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1、课程名称：课程名称：论文名称：论文名称：学学院：院：姓姓名：名：年年级：级：毕业实习报告毕业实习报告人力资源管理人力资源管理浅谈人才测评对大学生就业的指导作用浅谈人才测评对大学生就业的指导作用电气工程学院电气工程学院专专业：电力工程与管理业：电力工程与管理王承政王承政学学号：号：08080411069080804110690808 级级任课教师：任课教师：陆老师陆老师20112011 年年 12 12 月月 30 30 日日浅谈人才测评对大学生就业的指导作用浅谈人才测评对大学生就业的指导作用王承政王承政（贵州大学电气工程学院电力工程与管理（贵州大学电气工程学院电力工程与管理 081081 班班
2、,贵州贵阳贵州贵阳)【摘要】【摘要】：最近几年，大学生就业难的问题凸显。因此应该对大学生的就业进行：最近几年，大学生就业难的问题凸显。因此应该对大学生的就业进行指导。通过人才测评，可以正确了解、认识自己，这对促进就业成功有相当重指导。通过人才测评，可以正确了解、认识自己，这对促进就业成功有相当重要的意义。要的意义。【关键词】【关键词】：人才测评：人才测评大学生就业指导大学生就业指导Discussing the effect of talent evaluation onDiscussing the effect of talent evaluation onCollege Students e
3、mployment guidanceCollege Students employment guidanceWang-chengzhengWang-chengzhengElectrical engineer and management 081 classElectrical engineer and management 081 class，Electrical EngineeringElectrical EngineeringCollege of Guizhou UniversityCollege of Guizhou UniversityGuizhouGuizhou，GuiyangGui
4、yangAbstract:In recent years,there is a problem of employmentAbstract:In recent years,there is a problem of employmentforfor collegecollege students.Sostudents.Sothethe schoolschool wherewhere studentsstudents studystudyshouldshouldgavegave somesome employmentemployment guidanceguidance forfor them.
5、them.theythey cancanunderstandunderstand theirtheir ownown correctlycorrectly byby thethe talenttalent evaluation,whichevaluation,whichisisveryveryimportantimportantforforthemthemtotostimulatestimulateemploymentemploymentsuccessfully.successfully.【KeyKeywordswords】thetalentthetalentevaluation;colleg
6、eevaluation;collegestudentsstudentsemployment guidanceemployment guidance根据中国人事科学研究院根据中国人事科学研究院20052005 中国人才报告预计，到中国人才报告预计，到 20112011年我国专业技术人才供应总量为年我国专业技术人才供应总量为 40004000 万，万，而需求总量为而需求总量为 60006000 万。万。以以上两项数据表明：上两项数据表明：我国劳动力总体有富余。我国劳动力总体有富余。可为什么还会出现就业难可为什么还会出现就业难得问题呢？根据往的情况看，大学生就业和企业招聘之间出现了错得问题呢？根据往
