《人教版小学音乐五年级下册《 故乡是北京》教案(电子备课).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学音乐五年级下册《 故乡是北京》教案(电子备课).pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课课时时计计划划第周星期第节年月日课题课题故乡是北京故乡是北京知识目标：知识目标：掌握作品简介教学教学能力目标：能力目标：模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。目标目标思想目标：思想目标：强化音乐艺术的审美功能，不断提高艺术修养，寓思想教育于教学之中，体验、感受、表现音乐，陶冶情操，完善自我。了解京剧唱腔的特点，学唱故乡是北京。教教材材重点模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。难点分分析析教具钢琴、图片多媒体教具PPT、音频资源1.1.欣赏歌曲故乡是北京欣赏歌曲故乡是北京感受歌曲故乡是北京的京剧唱腔。2.2.作品介绍：作品介绍：教教这首歌曲采用了京剧唱腔的典型音调，将我国的传统戏曲元素融入歌曲
2、中，使整首歌听起来亲切自然，富有京腔京韵，人们将这种类型的学学歌曲称为“京歌”。这首京歌分为三段：第一段以诉述的口吻抒发了作过过者对北京的热爱之情。经过间奏进入第二段，歌曲旋律优美上口，描述程程了北京的景色。第三段是第一段的再现，但在伴奏上加以变化处理，采用紧拉慢唱的手法将歌曲推向高潮。3.3.现在我们再听一遍，现在我们再听一遍，想一想，想一想，音乐是怎样表现对北京的热爱之情音乐是怎样表现对北京的热爱之情的。的。14.4.学唱歌曲故乡是北京学唱歌曲故乡是北京能用稍慢、连贯、柔和的声音演唱故乡是北京。师：为了表现热爱的情绪，歌曲的速度较慢，运用了较多的倚音，在演唱上声音要连贯。现在，我们视唱三个乐段。5.5.模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。模仿歌曲音调，唱一唱，体会京歌的韵味。23布布置置板板书书作作业业成功之处成功之处不足之处不足之处整改措施整改措施设设计计教教学学反反思思4