《九年级化学上册1.1化学真奇妙(第2课时)教案(新版)鲁教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册1.1化学真奇妙(第2课时)教案(新版)鲁教版.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：第一节化学真奇妙课标要求：化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。学习目标：1.了解化学研究的范畴。2.通过阅读、思考、想象，借助图片、模型，知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的微粒观。3.初步建立宏观与微观相联系的思维方式。知识点（重点、难点）：采用对比的方法、模拟化的方法，利用影视资料，把不可见的变为可见的，把静态的变为动态的。难点是物质的组成与构成。学习过程：教师活动学生活动活动意图复习提问：1.物理变化、化学变化的概念并举两例检测学生对已学2.
2、两种变化的区别和联系思考并回答知识的理解和掌3.化学反应伴随的现象和能量变化握”导入新课：同学们想过吗？从杯子里的水到遥远太空的恒星，宇宙中的一切物质是由什么构成的？三、物质构成的奥秘探究释疑、合作交流：思考利用学生的已有一滴水中约含有1021个水分子。如果能有一经验制造认知冲种仪器把水分子放大到一定程度，你会看到突，引发学生的每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子思考紧密结合在一起的。1物质的构成结合水分子示意图思考和多媒体出示 水分子示意图想象帮助学生建立正1确的认识自学教材P6下内容。模型展示 展示水、氢气、氧气分子结构模型，通过前面的学习可以得出什么结论?物质都是由极其微小的粒子（如分
3、子、原子等）构成。水是由大量的水分子构成，每个水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成。结论：氢气是由氢分子构成，每个氢分子是由两1、世界上万物是由分子、个氢原子构成。原子等构成的。铁是由铁原子直接构成。2、分子、原子都是极其微初步建立宏观与（常见的气体、液体物质一般由分子构成；小的微粒。微观的联系，初常见的金属一般由原子直接构成）步形成物质构成【板书 1】1.物质的构成分子、原子等的微粒观小微粒水：H2O氢气：H2氧气：O2铁：Fe2物质的组成根据投影示意图，元素是组成物质的基本成分，物质都是由说明构成下列物质的微粒元素组成的。名称：水、氧气、氢气、铁、铜、铝等2如：水是由氢元素和氧元素组成，
4、氧气是理解、记忆下列化学符号：由氧元素组成。H2O，H2，O2，CO2，CO，Fe，【板书 1】2.物质的组成元素Si元素是宏观概念，论种不论个；拓宽了解让学生在学习化原子、分子是微观粒子论种又论个。能否说分子大，原子小？学之初建立微观说明组成下列物质的元素想象的思维方式H2O，H2，O2，CO2，CO，Fe，Si 多媒体出示 从宏观、微观两个方面分析 二 氧 化 碳 的 组 成 与 构成。区别：问：化学是一门什么样的学科，它研究的对组成与构成象是什么？组成：宏观元素构成：微观分子、原子结合三幅图片并通过举例让学生体验原子、分子的微小，同时引在原子、分子的水平导学生从人类认上研究物质的组成、结
5、构、识微观世界的能性质及其应用的一门基础力中感受人类的自然科学伟大智慧。阅读 P7长话短说挑战自我P8练习3 投影 课中检测（可以参考使用助学之“课中练习”栏目）1组成物质的基本成分被称为（）A分子B原子C元素D离子2（2012?沈阳）化学研究的核心内容是（）A物体的运动规律和光电现象B物质的组成、结构、性质和变化C生命有机体的形成及功能D矿产资源、地域分布和自然环境3（2011?株洲）某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（）A利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B利用化学开发新材料，改善人类生存条件C利用化学保护环境，使人类生活得
6、更美好D化学是万能的，能解决世界上所有的问题4.（2011?东营）化学是在原子、分子水平上研究物质的：组成；结构；性质；变化；制备；应用的重要自然科学你认为其中正确的是（）A只有B只有C只有D全部答案：1.C 2.B 3.D 4.D总结：巩固课本内容，交流本节课培养学生分析归纳问题的能请同学们把所学的知识系统的收获（自主建构知识体力化、概括化，从知识、能力、系）化学思想、化学观念等维度进行小结布置作业：1、助学“课后评价”部分。教学反思：一、运用多媒体手段展示分子和原子的结构示意图，帮助学生认识物质的微观构成。二、本节课学生初步接触微粒，难以实现认识上从宏观到微观的跨越，微粒观的建立仍需时日。三、建议再突出重点，围绕微粒观的建立实施活动教学。4