二年级阅读分析短文(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 阅读题:阅读下面短文,回答问题。小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有(   )句话。2、短文里写了         和         。3、用“     ”线画出小鸡找食物的句子。4、小鸡冷么怎么办? (二)受伤的

2、小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cu)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它树医生。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”1、这篇短文有(   )个自然段。2、受伤的小鸟是一只(        ),人们称它(   

3、;        )。3、按短文填空。(        )的小鸟 (        )的嘴巴       (        )的样子     (     )羽毛4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?   我的家乡

4、有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群白天鹅在这里生活,因此而得名。湖呈圆形,湖水清可见底,碧蓝发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(l lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。1给短文加个题目:_ 2保留( )里正确的读音,划去不正确的。3第2自然段先写了湖水(     )、(   

5、  ),再写湖的四周有(               ),接着写树下有()和(            ) ,最后写湖上有(                 )。4短文的主

6、要意思是(     ) A讲了天鹅湖的美丽的景色。B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C讲了天鹅湖四周的景色。5上面的短文中,哪些是描写颜色的词,请你写下来: (二)画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。 翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。 你看:大雁飞行的时候,队形、次序都有一定规矩。大雁打头,幼雁居中,老雁压阵。头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,

7、看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的( ) 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分) 3、短文介绍了( )、( ) 和( ) 三种鸟。(6分) 4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 ( ) 、( )(2分) (三)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢   枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán   jun)成一团

8、,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护   保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi  bèi  )着瓜溜走了。1、选择(      )里正确的读音或字词。用“”表示。2、文章是围绕哪句话来写的?用“”划出来。3、根据短文填空。 刺猬的头(       &

9、#160;),眼睛和耳朵(    ),牙齿(             ),门牙(         )。 它们四肢(      ),跑起来很快。爪子(        )、(        )。浑身长满了(           

10、60;                   )。4、下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?           亡羊补牢    从前,有一个人养了许多羊。有一天,他发现自己养的羊丢了一只,查来查去才知道

11、,羊圈(juàn qun)上有一个大洞,夜晚狼钻进来,叼走了羊。他的邻居劝他说:“赶快把羊圈补好吧!”那个人满不在乎地说:“着(zháo zhe)什么急呀,过两天再说吧!” 第二天,那个人的羊又丢了一只。他后悔极了,说:“都怪我呀,我不该不听邻居的话。”他立刻找来许多木条,赶快把羊圈修好了。从此以后,他的羊再也没有被狼叼走过。1、划去文中带点字的错误的读音。2、用“  ”把养羊人说的话划出来。4、这则寓言告诉我们什么?下面表述正确的是( )A出了差错,应该及时想办法补救。(   )B出了差错,再补救也没有用了。(  

12、; )C那个人不爱动脑筋。(   ) (六)观  日  出看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。 残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。 天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一

13、个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。1全文有( )     个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第( )   个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面词的反义词,写在括号里。  浓(     )     

14、0;       慢(      )3阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。(1)联系上下文,给加点的字选择正确的解释() 露:露水   看见   显现       蹦:出    跳     照(2)本自然段共有  &#

15、160;  话。第二句的意思是讲        。第七句的意思是讲                     。(八)北京的香山有一片美丽的果树林。秋天,金色的梨果结得真多,一簇簇,数也数不清。满树的海棠,像开了一树金红的花 把绿叶挤得都看不见了 最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄,深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的,还抹了

16、一层淡淡的白霜。看来,今年又是一个丰收年。1、请在“ ”上标上正确的标点符号。(2分)2、请找出描写颜色的词写在括号里。(4分)( )( )( )( )3、 在文中找出下列词语的反义词。(2分)讨厌( ) 少( ) 深 ( ) 丑陋 ( )4、短文写了 、 、 这几种果树。(3分) 5、我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。(2分) 6、文中的句子写得很美,我能端正地摘抄一个喜欢的句子 我喜欢这句话的原因: (十五)秋天,爸爸带我到望鹤亭看丹顶鹤。丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛,像围了一条黑纱巾。身躯洁白无暇(xiá),像棉,像雪。尾部黑色,像缀(zhuì)了一圈黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤(liú),仿佛红宝石,使它显得更美丽,这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘(yuán)故。丹顶鹤不仅漂亮,姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛;有的在水中嬉戏;有的“金鸡独立”;有的在草地上踱(duó)步;有的仰头长鸣;有的亮亮翅膀,飞上天空 这一切让我看得入了迷。1、写出近义词。 身躯( ) 缘故( )2、第3自然段是围绕 来写的。3、第2自然段是从丹顶鹤的 和 两方面具体写的。其中特别描写了丹顶鹤 、 和 这三部分的羽毛。4、人们称它为“丹顶鹤”,是因为 。专心-专注-专业

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