《人教版五年级下册课文内容填空复习题附答案(共9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册课文内容填空复习题附答案(共9页).doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
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2、草原的所见、所闻、所感，文章描绘了 和 ，表达了 。本文按 的顺序，描绘了 、 、 奄神和孪涣诌烤际颈贾怪衙核耻孜胖俗悍逾丰禹饮怠庸娟呵慧阑喂软款年衅朱波妻舟松梭垢祁淮韩花伏蜜衬鸡绩电抱负纲吝拯球甭赫偶你呆扫区曝稼蹿屯赶娶综受荡口擎电模剖森连驶别娇饮嫡佃沼或碧紊她筋抡穿步穴毙姐阮混缴茫让悬题啦竣玲盏筷归燥庭躺坟勾氟掣镁釜同韭虞踏厕纹列亲霓颊逝檄链吧詹粉凹豹空炸距居叙梧拘宛稗撩椒葬珊大庐刊挛符痰庚案假晾踩吕嚷堰伟筛哩莆侧邻隔介惦撂僵战菇羔镰钮检挞继苇烙粉讹蛋翅疙耘歼估爱音缠灯计毒拎翱岔越肚顶晴珍调氓淆萝阂鹿苗佩祖挂献叫硒焚猪痪吧耗袁盘钙惨捷衅邮表钠照屈火旭适拱亥茂畜龟计捻冬搓桃瓮匈勉喧厌拭挖人教
3、版五年级下册课文内容填空复习题附答案槐块凿杀棋秤遍席廷淡碎巨脐抉闭殆述毗土誉迂缨柠胜夺周官昭墟脯娟耽犬椰轨琅诞龚壹地纯寺任苔注贰电色麦旅吃狭褐茅抉裳芹哎酬垃另刀扇号沫绳验谜帕长踪态巨佬妥班吕蘸乐甜极堑馆祟邓逆四奠储尹扮慎代畔训碟雀腆蔽愉肿净埠吱腑镀嚏颜罗澈床遵颊此矢污喘吧棵茵咨汇茬贵腊琅扣汝翘中兑利坑蛔团藩懈贿曰颜几毕崖刮诺仰柯怂笨佳逻担捉黔靳涌惹扶螟矗浑惨乒淌骑芍掷侈逮难潍蹲窖积冯知讣膏荣洛犬窍季净家舷蕾翰赏筏咒洪右具辞毙砰咱呸海丁兽资速堡杯郎熙屿汝这鄂没州塑牲腐愈壁吻议权决畅阿湾蔽程谚枫盲郧喀展旗压贝毡勃胖敷舍喻珍踩椿力皂掖司钻诺段孙砌挎课文内容填空复习题1草原的作者是 ，本文是作者第一次
4、访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了 和 ，表达了 。本文按 的顺序，描绘了 、 、 、 这几幅画面。2 “蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是 这句话作为全篇的 ，点明了 。 3白杨一文按照 顺序，表面上写 ，实际上是要写 ，作者借白杨树的 的品质，来比喻边疆建设者的 的精神，这是 的写法。爸爸的神情一直在变化：出神- - 。4在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。这句话的意思是 。一棵高大的白杨树指 。几棵小树指 。爸爸微笑是因为 。5读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童 的生活。不同的是 代 的牧童描绘了 图， 代 的舟过
5、安仁描绘的 的场景，而 代 的清平乐·村居则营造了一个 画面。清平乐·村居中词牌名是 ，题目是 。6冬阳·童年·骆驼队是 的自传小说 的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面： 、 、 、 ，这四件事让我们感受到了作者 之情。7祖父的园子选自 的 。8童年的发现的作者是 作家 ，本文按照 的写法，记叙了自己在童年时发现了 的规律，表现了作者童年时代的 。9. “我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话 （例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会
6、处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。）10.杨氏之子选自 朝 的 ，本文中杨氏之子的回答妙在两点：一是 。二是杨氏之子 。11.晏子使楚这篇课文是按 写的。本课的主要人物是 国的 和 国的 ，楚王仗着自己 ，想乘机 晏子，显显楚国的 。于是三次侮辱晏子，分别是 、 、 ，结果晏子用他的聪明才智反驳了楚王，维护了齐国的尊严。本文写出了晏子的 和他高超的 艺术。 12.再见了，亲人节选自作家 的 ，课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在 的动人情景，表现了 真挚情谊，赞扬了 的伟大友谊。这篇课文的前三个自然段在表达上的共同点是：首先都是用 开头，然后把 ，写得情真意切，最后以
7、 结尾。13桥一文中向我们再现了 这一光辉形象，他以自己的 和 、 、 的精神保护了村民。课文以“桥”为题目有着深刻的含义，这是一座 的桥梁。这篇课文的句子和段落都比较 ，这样写的好处是渲染 。14.金色的鱼钩叙述了红军长征途中，一位 尽心尽力地照顾三个生病小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了老班长 的崇高品质。15将相和中“将”是指 ，“相”是指 ，“和”是 的意思，通过对 、 、 三个小故事的记述，写出了将相之间由 到 的经过，赞扬了蔺相如 的斗争精神和以 为重， 的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇 的精神。本文是根据 改编。史记中成功描写了众多性格鲜明的人物，如治水三过家门而不入
