《2018年教师资格证考试试题汇总(真题和模拟题)有答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年教师资格证考试试题汇总(真题和模拟题)有答案.doc（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 11马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A脑力劳动与体力劳动相结合 B城市与农村相结合 C知识分子与工人农民相结合 D教育与生产劳动相结合A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制强调形成积极主动的学习态度；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手； （4）组织多样的教育活动。（4）集体教育和个别教育相结合的原则；（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；（6）依*积极因素、克服消极因素的原则；（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；（8）教育影响的一致性和连贯性原则。22试论掌握知识和发展智力相统一的规律。 3
2、3提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A卡特尔 B奥尔波特 C霍兰德 D斯坦伯格34加德纳提出的智力理论是（）六、简答题：本大题共 3 个小题；每小题 8 分；共 24 分。41能力与知识、技能的关系。42简述助人行为的促进策略。 43（1）激发好奇心和求知欲；培养创造性动机；（2）培养发散思维与集中思维相结合的能力；（3）培养与发展学生的直觉思维能力；（4）进行创造性的活动；培养创造性人格。 A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)。A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大A.教育制度;B
3、.学校教育制度;C.教育体制;D.学校领导制度8.修订的中华人民共和国义务教育法颁布于(D)。10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是(A)。 A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(C)。A.坚持人文教育为主;B.坚持科学教育为主;C.坚持人文教育与科学教育的携手并进;D.要看情况而定19.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意
4、愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是(B)。A.遗传决定论的观点;B.环境决定论的观点;C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点20.结构主义课程理论的代表是(C)。 A.幼儿教育;B.初等教育;C.中等教育;D.高等教育;E.学历教育4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指()。A.四书;B.文法;C.修辞;D.辩证法;E.论语 (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。 加强教师职业道德的具体内容是3、义务教育只在中国得到普及。 4、学校教育是随着人类
5、和人类社会的产生而出现的。5.儿童自我意识发展的第三阶段是（） A.发现学习 B.接受学习 C.个别化教学 D.掌握学习10.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）A.正与负迁移 B.纵向与横向迁移12.布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）A.知识与技能习得的心理过程B.知识与技能的心理表征C.知识向技能转化的规律A.牢记住题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程 D.熟练地使用计算技能15.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 3使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是()提出来的。A赫尔巴特 B布卢姆C阶级性
6、 D相对独立性C教育考试制度 D教材C主导作用 D决定作用C巩固知识 D运用知识C个别教学 D现场教学 施等，都是学生自主进行的，这反映了课外校外教育具有()。A独立性 B灵活性13学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。三、简答题：1517 小题，每小题 8 分，共 24 分。1A2C3D4B5D6B7B8A9D10C11A12C13错。因为该观点只强调了学生是教育的对象，而忽视了学生是自我教育与发展的主体， 环境是人的发展的外部条件。四、论述题(答案要点) C教育现象 D教育问题C1949 年 D1986 年C基因复制 D肌体成熟5精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是
7、推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。 C社会权利的主体独立地位D社会权利的客体非独立地位C培养学生积极的心理品质C直接经验 D间接经验11德育过程是对学生知、情、意、行的培养提交过程，其实施顺序是()。A以知为开端，知、情、意、行依次进行B以情为开端，情、知、意、行依次进行C以行为开端行、知、情、意依次进行D视具体情况，可能有多种开端的顺序12训练班级成员自己管理自己，自己教育自己，自己开展活动的最好载体是()。A班主任 B兴趣小组C记忆能力-D思维能力 14德国教育家赫尔巴特是()。16我国制定教育目的的理论基础是马克思的(、)。A剩余价值学说D关于人的全面发展学说C
8、桑代克 D巴甫洛夫 A未成年公民 B社会公民11制约小学课程的三大因素是社会、和。-三、简答题5为什么说赫尔巴特对科学教育学体系的建立作出巨大贡献?四、论述题1我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。2论述建立以学生为本的班级管理制机能的要求。一、单项选择题 笼统性，精确度比较差。5心理、社会 3学制是建立在一定基础上的，随着个体和社会对教育需求的变化，及各种主客观条件的改变，各国学制呈现出许多变化，以下是三条重要的发展趋势。(1)重视学前教育。当代心理学的研究成果表明：早期教育对人的智力发展和身心完善起着极其重要的作用。同时，随着人民生活水平的提高和家庭结构的变化，父母也更加重视 完整图景和初步的科学世界观。第二，课程分科过细，脱离了儿童心理发展的特点。