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1、二年级美术下册教学计划二年级美术下册教学计划一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、教材分析：湘教版二年级下册美术共 22 课。教材以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要，以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学
2、科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。教材中的提示语均加以直观的标志，以示区别。三、学生情况分析：二年级的学生通过过去一年半时间的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，大部
3、分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。但在绘画、动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。四、教学目标:1从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。2增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。3初步接触依形想象并绘制的基本方法。五、教学重难点：注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。六、教学措施：1努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。2开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。3充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。七、教学检测与评价对学生的教学检测不能单一的从某一方面进行，应从学生的课堂纪律观念、学习情绪、学习行为习惯和作业完成情况等多方面着手，以此评价学生的学习表现，还可采用学生的自评及互评，教师讲评等多种形式对学生进行积极合理的评价。八、进度计划及课时教案