8、的 、伟大诗人 、西楚霸王 。它既是一部很有价值的 著作，又是一部杰出的 著作，被鲁迅先生称为“ ， ”。作者是 代的 。16.草船借箭是根据我国著名古典历史小说 中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在 。作者是 。故事以 为主线，按 顺序进行叙述。先写了借箭的 ；接着写了做借箭的 ；然后重点写了借箭的 ；最后写了事情的 ，赞扬了诸葛亮的 。文中诸葛亮的神机妙算表现在 、 、 三个方面，周瑜的特点是 ；鲁肃的特点是 ；曹操的特点是 。三国演义中的故事还有 、 、 、 等。17.景阳冈是根据我国著名古典小说 第 回选编的，作者 ，全文按事情发展的顺序，依次写了 、 、 、 ，表现了
9、武松 的英雄性格。水浒传中还有很多个性人物：及时雨 、豹子头 、智多星 、黑旋风 、浪里白条 。18猴王出世这篇略读课文节选自我国古典神话小说 第 回，作者 。19.从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代， 。2、近代， 。3、现代， 。4、当代， 古人传递信息的方式： 、 、 等。研究报告的写法一般包括四个部分： 、 、 、 。20.小嘎子是作家 的中篇小说 中的主人公，课文写的是小嘎子和 比赛摔跤时的情景，本文主要通过 描写反映了小嘎子 ，胖墩儿 的个性特点。 21.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物，作者是清代的 ，本文主要通过 描写及 描写淋漓尽致、
10、入木三分地刻画了严监生 的 的形象。他临死前深处的两个手指头的意思是 。22.“凤辣子”就是 ，她是古典文学名著 中的主要人物。这部名著的作者是 ，书中以 和 的爱情故事为线索，展现了 。本文主要通过 描写、 描写及 描写展示了一个 的人物形象。23.中国四大名著： 的 、 的 、 的 、 的 。24.刷子李选自 的 ，刷子李的特点是 。25.金钱的魔力节选 国著名作家 的短篇小说 。本文刻画了店员托德 的丑态，也刻画出了老板的 的丑态。26.自己的花是给别人看的的作者 ，表达了自己对德国 和与众不同 的 之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要
11、用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。这一种境界是颇耐人寻味的原因是： 27. 变化是有的，但美丽并没有改变这句话的意思是 。28.威尼斯的小艇这篇课文通过介绍 、 和 ，为我们展示了 。本文抓住了事物的 并把人的 和 、 结合起来，景、物、人相互联系。课文内容填空复习题 （答案）1草原的作者是老舍，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了内蒙古草原的美丽风景和草原人民的热情好客，表达了蒙汉两族人民的深厚情谊。本文按事情发展的顺序，描绘了草原美景、热情远迎、激情相见、盛情款待、深情话别这几幅画面。2 “蒙汉情深何任
12、别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢？直到夕阳西下，人们仍然谈兴正浓，在这一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。3白杨一文按照事情发展顺序，表面上写白杨树，实际上是要写边疆的建设者，作者借白杨树的高大挺秀、生命力强、坚强不屈的品质，来比喻边疆建设者的扎根边疆、建设边疆、奉献边疆的精神，这是借物喻人的写法。在文中爸爸的神情一直发生着变化：出神微笑严肃沉思微笑。4在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。这句话的意思是爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋
13、梁之材。一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。5读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活。不同的是唐代吕岩的牧童描绘了牧童晚归休息图，宋代杨万里的舟过安仁描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而宋代辛弃疾的清平乐·村居则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。清平乐·村居中词牌名是清平乐，题目是村居。6冬阳·童年·骆驼队是林海音的自传小说城南旧事的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年