7、的情况看，大学生就业和企业招聘之间出现了错位。一方面是高校毕业生找不到适合自己的理想工作，频繁的跳槽；位。一方面是高校毕业生找不到适合自己的理想工作，频繁的跳槽；另一方是用人单位找不到适合岗位特点的人才，另一方是用人单位找不到适合岗位特点的人才，而又花费高额招新成而又花费高额招新成本，本，以及培训成本。以及培训成本。两者之间的错位，两者之间的错位，导致了用人单位选拔不到所需导致了用人单位选拔不到所需要的人才，要的人才，而大学生却遇到就业难的问题。而大学生却遇到就业难的问题。现在很大部分大学生缺乏现在很大部分大学生缺乏职业目标。职业目标。职业目标是指一个人根据自身情况以及面临的机遇和制约职业目标
8、是指一个人根据自身情况以及面临的机遇和制约因素，因素，通过职业生涯规划，通过职业生涯规划，确立自己的职业发展方向与目标，确立自己的职业发展方向与目标，但是对但是对很多人大学生来说，很多人大学生来说，确定职业目标不是件容易的事。确定职业目标不是件容易的事。综上两原因，综上两原因，导导致大学生就业难主要是由于是没有对“人”很好的认识、了解，其中致大学生就业难主要是由于是没有对“人”很好的认识、了解，其中大学生自身的原因尤为重要。大学生自身的原因尤为重要。大学生好高骛远，大学生好高骛远，不能清楚的评价自己，不能清楚的评价自己，缺乏科学的职业态度等。缺乏科学的职业态度等。通过人才测评，通过人才测评，可
9、以对大学生进行指导，可以对大学生进行指导，清清楚的认识自己。楚的认识自己。人才测评，人才测评，是指以现代心理学和行为科学为基础，是指以现代心理学和行为科学为基础，通过心理测试、通过心理测试、面试、面试、情景模拟等技术手段对人员的素质状况、情景模拟等技术手段对人员的素质状况、发展潜力和个性特点发展潜力和个性特点等心理特征进行客观地测量和科学地评价。等心理特征进行客观地测量和科学地评价。心理测试是指在控制的情境下，心理测试是指在控制的情境下，向应试者提供的一组标准化地刺向应试者提供的一组标准化地刺激，激，以所引起的反应作为代表行为的样本，以所引起的反应作为代表行为的样本，从而对个人的行为作出评从而
10、对个人的行为作出评价的方法。价的方法。大学生在就业前通过心理测试，大学生在就业前通过心理测试，能了解自己的体格与生理能了解自己的体格与生理特质、气质、能力、动机到底是什么，清楚的了解自己的职业兴趣是特质、气质、能力、动机到底是什么，清楚的了解自己的职业兴趣是什么。什么。这样就不会使大学生在就业时处于迷茫的状态，这样就不会使大学生在就业时处于迷茫的状态，不明白自己到不明白自己到底想要的是什么，底想要的是什么，自己能得到什么。自己能得到什么。找不到合适的工作，找不到合适的工作，就会使大学就会使大学生自己浪费了时间，而企业同时浪费了很多资源。生自己浪费了时间，而企业同时浪费了很多资源。情境模拟测试，
11、是根据被试者可能担任的岗位，编制一套和岗情境模拟测试，是根据被试者可能担任的岗位，编制一套和岗位实际情况相似的测试项目，位实际情况相似的测试项目，将被试者安排在模拟的，将被试者安排在模拟的，逼真的工作环逼真的工作环境中，境中，要求被试者处理可能出现的各种问题。要求被试者处理可能出现的各种问题。通过情境模拟测试，通过情境模拟测试，在在择业前大学生能知道自己的能力，择业前大学生能知道自己的能力，情境模拟可以测量学生的企业领导情境模拟可以测量学生的企业领导能力、书面表达能力、分析决策能力、计划安排能量流、信息的敏感能力、书面表达能力、分析决策能力、计划安排能量流、信息的敏感能力等，能力等，许许多多的
