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1、第一单元第一节户外玩耍要当心游乐场内多注意教学目标1、认识游乐场里的设施和玩耍过程存在的各类安全隐患，提高自我防范的安全意识。2、学会选择合适自己玩耍的设施，了解游乐场里应该遵循的各项秩序和规定，并能自觉遵守。3、能冷静应付游乐场中出现的突发情况。教学重难1、能冷静应付游乐场中出现的突发情况，学会一些合点教学过程理处理办法。一、谈话引入师：游乐场是我们最喜欢的地方，但是其中也隐藏着很多的危险。请大家结合自己的生活经验，想一想游乐场里会有哪些危险呢？1、小组讨论交流、集体汇报，老师汇总归纳2、教师提出制定方案的要求3、以小组为单位，制定游乐场安全出游方案4、小组汇报，师生共同对小组制订的方案进行
2、评价二、安全卫士我来当1、教师创设情境，宣布竞赛规则2、学生以小组为单位参与竞赛活动（1）游乐场里规则多。让每组学生指定人员说出一条游乐场里游玩的注意事项，说过的不许重复（2）案例分析。师出示意外事故案例，让小组成员对其进行分析，并说出自己的感受（3）意外来临怎么办？教师利用课件模拟游乐场里可能出现的意外情况，参赛人员答出应对办法3、评出优胜者三、制作安全提示卡1、学生展示收集到的有关游乐场的安全提示语2、全班交流：哪些提示语给你留下的印象最深？说出理由3、选出最佳提示语制成卡片。教师指导学生绘出游乐场模拟图，并将提示语贴在合适的位置四、小结第一单元第二节户外玩耍要当心意外走丢莫惊慌教学目标1
3、、引导小学生运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。教学重难点教学过程一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景（十字路口）1、提问：XX 小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。（1）、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感（2）、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。二、讲述经验：播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。爸爸妈妈或家里人，让
4、大人来领你。三、提升经验：播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX 小朋友是怎样做的）四、延伸：走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（小学生自由讲述）第二单元第三节“安全”二字记心间家用电器我会用教学目标1.记住安全电压的数值；知道触电的原因和触电的几种形式；知道安全用电的常识。2.让学生能在生活中按安全用电的要求去做。3.学生能够把所学的知识与生活实际结合起来，
5、并向其他人宣传安全用电常识。教学重难安全用电常识。点(一)图片展示，引入新课。教学过程1.展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2.展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它3.小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生
6、命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)第二单元第四节安全用火火灾自救小知识教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养学生的团结合作精神和应变能力。教学重难掌握火灾中各种逃生自救的办法点一、教学过程1.火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积
7、极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。2、知道火灾中的其他应急方法火灾发生时有烟出现，如火仍小，则尽力扑灭 用毛毯或厚窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供应。灭火器的使用区分造成火灾的原因（如用电造成火灾）疏散撤离等待救助向下滑落(包括从高处滑落)落到斜坡脱离火灾三、火灾脱险，记住要点。1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。2、防烟堵火：当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近
8、，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成 8 层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以 用其他棉织物替代.3、设法脱离险境：首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣（尼龙、塑料禁用）、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时，可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少一人加一手臂高度，还可保持头朝上体位，减少内脏特别头颅损伤。4、显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以。5、勿因财
