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1、昌平区 2019-2020 学年初二第一学期期末语文 20201考生须1.本试卷共 10 页，五道大题，25 个小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。2.请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。知5.考试结束后，请交回答题卡、试卷和草稿纸。一、基础运用（共 13 分）学校开展“我和我的祖国”主题教育活动，请你完成下列任务。1.阅读下面一则消息，完成（1）-（3）题。（5 分）新华社北京 10 月 1 日电 10 月 1 日上午，为了庆祝中华人民共和
2、国成立70 周年，一场盛况空前的大阅兵在北京天安门广场隆重举行，喜悦的豪情在广场上倾情绽放。响彻云的轰鸣声中，29 架直升飞机，以雷霆万钧之势率先从天安门广场上空飞过。当飞机的轰鸣声还在耳畔回响，当人们的目光还在不停翘首眺望，仪仗方队沿着先辈的足迹，踏着胜利的节拍，威武雄壮地通过天安门。穿过战争与和平的峥嵘岁月，肩负新时代的使命任务，陆军方队、海军方队、空军方队以排山倒海之势相继走来，接受祖国和人民检阅。紧随其后的是32 个装备方队，他们以崭新的阵容接受检阅。一辆辆坦克披坚执锐，一枚枚导弹昂首向天，展示着这个由580 台（套）地面装备组成的钢铁巨阵所向披靡的气。古老沧桑的中华民族，久经风雨的伟
3、大祖国，在这场举世关注的阅兵盛典中焕发出胜利与自豪的荣光。（1）依次给这几段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（2 分）A.倾情（qng）翘首（qio）B.倾情（qng）翘首（qio）C.倾情（qng）翘首（qio）D.倾情（qng）翘首（qio）（2）在这几段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（2 分）A.霄慨 B.霄概C.宵概 D.宵慨（3）请为这篇消息拟一个标题_（15 字以内）（1 分）2.几位同学观看了国庆阅兵之后，颇有感触。下面是他们在观后感中写下的句子，其中修辞方法运用不恰当 的一项是（2 分）A.官兵们迈着整齐的步伐排山倒海般地走过天安门广场。B.“首长好！”这口号像惊心动
4、魄的响雷，长久地在天空回荡。1 1/1414C.透过电视，我们看到整齐划一的解放军队伍和各类先进的武器装备，此时的心情真像十五个吊桶打水七上八下。D.这次的阅兵给世人交了一份满意的答卷，不仅展示了我国的科技军事力量，更树立起中华儿女的民族自信心。3.学校准备组织“我和我的祖国”演讲比赛，请你完成（1）-（3）题。（6 分）在大漠荒原，驰骋杳无人烟的戈壁滩，我知道了祖国疆域的广大辽阔；在丝绸之路，脚踏外贸交易的通道，我通晓了祖国文化的悠久灿烂；在塞外长城，抚摸【甲】，我懂得了民族精神的伟大坚强。_，也曾有那圆明园屈辱的烈火，也曾有那东亚病夫耻辱的悲愤，内忧外患，岁月蹉跎，人们在黑夜里苦苦等待。当
5、雄伟的天安门，迎来东升的太阳，一个【乙】的声音庄严宣告，“中华人民共和国成立了!”那排山倒海般的回响，传到世界的每一个角落。苦难的祖国母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，祖国豪迈地走向了繁荣富强。（1）在【甲】【乙】两处分别填入词语，最恰当的一项是（2 分）A.【甲】城墙的累累弹痕【乙】摧枯拉朽B.【甲】城墙的累累弹痕【乙】振聋发聩C.【甲】弹痕累累的城墙【乙】摧枯拉朽D.【甲】弹痕累累的城墙【乙】振聋发聩（2）此次活动已邀请到资深记者李女士担任评委，现请你将本次大赛的时间、地点电话告知她，下面表述最准确、语言最得体的一项是（2 分）A.9 月 15 日下午两点，在我校阶梯教室举行演讲比赛，