12、工作岗位实际需要的能力。许许多多的工作岗位实际需要的能力。高校毕业生找到了适高校毕业生找到了适合自己的工作，企业找到了自己所需要的人才，达到了双赢的效果。合自己的工作，企业找到了自己所需要的人才，达到了双赢的效果。人才测评最直接、人才测评最直接、最基础的功能是甑别评定，最基础的功能是甑别评定，大学生通过人才测大学生通过人才测评就可以判断出人才素质状况优劣、评就可以判断出人才素质状况优劣、水平的高低。水平的高低。甑别出自己的个性甑别出自己的个性与个体之间的差异。与个体之间的差异。评定自己的素质构成的成熟程度，评定自己的素质构成的成熟程度，检测是否具备检测是否具备规定的资格条件和常模标准。规定的资
13、格条件和常模标准。通过这样的人才测评，通过这样的人才测评，大学生能清楚的大学生能清楚的了解自己，知道自己的能力、个性、潜力、心理等。这为找工作提供了解自己，知道自己的能力、个性、潜力、心理等。这为找工作提供了明确的标准。其次是诊断和反馈功能。诊断是指通过人才测评了明确的标准。其次是诊断和反馈功能。诊断是指通过人才测评,找找出被测者素质构成及发展上的问题及不足。反馈是指根据测评结果出被测者素质构成及发展上的问题及不足。反馈是指根据测评结果,提供调整和改进测评对象素质缺点的信息提供调整和改进测评对象素质缺点的信息,分析缺点和不足及其产生分析缺点和不足及其产生的原因的原因,提出改进意见和素质优化开发
14、方案提出改进意见和素质优化开发方案,帮助测评者克服缺点帮助测评者克服缺点,发发扬优势扬优势,推动其素质全面发展。再次，人才测评还具有预测和激励功推动其素质全面发展。再次，人才测评还具有预测和激励功能预测功能能预测功能,是指通过对现在人才的测评，可以推断出其所具有的潜是指通过对现在人才的测评，可以推断出其所具有的潜力，力，从而预测出其发展趋势。从而预测出其发展趋势。这种预测的有效性取决于人才素质特征这种预测的有效性取决于人才素质特征的稳定程度。的稳定程度。激励功能激励功能,是指通过对人才素质诊断和反馈是指通过对人才素质诊断和反馈,使受测者增使受测者增强进取心强进取心,认识自己的不足，努力改进，从
15、而不断的提升自己。认识自己的不足，努力改进，从而不断的提升自己。通过人才测评的功能可以了解到，人才测评对大学生就业指导通过人才测评的功能可以了解到，人才测评对大学生就业指导具有非常重要的作用，具有非常重要的作用，根据现如今人才测评的发展，根据现如今人才测评的发展，大学生以后适合大学生以后适合做什么呢？。做什么呢？。许多大学生在就业过程中，许多大学生在就业过程中，常常会碰到下面类似的问题：常常会碰到下面类似的问题：1 1、找工作时面对找工作时面对“房地产、“房地产、食品、食品、IT IT”等诸多行业，等诸多行业，以及以及“技“技术、销售、管理”等具体工作，不知道究竟该选择什么和朝着哪个方术、销售
16、、管理”等具体工作，不知道究竟该选择什么和朝着哪个方向发展；向发展；2 2、由于种种原因，由于种种原因，许多学生毕业后想尝试一下本专业之外的工许多学生毕业后想尝试一下本专业之外的工作，但是对其它的专业和工作，平时又没有相应的“知识、技能和经作，但是对其它的专业和工作，平时又没有相应的“知识、技能和经验”的积累，因此在找工作前，常常面临着“自己能做的不想做，而验”的积累，因此在找工作前，常常面临着“自己能做的不想做，而自己想做的又不会做”的尴尬处境；自己想做的又不会做”的尴尬处境；3 3、甚至有些学生可能想说，甚至有些学生可能想说，我马上要面临毕业了，我马上要面临毕业了，但现在却忽但现在却忽然发
17、现自己什么都不精，感觉自己什么都不会。然发现自己什么都不精，感觉自己什么都不会。以上这些问题之所以出现，以上这些问题之所以出现，和许多学生对自身职业定位的和许多学生对自身职业定位的“不清“不清晰、不合理或不及时”有很大关系。因此，对于广大大学生来说，可晰、不合理或不及时”有很大关系。因此，对于广大大学生来说，可以通过人才测评尽早确定一个适合自己的明确的职业定位，以通过人才测评尽早确定一个适合自己的明确的职业定位，对自己未对自己未来的发展有着非常重要的意义。来的发展有着非常重要的意义。大学阶段是人生成长的一个重要阶段，如果理性的设计人生，大学阶段是人生成长的一个重要阶段，如果理性的设计人生，最大
