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1、前滚翻教学实录前滚翻教学实录过程导入热身教师活动同学们好！同学们，常言道，相聚有缘，今天和同学们相聚在这里，我非常高兴，同学们有这样的感觉吗？好，下面就让我们一起将我们的友谊在课堂中去培养发扬好不好。本课就让我们一起学习一个体操中的动作前滚翻，以前知道前滚翻吗？同学们很小的时候和妈妈或你的小伙伴翻过跟头吗？好！前滚翻就是小时候的翻跟头，同学们有没有信心学好？好，这节课就让我们在学习中掌握这门技术，并以来提高同学们的身体协调能力并通过小组间的学习，培养同学们的团结协作，互帮互助的团队精神，同学们有没有信心？同学们看过动物世界吗？能不能根据老师的引导，模仿一些小动物的动作呢？例如：小白兔我相信你们
2、这些聪明的同学一定做的很好，同学们有没有信心？大点声，也给老师些信心下面同学们在老师画的圆上根据老师的引导跑步做模仿练习。秋天来了，在蓝蓝的天空中有一只雄鹰在展翅飞翔，它在用自己的双翅搏击长空，并发出欢快的叫声、突然它发现有一队学生在整齐的跑步，一、二、一，欢快的孩子们引来了一群小白兔，它们蹦蹦跳跳。上看，下看，左顾右盼，高兴的跳起了兔子舞，欢快的小兔子们引来了一队小刺猬，它们团成球，打着滚，高高兴兴的加回了家。老师好！有学生活动好知道不知道翻过有有看过能有有（大声）学生在教师预定的圆上排成一路纵队，在老师创设的情景的引导下做模仿动物行为的练习。1、搏击长空的雄鹰（展翅飞翔）2、体育课上整整齐
3、齐跑步的小朋友（井然有序）3、蹦蹦跳跳的小白免（活泼可爱）4、滚动回家的小刺猬。（兴高采烈）过程教师活动高兴车轮、球学生活动探 究 体小刺猬们，回家了高不高兴？验同学们在日常生活中你感觉那种物体最容易滚动？同学们都很聪明，说得很对，现在我手中有一张白纸，同学们有办法让它滚动起来吗？你们真聪明，让老师试验一下，是啊，一张纸滚起来了，这说明了一个什么道理呢？而我们要滚动起来又该如何去做呢？下面同学们按分成的小组到各自的区域去尝试让自己滚动的方法。练习中要注意安全。（老师巡回指导）你们真聪明，做的真好，注意将身体团成球，抱紧。反 馈 释好！同学们回家来，找到了滚动时的感觉疑和要求了吗？看谁给同学们示
4、范一下？思考：卷成筒；团成球学生在小组长的组织引导下进行团身滚动体验。练习：1、团身滚动体验练习。2、优秀学生示范，小组讨论3、纠正提高练习。学生练习学生回答滚动的动作要领1、团身要紧，将身体团成球。示范做法。2、低头、抱膝、团身。示范做法3、老师示范讲解，学生观察思考。你真聪明，同学们他做得好吗？掌声鼓励好（掌声）一下。刚才同学们学会了滚动前滚翻又该如学生练习：何去做呢？它又有什么样的要求呢？下面1、以小组为单位进行前滚翻体验老师给同学们示范一下，同学们注意观察练习。思考。前滚翻的动作要领是同学们根2、优秀学生展示。据自己的理解分组练习，练习中注意观察3、纠正提高练习。思考，团结协作，互相帮
5、助，小组长要负责。（巡回指导）你们这个组，谁最优秀，给掌声同学们展示一下好吗？你真优秀。同学们要向他学习，掌声鼓励。还有吗？巩 固 提同学们，下面我们两组合成一组,两块垫子风采展示：高并列一起，做一个连续前滚翻的练习好不1、每个连续做两个前滚翻。好？练习时要掌握动作要领，并注意安2、小组风采展示，其它同学观摩全。3、老师评价总结各组都很优秀，同学们加油啊，其它同学加油加油加油一起加油。总 结 放停，小刺猬们你们辛苦了，这节课同学们热烈的掌声松学的很好，全部掌握了前滚翻的技术。对同学们的优秀表现。全班同学掌声鼓励祝贺。小刺猬们累不累，让我们躺在垫子上，听着优美的音乐，全身放松。睡一觉吧！下课，同学们再见老师再见