6、请您参加。B.李女士，您好！届时请您参加9 月 15 日下午两点举行的演讲比赛，期待您的莅临！C.李女士，您好！9 月 15 日下午两点，演讲比赛在我校阶梯教室举行，诚邀您光临指导。D.李女士，您好！9 月 15 日下午两点，演讲比赛在我校阶梯教室举行,您必须准时达到现场！（3）为第段补写一句话，使上下文语意贯通。（2 分）答：_二、古诗文阅读（共 18 分）（一）默写。（共 4 分）4._，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（1 分）5.困于心，_，而后作。（生于忧患死于安乐）（1 分）2 2/14146.李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：_，_。（2 分）（二）
7、阅读下面两首诗，完成7-8 题。（共 4 分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7.雁门太守行和使至塞上内容上都与边塞战争生活相关，前者从听觉和视觉两方面突出战争的惨烈，并借用典故表现士兵_的精神；而后者则侧重记述出使边关途中所见所感，借_和归雁自比，表达出自己的飘零之感。（2 分）8.西方油画擅用丰富厚重的色彩描绘画面，中国写意画则用简练的笔法表现意境，有人认为雁门太守行更像是西
8、方的油画，而使至塞上则是中国的写意画，任选其中一首结合具体诗句做简要分析。（2 分）答：_（三）阅读下面文言文，完成9-12 题。（共 10 分）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”9.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（2 分）A.往送之门，戒之曰必敬必戒B.得志，与民由之未复有能
9、与其奇者3 3/1414C居天下之广居面山而居D以顺为正者以残年余力，曾不能毁山之一毛10.翻译下面句子。（4 分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）贫贱不能移。11.对文章内容理解正确的一项是（1 分）【甲】孟子认为公孙衍、张仪之流没有仁义道德，奉行的最多也只是“妾妇之道”，哪里谈得上是大丈夫。【乙】孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居高位，实现自己的政治理想。12.结合下面材料，说一说文天祥是否符合孟子所说的大丈夫的标准。（3 分）【材料】至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍 父母，乃教人叛父母，可乎？”乃书所过零丁洋诗与
10、之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰:“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰:“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎。”弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上 知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。（节选自宋史文天祥传，有改动）注：弘范元军元帅。崖山地名 张世杰南宋将领 捍保卫上皇上答：_三、名著阅读（共 5 分）13.鲁迅评价昆虫记是“一本很有趣，也很有益的书”，请你结合这本书的内容说说你对“有趣”和“有益”的理解。（2 分）答：_14下面
11、是红星照耀中国读书分享会上同学们搜集和整理的材料，请你完成（1）-（2）题。（3 分）4 4/1414（1）上图是_路线图。它正是美国记者埃德加斯诺在这本书中写到的：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”（1 分）（2）红星照耀中国这本书至今依然具有强大的生命力、影响力，请结合书中内容和你的阅读感受谈谈原因。（2 分）答：_四、现代文阅读（共 24 分）（一）阅读文章，完成第15-17 题。（共 7 分）长亭古韵游览名山大川和名胜古迹时，时常与亭不期而遇，在游赏之余，我们还可以走进亭中，坐下来切身体味一番亭给我们带来的古典韵律之美。亭最初并不是指建筑，而是指一种行政建
