、案：10.2 六顶思考帽的特征已完成本次成绩：1001【单选题】“我们开始对一些选择进行思考,到目前为止,我们只考虑了一个。”这句话运用的是()。A、红色思考帽B、白色思考帽C、蓝色思考帽D、黄色思考帽我的答案：C得分：20.0分2【单选题】“调查显示,百分之五十的员工对公司的新发展策略表示支持。” 这句话运用的是( )。A、绿色思考帽B、红色思考帽C、黑色思考帽D、白色思考帽我的答案：D得分：20.0分3【单选题】叶老师运用六顶思考帽进行情绪教学,老师提问:在别人生气时,如何巧妙化解人际之间的困境?上述提问的思考特征为( )。A、蓝色思考帽:组织思考过程B、黄色思考帽:乐观、积极的思考C、黑
44、色思考帽:反证、合理和真实的认定D、绿色思考帽:创意的想法我的答案：D得分：20.0分4【单选题】满怀希望的、积极乐观的、建设性的,指的是( )色思考帽的特征。A、黑B、蓝C、黄D、白我的答案：C得分：20.0分5【多选题】六顶思考帽包括( )颜色的思考帽。A、黑、白B、紫、灰C、红、绿D、黄、蓝我的答案：ACD10.3 六顶思考帽的应用已完成本次成绩：1001【单选题】以下哪项不是对黑色思考帽的应用( )？A、我觉得他最终能成为伟大的网球选手,不要问我为什么B、因为很多人不能读报,报纸上的广告将不能奏效C、更换零件的话,我们可能有所损失D、将我们的白酒标价过高是有危险的,因为现在世界上许多国家都在生产优质白酒我的答案：A得分：20.0分2【单选题】以下哪项不是对红色思考帽的应用( )？A、我觉得小张是这项工作的最佳人选B、我的直觉告诉我这个解释太复杂了C、我认为提高汽油价格并不能使人们更小心地驾驶车辆D、中国每年交通事故死亡人数为10万我的答案：D得分：20.0分3【单选题】以下哪项不是对白色思考帽的应用( )？A、这辆车能在6秒之内加速到每小时60英里B、运动中的燃料消耗是每20英里1加仑C、我不喜欢她,我不想跟她