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1、纸筒人教学目标1.知识与技能学会用多种材料相互整合，通过设计和制作,培养学生观察生活中,艺术作品中,让学生再造想象方法制作精美的纸筒人。2.过程与方法：根据各种材料的特性（质地，色彩，图案）展开联想，发挥，创作,通过卷粘剪折扩大学生的知识领域。3.情感.态度与价值观：用创造的眼光去发现一些生活中“废品”的价值，用这些东西去创造美的享受，情的感染,热爱生活。教学重点、难点重点：1.根据材料展开创意，合理展现，利用材料。2.发挥个性想象，引导创新。难点：把想象，设计，通过概括和夸张表现手法，溶入到作品中。在基本工艺的基础上，拓展创新。工具和材料教师：书纸筒人成品若干课件学生：书剪子固体胶或双面胶彩
2、纸学具配套材料教学过程导入：示范作品，直观导入接下来是新授课部分：作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏 部件示意图 制作方法用硬卡纸卷成圆筒状，粘牢。剪眼睛、嘴，用红粉擦脸颊。（将彩色卡纸剪成细条，一条一条剪好粘在圆筒上部。）加花裙和头饰。剪彩纸做衣裙。动手创新，大胆制作动手创新，大胆制作:布置任务：设计一个纸筒人。1、选择创作对象，命名作品。2、设计制作步骤。3、准备合适的材料。4、动手按步骤制作。5、做立体效果修改。需要注意事项：1.制作过程中用剪刀时注意安全。2.教室的卫生保持干净。学会了做纸筒人学会了小组合作懂得了欣赏锻炼了动手能力展示、点评每一小组派代表来讲台前进行展示，采用自评，互评，师评的方式。小结小结：通过上面的环节学习，我设计这样的小结：希望同学们以后要注意观察生活、表现生活、创造出更美的作品。意在引导学生懂得“美源于生活，创作来源于生活”的实践体验。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全