12、制。秦汉制度规定，十里一亭，十亭为一乡。汉书上说：“大率十里一亭，亭有长。十亭一乡。”其作用是管理治安、诉讼等事务。汉高祖刘邦就做过“泗水亭长”。另外，在边境上，还有一种“亭候”，是负责监视敌情的。我们现在耳熟能详的专指建筑的亭子是后起之义，比如北宋欧阳修醉翁亭记中“有亭翼然于泉上者”中的亭。但是，亭子专指建筑究竟始于何时，已经无法确考。至少在东晋时，已经有这样的亭子出现。世说新语记载：“过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。”这里的“新亭”即是“亭子”的意思了。更为著名的东晋大书法家王羲之的那篇兰亭集序中提到的“兰亭”，亦此类也。园冶屋宇说：“释名云：亭者，停也。所以停憩游行也。”意思是
13、，亭的主要功用是供人停留、休息的。但是随着时代的发展，这一主要功能又有很大的延伸，概括起来大体上有这样几种：游赏、休憩、宴集和送行等。我国有许多名亭，绝大多数都有一个非常美好的名字。这些不同凡响的名字。反过来又为本已很有名的亭子增添了光彩。这些名亭的名字大体上可分为四种“风格”。一是对亭周围景物的高度概括或写实。比如苏州拙政园的四面荷风亭、塔影亭。苏州虎丘的三泉亭，避暑山庄的北枕双峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表达了亭的建造者或主人的情趣、志向等。比如沧浪亭，取楚辞中“沧浪之水清兮，可以灌吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意。湖南岳麓山的爱晚亭，则取自晚唐大诗人杜牧的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶
14、红于二月花”.山西晋祠的不系亭。取庄子中“饱食而邀游，泛若不系之舟”之意。三是亭名的风格是写意式的，它们用抽象的字眼表现某种意境。比如北京颐和园的知春亭，山西晋祠的真趣亭，北京北海的意远亭等等。四是亭名中隐含着一段历史掌故。比如，浙江诸暨浦阳江边堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一对联云：“浣纱存古迹，救国出真人。”一望便知是纪念春秋时越国大美人西施的。与其他传统建筑相比，亭的最大不同之处就是“虚”。亭不依赖墙，只靠亭柱的支撑(也有少数依墙而建的半亭)，此种自由独立的审美特点，中空不倚的视觉效果，最大程度地体现了“空”与“无”的作用，与老子“当其无，有室之用”的思想相符。以老子为代表的道家哲学追求清静
15、无为.即要尽量涤除尘世的搅扰烦恼，向大自然5 5/1414无限地贴近，而亭的建造地点和所用材料的随意灵活、用料简省、形式多变，同样体现了道家的精神特质。不论是皇家园林中富丽堂皇的亭，还是私家园林中和山间、水上、路边的亭，其基本的建筑风格都是简与虚，而后者更代表了一种民间的、率性的、清简的人生观和价值观。总之，亭是我国一种司空见惯的建筑，它在传统中国人的生活中扮演着重要的角色，与中国的历史文化有着千丝万缕的联系。即便今天，虽然亭在社会生活中的实际功用已经基本丧失，但它们的美丽身影依然没有淡出我们的视野，在山水的胜处，在古典园林的深处，静静地散发着独有的魅力。15.阅读文章，说一说“长亭古韵”体现
16、在哪三个方面。（3 分）答：_16.文章第段中连续举了世说新语中“新亭”，兰亭集序中“兰亭”的例子，删掉一个例子可不可以？说一说你的理由。（2 分）答：_17.社区正在为小区附近的公园里新建的一座凉亭征集名字。请你依据下面对亭子及其周边环境的介绍给亭子起一个美好的名字，并参照文章第段中的相关内容说一说你起此名的原因。（2 分）介绍:此亭位于园中叠石高台之上，是观景的最佳之处。亭边植有数株垂柳，每到春季，柳发新芽，站在亭边仰视，真有“万条垂下绿丝绦”之感。深秋时节，在此附身往下看，还可以看到亭下水塘中的残荷，也是别有一番韵致。答：_（二）阅读文章，完成第18-21 题。（共 10 分）杏花村访酒
17、梁衡一般的可游之处，大约有两类。一是风景特殊的好，悦目赏心，怡人情怀；二是古迹名胜，可惊可叹，长人见识。当我去过我国著名的汾酒的产地山西杏花村后，真不知道，该怎样来将它归类。说是村，并名以“杏花”，其实现在这里只是一个普通的酒厂。历史上这里确曾杏林千亩，繁花如云的，但现在已荡然无存。可是凡来晋之人，无不尽力设法去游一次。这魅力，实在是因为它那骄傲的产品汾酒。甲。来参观的人，一般安排两个节目，一是喝酒，二是看酒。先品其味，再看它的由来。餐厅是蛮别致的。墙上挂着名人字画，最醒目的是郭沫若手书的那首“杏花村里酒如泉”诗。墙脚有一个酒柜，内有两个坛子，分别装着“汾酒”和“竹叶青”。服务员按照一般酒馆的