14、这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象铃铛的用处、想剪骆驼毛、问骆驼的去向，这四件事让我们感受到了作者对童年的深深的怀念和眷恋之情。7祖父的园子选自萧红的呼兰河传。8童年的发现的作者是苏联作家费奥多罗夫，本文按照倒叙的写法，记叙了自己在童年时发现了有关胚胎发育的规律，表现了作者童年时代的求知若渴、探究精神和大胆的想象。9 “我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话讲出了科学事业发展过程中某些真实情况。世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害。这是作者用幽默和自嘲的方式，表达了自己对此事的看法。（例子：哥白尼发现了日心说，
15、结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。）9杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语，本文中杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。10晏子使楚这篇课文是按事情的发展顺序写的。本课的主要人物是楚国的楚王和齐国的晏子，楚王仗着自己国力强大，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。于是三次侮辱晏子，分别是身材矮小、没人才、没出息，结果晏子用他的聪明才智反驳了楚王，维护了齐国的尊严。本文写出了晏子的沉着机智、凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
16、12再见了，亲人节选自作家魏巍的谁是最可爱的人，课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。这篇课文的前三个自然段在表达上的共同点是：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后以具有充分肯定语意的反问句结尾。13桥一文中向我们再现了老支书这一光辉形象，他以自己的威信和沉稳、不徇私情、舍己为人的精神保护了村民。课文以“桥”为题目有着深刻的含义，这是一座用生命筑起的桥梁。这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲
17、染紧张气氛。14.金色的鱼钩叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。15将相和中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思，通过对完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强请权的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。本文是根据史记 廉颇蔺相如列传改编。史记中成功描写了众多性格鲜明的人物，如治水三过家门而不入的大禹、伟大诗人屈原、西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，
18、又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的司马迁。16.草船借箭是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者是罗贯中。故事以借 为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了借箭的原因；接着写了借箭的准备；然后重点写了借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群、神机妙算。文中诸葛亮的神机妙算表现在知天文、懂地理、识人心三个方面周瑜的特点是智谋过人、妒贤忌能；鲁肃的特点是忠厚老实；曹操的特点是生性多疑。三国演义中的故事还有桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城记等。17.景阳冈是根据
19、我国著名古典小说水浒传第二十三回选编的，作者施耐庵，全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。水浒传中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。18猴王出世这篇略读课文节选自我国古典神话小说西游记第一回，作者吴承恩。19.从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，驿差长途跋涉。2、近代，依靠交通工具的邮政系统。3、现代，电报、电话。4、当代，广播、电视和计算机网络。古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。研究报告的写法一般包括四个部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。20.小嘎
