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1、精选优质文档-倾情为你奉上上泸小学五年级语文导学案执笔： 审核 ： 审批： 学案编号： 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：回顾拓展三 课型 ： 新授课 课时：第一课时【学习目标】1引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会。比如，语言的精练简洁，语言的幽默诙谐，语言的生动得体。2、启发学生采用多种形式展示学习成果，激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣，拓宽学生学习语文的渠道。3、让学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美。【学习重点难点】引导学生围绕语言艺术这个专题，交流在读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会。【知识链接】课外收集表达语言
2、艺术的课例【学法指导】自主交流 合作探究法【自主学习】一、 我的舞台我来秀1、 我要分角色朗读小林和小东的对话。2、 听了这段对话，我想说些 畅所欲言，说出自己的感受。3、我要说出我自己读了这个单元课文的感受4、把课内和课外的阅读有机地结合起来，而不是仅仅拘泥于几篇课文。二、学习日积月累1我要自由读对联。2我要把喜欢的对联读给同桌听，并说出喜欢的理由。教师复备栏或学生笔记栏3齐读对联，然后全班交流你的发现。（简要说说特征）4鼓励学生背诵喜欢的对联。5交流课前搜集的对联。6有兴趣的同学可以课后练习写对联。三、展示台1展示课前准备。2小组交流。学生在小组内表演，组员给予意见。3全班交流。小组推荐组员上台展示。4评价：让学生选出自己心目中喜欢的节目，并说说原因【课堂小结】 对联的奥妙【达标检测】1、我要自己写一副对联专心-专注-专业