18、做法，打开柜盖，将酒灌入瓶，再由瓶斟入杯。当液面停止了波动，你看杯中的汾酒，纯净透明，就像刚才并没有注入什么。竹叶青呢？则呈一点淡淡的黄色，令人想起春天里新柳的鹅黄。不觉间，一阵清香已渐渐地像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸怀，钻进你的衣袖。人们这时并不要靠眼鼻，而是全身无处不感觉到它的美了。主人举杯，我试酌一口，唇初沾而馨绵，口将咽又生甜，味柔和隽远。客人都笑了，脸上泛出甜甜的酒窝。但人们并没有大声赞美，只是微笑着颔首，仿佛怕喧声破坏了这酒的恬静。原来我国的名酒有四个香型，即：浓、酱、清、复合。这汾酒是清香型的代表。它不求那浓、那烈；只要这纯、这真。其他酒如艳丽少妇，浓装重抹，这汾酒呢，
19、则如窈窕淑女，淡梳轻妆。大约正是因为这纯，才使它成为名酒之祖。贵州的“茅台”，是清康熙年间，一个山西盐商传去的。陕西的“西凤”，是“山西客户迁入，始创西凤酒”，至今我国不少地方的酒名中，仍带有“汾”字，如“湘汾”、“溪汾”、“佳汾”，可见其渊源。6 6/1414看酒的制作，是很有趣的。先将高粱等原料粉碎，拌上曲，压入一个个大瓮里，这瓮又要深埋入土中。这些原料及工艺看似很粗糙，甚至还有点不卫生之嫌。发酵之后，便放在一个大甑中蒸，一会儿便蒸馏出一股清澈的细泉，流入筒中，淙淙有声，这便是酒。酒泉接着汇入“酒海”。那是一个双层大厦的酒库，内放着一万三千多只半人高的大缸。酒在这里一直要静静地呆上二至四年
20、才能出厂，这叫“熟化”，这套工艺大约酿酒之初即如此。每参观至此，客人们都会问，那粗瓷大瓮难道不可以换成水泥池或搪瓷罐吗？那丑陋的大甑不可以换成工业蒸馏塔吗？换是可以的，也确曾换过，但是那汾酒也便不是汾酒了。这些粗则粗点、丑亦够丑的瓮甑，已有一千四百多年的历史，其间有什么奥秘，人们一时还难得仔细。另外，更神秘者还有二。一是这地下的水，二是这杏花村上空的空气。这里经年制酒，空气中却生出一种特别的微生物来，于汾酒的发酵特别有利。开始人们不知此道，有的老师傅退休后，身怀绝技，受聘他乡，但使出全身的解数，那酒终不姓“汾”。技艺可传，水与气难移。主人每向游人讲到此处，脸上总要漾出一种微笑，神秘、自豪、得意
21、。这汾酒一九一六年获巴拿马世界博览会的金奖，一解放又被列为我国的八大名酒。以后其他名酒虽各有交替，它却稳坐交椅。当你走完全部生产线，在包装车间里对着透明胶管中那一股股急喷出来的、晶莹的酒泉，看着它迅速注满了一个个透明的玻璃瓶时，你又一次惊异于这酒的纯了，纯得像山泉。这泉不知来自多么深的地层，经过了多少砂石、岩层的过滤，终于溢出地面，在杂花野树与茂林修竹的覆蔽下静静地流淌。这实在是它的魅力，它的奥秘。喝过酒，也看过了酒，我们被让到招待所里小憩。这招待所也别致，是一所中国式的四合大院，取名曰“醉仙居”。院心有古井，有假山，山下有水，有草。草地上有一条泥塑的黄牛从山脚处转来。牛背上牧童横笛，牛后山石
22、上有碑，题着杜牧那首“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的名诗。环院，南北为客房，东侧为碑廊，记录着南北朝以来汾酒的历史。西侧为陈列室，里面也有许多关于汾酒的名人题词。这时，虽主人已在房中泡好热茶，连声招呼客人休息，但人家却总在院中留连。不错，人们是为访酒而来，但要是这里没有这些酒外之物，那种酒何处没有？人们之所以固执地要到杏花村来，实在是要来品味一下这酒中所凝聚的民族文化，就像在八达岭的长城上远眺，在故宫大殿前的柱础旁沉思。杏花村，实在是一个特殊的去处。乙。18.文章围绕“访酒”展开叙述，请概括文章-段作者“访酒”过程中的主要活动。（3 分）答：_19.下面两个句子是从文章中抽取出来的，根据你