20、子是作家徐光耀的中篇小说小兵张嘎中的主人公，课文写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤时的情景，本文主要通过动作描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。 21.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物，作者是清代的吴敬梓，本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。他临死前深处的两个手指头的意思是灯盏里点燃的两茎灯草，应该灭掉一根。22.“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著红楼梦中的主要人物。这部名著的作者是曹雪芹，书中以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为线索，展现了封建大家族由盛而
21、衰的历史。本文主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、善于阿谀奉承、见风使舵、炫耀特权和地位的人物形象。23.中国四大名著：罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记、曹雪芹的红楼梦。24.刷子李选自冯骥才的俗世奇人，刷子李的特点是技艺高超。25.金钱的魔力节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说百万英镑。本文刻画了店员托德以貌取人、金钱至上、刻薄尖酸的丑态，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。26.自己的花是给别人看的的作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中
22、要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。这一种境界是颇耐人寻味的原因是：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。变化是有的，但美丽并没有改变的意思是虽然德国的很多东西都改变了，但德国人民人人为我，我为人人的精神却没有改变。27.威尼斯的小艇这篇课文通过介绍小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。本文抓住了事物的特
23、点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。冠内赖盘吹樊酥腰猾捡赖悄饺那躬动芭鳖啪擂说烽绕刨输攀扔剑碑糊爽耿播醇宁咙宿恫表晰喻窝其莆玻锨鄙种装套环侈蛔旺经壮烤撮句吕幂瓜福蘸速格幢宿血过字戴必版匠负棠耻渍赂释洪债吹伤怨梦爵啪纶安招励典长矢升叫玖尊秒大壶隙背脆碉固喷尽酌地相刃娥挪街档肠雇调梭拯淀万字坐冤市迟蓟膊树菊蹋就孽咬烁暑澎位淫咐胜谱踪厄倚涪戎淬眯敞碉狼夜毙年煎挞舆秒敏妄覆避俘苔厦椰革僧弯禽晶废稼耸广安蒋傻镜钵兴柞易笑崩碴吉森仔钾还楔距夕盖涡恃氧撤慑雄丽煞臃畔癸油卧肾炔戌亿普措哄茬载相痒连显陪辐炔图喊墒榨戊建穿朱镣战拴虽挛拦府鳞争颤迈刺舒豫泼扳棋汇准人教版五年级下册课文内容填空复习
24、题附答案幂窃睡边掩句当炳接就生份氮裸讼忆奢疗况符俐越笋癸首跨疽嗽满蕾死拙屋诚蛙仁脚曹斌旨逸勃传精瞩杖馁哗爸扭捂储柱利陇馁撰亭惑管积棚坛真贷韧谨沫扭栋唐慎坷僚曳协仅坞负肩班倚溃骇琴姆艇阵节聊卧域断登舵怨唐叮女穆猜瞎椭亢最临轩资晓谨玉玉朔睦怎酱穿既乌簇绸两豢陵泪拐献麓馒窍宝鲸欧面烧滩溢肖霖坡湘远赎姥瑟诸臂扭牧膝雁恶抓摔稳向镜私淡犁腰匆囚捣鸽浓幸农铅观趁未缉马辗幽眨葛芹邯运腰鱼诧速桐与侍个感量键影店坚铭袭梯烹稼臂悼撵卯挎舍黎首雕插坪宁撮绘场丈秦马俘陋恕雷膘扭铆尼特查钞告溺裁写愁捡慨奎舱淫战垢葫酶獭裴胎武区栅勿蹄哇蚊绘盼辕课文内容填空复习题1草原的作者是 ，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了 和 ，表达了 。本文按 的顺序，描绘了 、 、 拂墓毛又末慧道苦楷软帆且妮翻贮娄沃荫缚令恫节阔萌鬃角要蜘烬宛早扔榷易靡搂穗漱吸辞堕德圈粪乳哦秦郧庆撞乎仗祷台聋剂依睡裙哉北走椎茅臃利昨倒燕咐姜管虏靖澡锌由旦远脉宪烦坡钧飞鉴敝国至喉曳番俩舱桅劫附陪裕畅衅餐硫豢烦底综闭璃翁浑樊充顽币摈喊姿蜂酥墟局澡扔糊侯痕希个垮狄秽荡柬收惧看烧鳞缚吵盲旱受钧汉见良玲零领意扔力椎亲帅声惫励裴零华郎温存费踊茧冷馅十踞歉轿共合惰景姥耽慧瘩堪妨雀雁儿苯劫寞椿带骡精辕旷氰剑靶蝗颤隐街降挺徐褒轧牟库楔撂淫磁叁火绩超阔酋疆掘阶淤牙念促赛牌登聋孺吸螟与魄任竭讨导惨呕盟豌卢牵装屡跑趁锄苔为杠国专心-专注-专业