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快乐的小熊猫快乐的小熊猫.编一编、听一听、发挥学生想象力编一编、听一听、发挥学生想象力黑眼睛、黑耳朵，身子象熊脸象猫，鲜竹笋、嫩竹叶，欢欢喜喜吃个饱。故事的主人公是一只小熊猫，这只小熊猫开着一家熊猫百货商店（多媒体出示小熊猫和他它的百货商店），它每天的生活就从清晨开始-接下来我们欣赏音乐，看看音乐都告诉我们小熊猫的哪些事？划一划、填一填、发展学生的创造力划一划、填一填、发展学生的创造力分段听音乐，每段音乐听二遍，第一遍认真听完后，选择你认为能表现音乐情绪（图形）、速度（线条）的颜色划出来。看一看看一看 玩一玩玩一玩 激发兴趣激发兴趣学生一边看多媒体动画一边根据音乐及画面进行打击乐器的伴奏（打击乐器的使用分组、分人进行）例如：第一组表现清晨的音乐（碰钟）、第二组表现熊猫行动的音乐（沙球）、第三组表现熊猫打水的音乐（大镲、铝板琴）第四组表现熊猫急速下坡的音乐（蛙鸣筒），教师可以扮演小熊猫与学生一起参与表演。谢谢大家同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全