9、物而贻误逃生良机，一旦发生火灾，则应因火制宜，但危急火势下，切不可舍命救物。四、课堂小结，综合评价。1学生谈课堂学习的收获与体验。2教师总结：水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。小学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。学生自编自创防火自救拍手歌。例：你拍一我拍一，火灾防护要牢记。你拍二我拍二，火灾自救最重要。你拍三我拍三，遇火跳楼会摔伤。你拍四我拍四，着火开窗会出事。你拍五我拍五，毛巾弄湿口鼻捂。你拍六我拍六，掌握知识会自救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，火起要把闸刀拉。你拍九我拍九，火警电话一
10、一九。你拍十我拍十，知识自救是常识。第三单元第五节预防呼吸道传染病预防流行性感冒教学目标1.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。2.明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识教学重难掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。点1、感冒体现在：教学过程（1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。（2）特征：大约持续 34 天，最多 7 天经治疗和休息后痊愈。2、流感体现在：（1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。（2）特征：传播迅速，容易流行，体质弱者还容易引起支气管炎，肺炎，中耳炎等。3、
11、感冒与流感症状的区别：流感起病急，发高烧，全身酸痛明显，鼻咽部上呼吸道症状较轻；感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛4、感冒与流感的预防方法：（1）积极参加体育活动，注意睡眠和营养，增强身体的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。（2）注意保暖，预防病毒、病菌的入侵。（3）不用感冒和流感病人用过的行活用品。（4）在流感流行期尽量少去公共场所，避免接触病人，并经常用药物对住房、课室的空气进行消毒。5、布置作业：1、告知家人与朋友“感冒”与“流感”有什么不同？2、告知家人与朋友如何预防感冒与流感？第三单元第六节预防呼吸道传染病患上水痘须就医教学目标1、通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及
12、预防疾病的方法，培养孩子的表达能力。2、增强孩子预防疾病的意识。教学重难通过讨论、介绍等让孩子了解有关一些传染病的情况及点预防疾 病的方法，培养孩子的表达能力。一、讨论：最近老师每天要给你们检查什么？为什么教学过程要这样做呢？哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。）二、请孩子们讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。请学生描述传染病的症状或教师介绍：三、教师介绍传染病的症状，使学生可以自我检查（若发现症状吻合请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈 后才回学校上课等。）水痘的症状有：发热，头痛，咽痛，全身倦怠等类似感冒的症状。皮疹多见于躯干，渐发展至头面部，四
13、肢。呈向心性分部。形状为：初发为针帽大红色丘疹或丘疱疹。1-2 天内变成粟粒至绿豆大水疱，多有脐窝和凹陷，周围有红晕，伴瘙痒。疱液清或混浊。该病的好发季节是春秋季。多见于儿童。水痘一年四季均有发病，但冬春季节尤为多见，并可形成流行。但是生后 3 个月的孩子很少患上水痘。10 岁以内的孩子易发病，其中 14 岁孩子的发病率居高。孩子被传染后以出现发热，皮肤分批出现丘疹、疱疹和结痂。被传染后的1417天前后，开始出现 38左右的发热症状，并持续 12天，伴有头痛、流涕、咳嗽等症状。一般经过数小时到1 天即见发疹，最初在腹部或背部出现蚊子咬了似的红色小疹点，开始时仅有 1 2 个，数小时后就发展到手
14、腕和腿部等处，一部分变成水泡(由小米粒到绿豆大小)。出疹经过24 小时后，面部、背部、腹部、四肢等处均出现红疹点和水泡，一部分结痂，看起来是三种疹形并存。用手拨开头发仔细观察时，头皮上也能找到水泡。如果在上腭部看到红疹，就大致可确诊为水痘。四、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。）水痘是因为病毒感染引起的，所以使用抗生素无效，临床上可以使用中药来抗病毒。症状较轻的可不服药，适当休息调整饮食即可。中医认为水痘是因体内有湿热蕴郁、外感时邪
15、病毒而致，所以不用特别加强营养，宜清淡饮食，可吃些稀粥、米汤、牛奶、面条和面包，还可加些豆制品、瘦猪肉等。在出水痘期间，患病的孩子因发热可出现大便干燥，此时需要补充足够的水分，要多饮水，多吃新鲜水果及蔬菜，如饮用西瓜汁、鲜梨汁、鲜橘汁和番茄汁。多吃些带叶子的蔬菜，如白菜、芹菜、菠菜、豆芽菜。带叶子的蔬菜中含有较多的粗纤维，可助于清除体内积热而通大便；也可吃清热利湿的冬瓜、黄瓜等。食忌1.生冷、油腻食物。2.发物。如鱼、虾、螃蟹、牛肉、羊肉、香菜、茴香、菌类等内含丰富蛋白质的食物，这些异体蛋白容易产生过敏原，使机体发生过敏反应，导致病情加重。3.辛辣刺激性食物。如辣椒、胡椒、姜和蒜，都会引起上火现象，不利于病情的早日康复。延伸提示：在日常生活中提醒学生多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。