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1、九年级科学全一册（浙教版）九年级科学全一册（浙教版）第第1 1章物质及其变化章物质及其变化欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂九年级科学全一册（浙教版）九年级科学全一册（浙教版）第第1 1章物质及其变化章物质及其变化检测内容：第检测内容：第1 1章章一、选择题(153分45分)1下列实验操作规范的是()B2下列各组物质中，属于同种物质的是()A冰、干冰、水 B生石灰、熟石灰、氢氧化钙C纯碱、烧碱、碳酸钠 D火碱、苛性钠、氢氧化钠D3为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性。根据下表可知，在正常情况下()体液唾液胆汁胰液pH6.67.17.17.37.58.0A.人体的唾液一
2、定呈酸性 B.人体的胆汁一定呈碱性C.人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色 D.酚酞试液可精确测得以上体液的pHB4在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是()ANa2CO3溶液、KCl溶液 BBaCl2溶液、KOH溶液CFeSO4溶液、NaNO3溶液 DCuO、Na2SO4溶液A5酸碱反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。下列实例不属于酸碱反应在生活中应用的是()A土壤酸化后加入熟石灰改良 B金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗C蚊虫叮咬后涂稀氨水减轻痛痒 D服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多B6下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是()A煅烧石灰石 B在变质的Na
3、OH溶液中滴加盐酸C稀释NaCl溶液 D稀H2SO4滴入BaCl2溶液中C9向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系不符合图乙的是()B选项烧杯中的物质X溶液A稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液B稀硫酸和硫酸铜溶液氢氧化钠溶液C澄清石灰水碳酸钠溶液D碳酸氢钠溶液稀盐酸10下列有关物质的性质与用途的说法，错误的是()A白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色，实验室可用这一性质检验水的存在B因为铝锅表面有一层致密的氧化铝保护膜，因此可以用铝锅盛装酸性物质C氢氧化钠易潮解，利用这一性质，氢氧化钠可以用作氧气、氢气的干燥剂D鸡蛋清中的蛋白质可与硫酸铜溶液反应，利用
4、这个性质可以检验蛋白质的存在B11硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用的化学试剂。某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验：取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，表明溶液中一定有氢离子。用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH试纸上，测得pH0，表明溶液呈酸性。取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离子。取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解，证明溶液中一定有硫酸根离子。若确定该溶液为硫酸，能达到目的的实验组合()AB CDC12右图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是()A稀盐酸B
5、稀硫酸 C硫酸钠溶液 D澄清石灰水B13下列各组物质在给定条件下能大量共存的是()A在pH1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4B在pH2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3C在pH13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOHD在pH14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2B14为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，下列操作方法正确的是()D选项物质操作方法AFe(Fe2O3)加入过量稀盐酸，充分反应后过滤BCaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水，充分搅拌后过滤CNaOH溶液Ca(OH)2溶液通入过量CO2气体，充分反应后过滤DCuSO4溶液(硫酸)加入过量C
6、uO粉末，加热，充分反应后过滤15用如图所示装置(图中夹持仪器已略去)测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。实验中，通过测定丙装置质量的改变值，就能达到目的(样品中其他成分遇盐酸不产生气体)。下列措施能提高测定准确度的是()A省去装置甲和丁B将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液C装置乙不再产生气泡时，立即停止抽气D滴加稀盐酸之前，先抽气一段时间，除去装置内原有的CO2D二、填空题(8分6分6分10分12分42分)16构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。如图是盐酸与不同类型物质之间反应的知识网络。盐 锌(合理即可)17如图，“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反
7、应的物质才能通过。(1)请你用“连续线”画出烧碱应行走的路线。(2)烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式：18 有 A、B、C、D、E五 种 物 质，分 别 是 Mg、MgSO4、Mg(OH)2、MgO、MgCl2中的一种，它们的转化关系如图所示：MgO分解反应过滤 除去难溶性杂质(或将固体和液体分离)除去过量的氢氧化钠和碳酸钠(或除去过量的碱和碳酸盐)因为在实验过程中有NaCl生成A 草木灰呈碱性，你认为它_(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用，理由是_。不能两者反应产生氨气，氨气挥发从而降低肥效(2)用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。目的
8、是促进绿色植物的_作用。若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。已知：请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述_(填“甲”或“乙”)方法可行，理由是_。光合甲既能吸收二氧化硫又碳，且不会吸收原有二氧化碳40.0 18.5%22某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动。探究一：物质推断。A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的部分转化关系如图所示(“”表示物质之间的转化关系，“”表示物质之间可以发生化学反应)。部分酸、碱和盐的溶解性表（室
9、温）,阴离子阳离子OHNO3ClSO42CO32H溶、挥溶、挥溶溶、挥Na溶溶溶溶溶Ca2微溶溶微不Ba2溶溶溶不不Mg2不溶溶溶微(1)四种物质中，属于盐类的物质是_(填化学式，下同)。(2)物质D是_。探究二：设计了一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图所示。(3)样品溶液的pH_(填“大于”“等于”或“小于”)7，试剂甲是_溶液。(4)第步实验中还可观察到的现象是_。(5)证明样品中含有氢氧化钠的证据是_；第步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是_。大于BaCl2有气泡产生，上层清液由红色变成无色第步加入过量氯化钡溶液后，上层清液仍为红色四、计算题(13分)23有一含纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30 g的样品放入烧杯中，向烧杯中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4 g(假设产生的气体全部逸出)。(1)反应中生成的气体的质量是_g；(2)样品中碳酸钠的质量分数是多少？6.6九年级科学全一册（浙教版）九年级科学全一册（浙教版）第第1 1章物质及其变化章物质及其变化祝学习愉快