18、化自己的竞争优势，最大化自己的竞争优势，是每个大学生必须认真思考的一个问题。是每个大学生必须认真思考的一个问题。当当前大学生重要的是要永远了解自己，前大学生重要的是要永远了解自己，挑战自己，挑战自己，挖掘自己的潜力，挖掘自己的潜力，实实现自己的梦想。现自己的梦想。个人发展和个人咨询，个人发展和个人咨询，与企业发展和咨询不同，与企业发展和咨询不同，企业企业发展和资源咨询，发展和资源咨询，往往都是以数字为依据，往往都是以数字为依据，进行冷血分析。进行冷血分析。但个人发但个人发展不一样。出国、考研、就业？一个人的职业和教育选择，往往受到展不一样。出国、考研、就业？一个人的职业和教育选择，往往受到太多
19、外在因素、情感因素、心理因素的影响。比如：心理的影响（要太多外在因素、情感因素、心理因素的影响。比如：心理的影响（要强、好斗、争面子等）强、好斗、争面子等）。情感的影响（忌妒、竞争、怄气等）等，如。情感的影响（忌妒、竞争、怄气等）等，如果一个人不认真的了解自己，果一个人不认真的了解自己，很容易在人生的问题上迷失方向。很容易在人生的问题上迷失方向。人各人各有志，有志，人与人又都不一样。人与人又都不一样。你如果能够面对多彩的人生，你如果能够面对多彩的人生，如果不能迷如果不能迷失方向，失方向，都应该是需要考虑的问题。都应该是需要考虑的问题。但是这些问题是可以解决的，但是这些问题是可以解决的，人人才测
20、评对大学生的就业具有指导性作用，才测评对大学生的就业具有指导性作用，其指导性的意义主要通过以其指导性的意义主要通过以下几个方面表现：下几个方面表现：（一）有倾向性地就业，节省大学生就业成本（一）有倾向性地就业，节省大学生就业成本人才测评对个体的体格与生理特质、气质、能力、动机等进行人才测评对个体的体格与生理特质、气质、能力、动机等进行的比较完善地描绘。的比较完善地描绘。经过测试可以更好地认识自己的性格类型和动力经过测试可以更好地认识自己的性格类型和动力特点，特点，了解自己的性格特质，了解自己的性格特质，适合的岗位特质，适合的岗位特质，这样在找工作时就有这样在找工作时就有一定的倾向性，一定的倾向
21、性，避免了四处找工作又四处碰壁的尴尬，避免了四处找工作又四处碰壁的尴尬，节省了盲目求节省了盲目求职而带来得就业成本。职而带来得就业成本。包括时间和机会成本，包括时间和机会成本，不管是直接的还是间接不管是直接的还是间接的成本。的成本。（二）纠正大学生盲高或盲低的择业心态（二）纠正大学生盲高或盲低的择业心态大多数面临就业的大学生存在着两种基本的择业心态：大多数面临就业的大学生存在着两种基本的择业心态：要么自卑要么自卑认为自己什么都不行，认为自己什么都不行，不相信自己的能力，不相信自己的能力，认为自己什么都不行，认为自己什么都不行，一一些岗位就不去选择；些岗位就不去选择；要么就好高骛远，要么就好高骛
22、远，什么岗位都去尝试，什么岗位都去尝试，结果遭遇结果遭遇失败。其实失败。其实，更多的大学生更是好高骛远，对自己的期望过高，想，更多的大学生更是好高骛远，对自己的期望过高，想法天真，法天真，单纯，单纯，不了解社会的复杂性，不了解社会的复杂性，究其原因就是对自己不够了解究其原因就是对自己不够了解和对社会的不了解。和对社会的不了解。因为大学生对自己的认识目前只是来源于自己的因为大学生对自己的认识目前只是来源于自己的父母和同学或老师处得到的评价，而这些评价并非完全真实、全面。父母和同学或老师处得到的评价，而这些评价并非完全真实、全面。通过人才测评技术，通过人才测评技术，就比较科学可靠，就比较科学可靠，
23、能较为真实的了解自己，能较为真实的了解自己，纠正纠正了自己的不良心态，给自己有一个正确的定位。了自己的不良心态，给自己有一个正确的定位。（三）可以规划职业自己的生涯，实现人职最佳匹配（三）可以规划职业自己的生涯，实现人职最佳匹配大学生应根据自己的性格特点来选择自己的职业，大学生应根据自己的性格特点来选择自己的职业，这样才能实现这样才能实现人职匹配。人职匹配。自己是适合搞业务还是适合做管理，自己是适合搞业务还是适合做管理，通过人格测试问卷提通过人格测试问卷提出的个性特点、适合的岗位特质、适合的职业、发展建议，可以更清出的个性特点、适合的岗位特质、适合的职业、发展建议，可以更清晰地规划自己的职业生