23、对文章的理解将其还原到文章甲乙两处。（2 分）来游的人，其意并不在山水，但也不全在酒。游人之意并不在山水之间，而在酒。甲处应填：_乙处应填：_（填写序号即可）20.本文的语言生动、细腻，请结合第段中具体语句，加以赏析。（3 分）答：_21.杏花村酒拟在第二届“进博会”上隆重展出，现征集广告语，请结合文章内容为其拟定一条广告语，要求语言简洁，体现杏花村酒的特点。（2 分）答：_（三）阅读下面材料，完成第22-24 题。（共 7 分）7 7/1414人的一生，原来可以这样浓缩定格：因岁月久远而泛黄的帮病人缴费的单据，与她少年时代几乎全优的成绩单，静静陈列在一个小小的玻璃柜里。此外还有一生各个阶段的
24、证件、证书，只是，没有结婚证。她是林巧稚（19011983），离开这个纷扰世间，已经32 年。羊年春节的鼓浪屿，游人如织。林巧稚纪念馆毓园，如一朵花儿，静美绽放在这个以钢琴、步行、故事等闻名的小岛上。而我也因为那尊美好的汉白玉雕像，以及园外以翻开的书籍状呈现的金属牌上镌刻的一些林巧稚的生前语录，渐渐对她生出了几分好奇。身为历史学者的爱人对我说：应该思考一下，为什么从来没有人对林巧稚有微辞？是啊，对身为名人的她，几乎查不到有任何人说她“坏话”的文字记录。这无论对名人还是普通人，都是“不可能实现的目标”。但林巧稚做到了，为什么？答案在一些零零碎碎的叙述与小事里，徐徐展开。即便是在春节假期，鼓浪屿的
25、图书馆也是开放的，而且对我们这样随性的游人也不设门槛，不需任何证件就可以入内自由阅读。我在一本有关鼓浪屿历史的书里读到一个细节，此事折射了林巧稚无私奉献的品格。当年林巧稚与一个师范的女同学一起远赴上海考点去考协和医学院，在考试进行中同伴突发急病，林巧稚毫不犹豫地搁笔救人，放弃了考试。考官感于巧稚的忘我与奉献精神，经过一番曲折，再加上林巧稚能说一口流利的英语，终为她争取到了破格入学的机会。林巧稚一共在协和医学院学习了8 年，直至拿到博士学位（她当时拿的是协和医学院的毕业证书与纽约州立大学的博士学位证书，两者应该类似于如今的“联合办学”）。毕业那年，林巧稚获得了那一届协和毕业生的最高荣誉“文海奖”
26、。这是一个外籍教会医生捐出全部财产设立的奖项，每届毕业生只有一人可获此殊荣。林巧稚不仅学业极为出众，且在课余热心公益、为人无私忘我，故获得了众口一词的赞誉和当届的获奖资格。在很多事情上，金钱确实是一个试金石，可以试出一个人的价值观与品性。林巧稚及其家人的可敬，在这方面也得以体现。当时协和医学院的学费较为昂贵，学程又长，而林巧稚的父亲在她学业中途辞世。林巧稚的兄长继承了家业，同时也继承了父亲对林巧稚的责任，继续供她上学直至拿到博士学位。林巧稚在工作后，自然而然地予以回报，尽管自身的职位和单位历经变化，甚至在协和医院一度关闭期间还曾自开诊所，她都毅然决然担负起了兄长的 4 个孩子在北京求学的所有费
27、用。一生未婚的林巧稚还做了许多令人感佩的事。她从工作开始，就请人列出了鼓浪屿需要资助的亲朋名单，她按人头每月寄生活费，一直到辞世。如果说这些事情还与亲缘相关的话，她为不相识的贫穷病人付医药费的事例则难以计数。另外，她辞世时的遗嘱有三项内容，“三万元积蓄捐献给医院的托儿所。遗体供医院作医学研究用。骨灰撒在故乡鼓浪屿的海上。”林巧稚是一个真正美好的人，若用图景形容，恰如“海上生明月”。我其实不太相信那个“经她亲手接生的孩子超过 5 万个”的传扬已久的数字，但因她而得到平安与福报的人，则何止千千万。在事业上，她倾其一生只做一件事，那就是在医学上苦心孤诣、好学不倦、不断精进;在精神方面，她也只做一件事
28、，舍一己私利去救助与帮助他人，一生通透完美如琉璃。林巧稚年轻时的照片，面容姣好、明眸善睐，真的很美。可以想见，当年她的追求者不会少。但她没有选择他们中的任何一个人。我想我们其实不够了解她，这个受过良好的西式教育、睡前读物几乎全为英文书籍的大夫，她将一生的使命定位为治病救人，豁出了自己的全部。这样的人是天使，即便是内心最黑暗的人，也难以找到她人性里的弱点，因此我们也几乎找不到旁人说她是非的言辞记录。不过我想，却有一个灵魂会为她难过心疼，为她一生奋斗不息、忘记了停歇也忘记了自身而悲8 8/1414伤，那就是她那因患宫颈癌而早逝的母亲。每一个母亲，内心深处都不愿儿女一味燃烧自己去温暖世界，活成一尊完
