《定风波莫听穿林打叶声》苏轼简答题及答案【部编版九下】.pdf

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1、定风波莫听穿林打叶声简答题及答案【部编版九下】定风波莫听穿林打叶声简答题及答案【部编版九下】【原词】【原词】莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。无晴。【译文】【译文】不用注意那穿林打叶的雨声,不妨一边吟咏长啸着,一边悠然地行走。拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马,这都是小事情又有什么可怕?一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过我的一生。春风微凉,将我的酒意吹醒,身上略

2、略微微感到一些寒冷,看山头上斜阳已露出了笑脸。回头望一眼走过来遇到风雨的地方,回去,不管它是风雨还是放晴。【主题思想】【主题思想】全词紧扣途中遇雨这样一件生活中的小事,写出了词人当时的感受。全篇即景抒情,语言自然流畅,蕴含深刻的人生哲理,体现了东坡独特的审美风格。【习题】【习题】简答题简答题1 1、“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法,试简析其表达效果。“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法,试简析其表达效果。(3 3 分)分)2 2、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人。词人借此要表达怎样的人生感悟?又能够体

3、现出词人怎样的性格特征?生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征?3 3、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的。词人借此要表达怎样的人生感悟人生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征又能够体现出词人怎样的性格特征?4 4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了词人怎样的人生态度表达了词人怎样的人生态度?5 5、“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”刻画了怎样“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”刻画了怎样的抒情主体形象?加点的词语表现了词人怎样的精神?的

4、抒情主体形象?加点的词语表现了词人怎样的精神?【答案解析】【答案解析】1 1、“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法,试简析其表达效果。“山头斜照却相迎”句中运用了哪种修辞手法,试简析其表达效果。(3 3 分)分)答:拟人。把斜阳当作人来写,表现了词人经历风雨之后,感受到斜阳给他带来答:拟人。把斜阳当作人来写,表现了词人经历风雨之后,感受到斜阳给他带来的雨后无限喜悦之情。的雨后无限喜悦之情。2 2、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人。词人借此要表达怎样的人生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征?生感悟?又能够体现

5、出词人怎样的性格特征?答:自然界如此,人生亦如此。一切的风雨都会过去,经过暴风骤雨的洗礼,得答:自然界如此,人生亦如此。一切的风雨都会过去,经过暴风骤雨的洗礼,得到的常常是轻松与平静。性格:表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的到的常常是轻松与平静。性格:表现出了词人胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的性格。性格。3 3、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”、词尾“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。词人借此要表达怎样的人。词人借此要表达怎样的人生感悟生感悟?又能够体现出词人怎样的性格特征又能够体现出词人怎样的性格特征?答:感悟:自然界如此,人生亦如此。一切的风雨都会过去,经过暴风骤

6、雨的洗答:感悟:自然界如此,人生亦如此。一切的风雨都会过去,经过暴风骤雨的洗礼,礼,得到的常常是轻松与平静。得到的常常是轻松与平静。性格:性格:表现出了词人胸怀旷达、表现出了词人胸怀旷达、积极乐观的性格。积极乐观的性格。4 4、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么“一蓑烟雨任平生”的意思是什么?表达了词人怎样的人生态度表达了词人怎样的人生态度?答:答:“一蓑烟雨任平生”指一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过这一生。表达了词人“一蓑烟雨任平生”指一身蓑衣任凭风吹雨打,照样过这一生。表达了词人面对人生挫折、困境无所畏惧的乐观豁达之情。面对人生挫折、困境无所畏惧的乐观豁达之情。5 5、“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”刻画了怎样“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”刻画了怎样的抒情主体形象?加点的词语表现了词人怎样的精神?的抒情主体形象?加点的词语表现了词人怎样的精神?答:这几句话描写了一个穿着草鞋,拄着竹杖,迎着疾风骤雨,缓缓而行,时而答:这几句话描写了一个穿着草鞋,拄着竹杖,迎着疾风骤雨,缓缓而行,时而吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象,吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形象,“莫听”“莫听”、“何妨”“何妨”、“谁怕”是关“谁怕”是关键词。键词。

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