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1、二年级趣味数学活动教案教学内容:快乐运算活动目标:1、通过独立思考,初步培养学生的逻辑维能力。2、通过有趣的数学题,引起学生对数学的兴趣,开发学生智力、提高学生探究问题的积极性,从而提高学生的逻辑思考能力。3、学生通过练习掌握一定的数学方法,并体验到学习数学的乐趣。活动重点与难点:通过解答例题引导学生思维方向,让学生学会善于思考。活动过程:一、数学故事:师:今天,老师给同学们带来一个非常有趣的故事,大家想听吗?生:想!出示小狐狸的故事:从前,山上住着一只粗心的小狐狸。这一天,妈妈让它背着 8 块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务,小狐狸高兴得一蹦三尺高,马上背起马铃薯出发了。一路上,它哼着歌往前
2、走。可是,走着走着,小狐狸觉得有点不对劲,怎么越背越轻了。它赶紧停下脚步,打开袋子一看,怎么只剩下3 块马铃薯了?原来,小狐狸背的袋子破了一个洞,马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来,小狐狸到了外婆家。小朋友,你能猜猜看,小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢?生:0 块,小狐狸很粗心继续往前走,马铃薯都丢光了。生:3 块,小狐狸绑好破洞,带着剩下的马铃薯到了外婆家。生:8 块,小狐狸绑好了破洞,又回去捡丢掉的 5 块马铃薯。生:6 块,小狐狸捡回 3 块,还有 2 块被小兔捡走了。生:5 块,小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗,就送给它 3 块。师:刚才几个同学说的都有道理,其实如果从不同角度去想,用多
3、种角度去思考问题,还可以说出更多、更精彩的原因。同学们,你们认为像这样从多种角度来想问题,有趣吗?师:这节课就让我们都来开动脑筋,从多种角度去想问题(板书课题)二、出示趣味题:师:老师这里有一些有趣的问题,希望大家开动脑筋,积极思考。1、灰太狼抓羊:灰太狼又来羊村抓羊了!灰太狼开始的时候抓了35 只,被喜羊羊救回来16 只,然后灰太狼又抓了24 只羊,问灰太狼总共抓了几只羊?2、数台阶:每层楼有 6 级台阶,我们走到第五层,总共要走()级台阶呢?3、“猫捉老鼠”的游戏:有 12 个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏,已经捉住了 7 人,还要捉()人。4、数学就在我们身边:服装厂做一件男士上衣要用 3 米布料,现有 18 米布料,可以做多少件这样的男士上衣?一天,小林正在家里洗碗,小强看见了问道:“怎么洗那么多的碗?”小林说:“家里来了 6 个客人,他们每人用一个饭碗,三人合用一个菜碗,三人合用一个大酒碗。所以碗就多了。”你知道一共用了多少个碗吗?菜碗:632(个)酒碗:632(个)6+2+210(个)5、5 只小鸟和 5 只小白兔共有()只脚。三、总结。