29、美的雕塑，却没有可以小声叹一口气的小小家园。鼓浪屿上的鲜花常年盛开，纪念馆里的陌生人拈花微笑，而生于斯长于斯的林巧稚，永远不会再回来。22文章记述了林巧稚的一些典型生活片段和主要事迹，请依据文章段内容填空。（3 分）；她因为学业出众、热心公益而获得赞誉和荣誉；她资助亲属和陌生的病人；。23.关于本文题目有两种意见，一种是“林巧稚：一生只做一件事”，另一种是“一个真正美好的人”，你认为哪一个题目更好？结合文章内容说说你的理由。（2 分）答：_24.文章在结构上有很多前后呼应之处，比如文章从林巧稚纪念馆写起，文章结尾又以在纪念馆的游人收束，前后呼应，使文章结构严谨。请你再举一处。（2 分）回答:_
30、五、写作（共 40 分）25从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：本学期，同学们参加了不少活动。社会综合性实践活动让你走出了校门，近距离地观察和融入生活；专题学习探究活动让你聚焦于某一方面，自主地去设计和实施活动方案相信在这样的活动中，一定能增强你的动手能力，解决实际问题的能力，激活你的创造力请你以“在_活动中成长”为题，写一篇文章，记述你参加活动经历和感悟。题目二：阅读下面两则材料，请你发挥想象，以“画蛇添足”为题目或自拟题目，将其扩写成一个故事。【材料一】楚 有祠者，赐其舍人卮酒，舍人 相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持
31、卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡 其酒。注：楚楚国。祠者主管祭祀的官员。舍人门客，手下办事的人。卮古代酒具。亡失去【材料二】9 9/1414要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在 600-800 之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。1010/14142020 北京昌平初二（上）期末语文参考答案一、基础运用（共 13 分）1（5 分）（1）A（2 分）（2）B（2 分）（3）国庆阅兵在天安门广场举行。（1 分）2C（2 分）3.（6 分）（1）D（2 分）（2）C（2 分）（3）答案示例：翻
32、开历史的画卷；回望过去（2 分）二、古诗文阅读（共 18 分）4.答案：乱花渐欲迷人眼（1分）5.答案：衡于虑（1 分）6.答案：山随平野尽江入大荒流（2 分）7.答案示例：报效国家蓬草（2 分）8.答案要点：结合诗句，1 分；分析 1 分（扣住色彩或意境）9.答案：C(2 分）10.（1）他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。（2 分）（2）不会因生活贫困，地位卑微而使自己改变志向。（2 分）11.答案:甲（1 分）12.答案示例：文天祥符合孟子所说的大丈夫的标准。文天祥做到了富贵不能淫，他拒绝了当高官的诱惑；他也做到了威武不能屈，面对生死抉择，他大义凛然，从容赴死，体现了他
33、不屈服于强权武力的一面。（3 分）1111/1414三、名著阅读（共 5 分）13.答案要点：结合文章具体内容谈趣味，以及自己的阅读收获谈有益。（2分）14.（3分）（1）中国工农红军万里长征（1分）（2）答案要点：答案要点：可以从人物形象的塑造、可歌可泣的英雄事迹、纪实类作品的真实性、革命精神（长征精神）等方面的内容和自己阅读时的认识、感受来谈具有强大的生命力、影响力原因。（2 分）四、现代文（共24分）（一）（共 7 分）15答案示例：“长亭古韵”体现在亭子的功用（功用的历史演变）、亭名的历史文化内涵（亭子的命名）、亭的建筑风格的审美特点（亭子的建筑风格）三个方面。（3 分）16.答案示例
34、一：删掉一个事例是可以的。因为无论是列举世说新语中“新亭”的例子，还是兰亭集序中“兰亭”的例子，都可以说明至少在东晋时，已经有这样专指建筑的亭子出现了。一个例子就足以说明问题。答案示例二：删掉任何一个都不可以。因为作者列举更多的有代表性的、记录在案的亭子，更能说明至少在东晋时，已经有这样专指建筑的亭子出现了。这样事例充分，不可置疑。（2 分）17.答案示例一：可以叫“绿绦亭”或“观荷亭”，因为亭子周围植有绿柳和荷花，可以以此来命名。答案示例二：可以叫“万绿亭”，因为取自“万条垂下绿丝绦”这句诗，体现了喜欢自然美景的情趣。（2分）（二）（共 10 分）18答案示例：品酒的味道、看酒的制作、悟酒的