24、涯。晰地规划自己的职业生涯。对自己的就业进行指导，对自己的就业进行指导，明确自己适合的明确自己适合的职业，自己的职业，自己的（四）扩宽择业思路，扩大就业范围（四）扩宽择业思路，扩大就业范围很大部分大学生的择业观念很狭窄。认为就业领域就应该与自很大部分大学生的择业观念很狭窄。认为就业领域就应该与自的专业相关，的专业相关，特别是对于目前比较容易找工作的专业特别是对于目前比较容易找工作的专业（如：（如：土木工程，土木工程，建筑材料、建筑材料、计算机软件，计算机软件，以及电气工程及其自动化）以及电气工程及其自动化），或者就是父母、或者就是父母、老师、老师、朋友认为自己适合怎样的职业就是什么职业，朋友认
25、为自己适合怎样的职业就是什么职业，因为他们对所属因为他们对所属的行业，的行业，以及未来不了解。以及未来不了解。因此将自己的就业范围锁定在某一职业上。因此将自己的就业范围锁定在某一职业上。其实这思路是不正确的。其实这思路是不正确的。实践证明跨专业、实践证明跨专业、跨行业作出业绩的人是很跨行业作出业绩的人是很多的。通过对自己的性格、心态的了解，对适合自己的岗位性质、职多的。通过对自己的性格、心态的了解，对适合自己的岗位性质、职业的理解，业的理解，认识到更多的可能性，认识到更多的可能性，从而增加自己择业的思路，从而增加自己择业的思路，拓宽自拓宽自己的选择面。己的选择面。（五）转变职业态度，增强进取心
26、（五）转变职业态度，增强进取心还有相当一部分大学生，还有相当一部分大学生，在职业态度上存在很大的问题。在职业态度上存在很大的问题。理所当理所当然的认为父母、然的认为父母、老师、老师、朋友等为自己提供的就是自己适合。朋友等为自己提供的就是自己适合。不能清楚不能清楚的认识自己，的认识自己，不知道自己的能力到底是什么，不知道自己的能力到底是什么，不了解最适合自己的到不了解最适合自己的到底是什么。在择业时，有人自卑，有人自负，不管是自卑还是自负这底是什么。在择业时，有人自卑，有人自负，不管是自卑还是自负这样的职业态度都是有问题。样的职业态度都是有问题。通过人才测评，通过人才测评，可以帮助大学生转变这样
27、可以帮助大学生转变这样的态度。的态度。通过人才测评还可以使他们认识自己的不足，通过人才测评还可以使他们认识自己的不足，明白自己的差明白自己的差距，努力弥补，不断提升自己。距，努力弥补，不断提升自己。大学生的就业形势依然严峻，大学生的就业形势依然严峻，特别是对于目前的大学生，特别是对于目前的大学生，理论知理论知识还不够丰富，识还不够丰富，专业技术知识不够扎实。专业技术知识不够扎实。现在对自身的了解，现在对自身的了解，以及对以及对未来的宏观把握显得特别的重要。未来的宏观把握显得特别的重要。因此通过人才测评对大学生的就业因此通过人才测评对大学生的就业进行指导重要性越来越突出明显。进行指导重要性越来越
28、突出明显。随着人才测评的发展，随着人才测评的发展，不管是人才不管是人才测评的技术还是人才测评的工具，测评的技术还是人才测评的工具，都有了相当大的改进与提高，都有了相当大的改进与提高，更适更适合时代的需求。合时代的需求。使用人才测评对大学生的就业进行指导的作用也不断使用人才测评对大学生的就业进行指导的作用也不断凸显，通过对我们每个个体的体格与生理特质、气质、能力、动机、凸显，通过对我们每个个体的体格与生理特质、气质、能力、动机、心理等因素的测试，心理等因素的测试，能让大学生自己更清楚的明白自己，能让大学生自己更清楚的明白自己，对就业进行对就业进行导航。导航。参考文献：参考文献：11 马宁马宁.大学生就业难大学生难就业大学生就业难大学生难就业J.J.宿迁学院计算机科学系宿迁学院计算机科学系22朱庆刚朱庆刚.浅谈人才测评浅谈人才测评J.J.合肥电台合肥电台33王秋令王秋令.浅谈人才测评与大学生就业浅谈人才测评与大学生就业J.J.辽宁学院辽宁学院44邸树彦邸树彦.沈沈 平平.我国人才测评的发展现状我国人才测评的发展现状.经济师，经济师，20042004 年第年第 4 4期期