35、文化（喝酒、看酒、品文化）（3 分）19.答案：（2）（1）（2 分）20答案示例一：文章写酒笔触生动细腻，如写品酒时“试酌一口，唇初沾而馨绵，口将咽又生甜，味柔和隽远”这一句，从“试酌”“初沾”“将咽”分别写出了酒入口的不同阶段，味道由“馨绵”到“生甜”而“柔和隽远”的不同变化。将品酒时的味道变化写得细腻传神，写出了汾酒清香怡人，也表达了作者对汾酒味道的赞美。答案示例二：本文语言生动，例如说汾酒如窈窕淑女，淡梳轻妆，运用比喻的修辞方法，生动细腻地写出了汾酒纯、真的特点，表达了作者对汾酒的喜爱之情。（3 分）1212/141421.答案示例：经典佳酿，传世清香；至尊汾酒，清香天下。（2 分）（
36、扣住酒的特点，1 分；语言简洁，1分）（三）（共 7 分）22.答案示例：她为抢救同学而放弃了考试；她负担兄长孩子的学费；她捐献遗产和遗体。（3 分）23.答案示例一：选择林巧稚：一生只做一件事，“一件事”是指她在事业和精神上的全情地投入，因为文中写她在事业上，一生致力于医学研究，造福人民。在精神上，她一生更是倾其所有，无私助人。答案示例二：选择一个真正美好的人，因为文章写了林巧稚的可歌可泣的事迹，让我们感受到了她的美好。无论对于亲人还是陌生人，她都舍己为人，无私奉献，因她而得到平安和福报的人何止千万，因此说她是一个真正美好的人。（2 分）24.答案示例一：文章第段写“对身为名人的她，几乎查不
37、到有任何人说她“坏话”的文字记录。”文章第段又写“这样的人是天使，即便是内心最黑暗的人，也难以找到她人性里的弱点，因此我们也几乎找不到旁人说她是非的言辞记录。”这两处前后呼应，使文章结构严谨，突出林巧稚近乎完美的品格。答案示例二：文章第段写林巧稚一生各个阶段的证件、证书中唯独没有结婚证；文章第段写林巧稚母亲为女儿没有一个自己的小小家园而叹气。（第段“当年她的追求者不会少。但她没有选择他们中的任何一个人。”）这两处前后呼应，使文章结构严谨，突出林巧稚“她将一生的使命定位为治病救人，豁出了自己的全部”。（2 分）五、作文（40 分）25.根据题目，按要求写作作文评分标准项目内容、表达（36 分）等
38、等级符合题意，内容具体，中心明一类卷(4036)确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有 2 处语病以下。赋分范围：3632 分二类卷以 34 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4 分书写工整，标点正确，格式规范。说明书写(4 分)3 分1313/1414(3531)比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有 34 处语病。赋分范围：3127 分要求：基本符合题意，内容尚具以 24 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。以 29 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。书写工整，标点大体正确，格式规范。2 分字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范三类卷(3026)体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有 56 处语病。赋分范围：2622 分要求：不符合题意，内容空洞，以 19 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。10 分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。四类卷(250)中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7 处以上语病。赋分范围：21 分0 分说明:1.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4 分。1414/1414